福建省闽侯第二中学、连江华侨中学等五校教学联合体2025年高一上学期学业水平调研(二)物理模拟试卷含解析.docx
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福建省闽侯第二中学、连江华侨中学等五校教学联合体2025年高一上学期学业水平调研(二)物理模拟试卷含解析 一、单选题(本题共8小题,每题3分,共24分) 1、下列关于超重和失重的说法中,正确的是() A.物体处于超重状态时,其重力增加了 B.物体处于完全失重状态时,其重力为零 C.物体处于超重或失重状态时,其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了 D.物体处于超重或失重状态时,其质量及受到的重力都没有变化 2、足球运动是一项校园传统体育项目,如图所示.某同学踢球时 A.脚对球的作用力大于球对脚的作用力 B.脚对球的作用力小于球对脚的作用力 C.脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对作用力与反作用力 D.脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对平衡力 3、如图所示,人静止在水平地面上的测力计上,下列说法正确的是() A.人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力 B.人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力 C.人对测力计的压力大于测力计对人的支持力 D.人对测力计的压力小于人的重力 4、如图所示,用细绳把小球悬挂起来,当小球静止时,下列说法中正确的是() A.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力 B.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力 C.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力 D.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力 5、下列物理量属于矢量的是() A.加速度 B.时间 C.路程 D.速率 6、在平直的公路上有甲、乙两辆汽车,它们运动的位移-时间图像如图所示。在0~6s内,根据图像可以判断的是 A.甲、乙运动的方向相同 B.甲速度在5s时大于乙的速度 C.甲的速度始终小于乙的速度 D.甲、乙会在2~4s之间的某时刻相距最远 7、下列关于物体间相互作用的说法中正确的是 A.力只能产生在相互接触的物体之间 B.物体相互作用时,先有作用力,后有反作用力 C.物体相互作用时有受力物体就必定有施力物体 D.物体相互作用时,施力物体施力在先受力物体受力在后 8、如图所示,某同学以不同的初速度将篮球从同一位置抛出,篮球两次抛出后均垂直撞在竖直墙上。不计空气阻力,下列说法正确的是() A.篮球撞墙的速度,第1次较大 B.从抛出到撞墙,第1次球在空中运动时间较长 C.篮球在空中运动时的加速度,第1次较大 D.篮球第1次抛出时的初速度较小 二、多选题(本题共4小题,每题4分,共16分) 9、我市奥运冠军邓薇在2019年举重世界杯暨东京奥运会资格赛中再次打破世界纪录.如图为邓薇在进行抓举比赛。下列说法正确的是 A.在抓举杠铃上升阶段,手对杠铃的作用力大于杠铃对手的作用力 B.举住杠铃静止时,手对杠铃的作用力等于杠铃对手的作用力 C.举住杠铃静止时,手对杠铃的作用力与杠铃对手的作用力是一对平衡力 D.举住杠铃静止时,手对杠铃的作用力与杠铃所受重力是一对平衡力 10、以下关于各物体运动判断正确的是() A.图A,物体P从接触弹簧开始到运动至最右端的过程中,一直做减速运动 B.图B,物体P在恒力F的作用下,从接触弹簧开始到运动至最右端的过程中,先做加速运动,后做减速运动 C.图C,小球从接触弹簧开始到运动至最低点的过程中,先做加速运动,后做减速运动 D.图D,蹦极的人先做自由落体运动,橡皮条从绷紧开始到运动至最低点的过程中,一直做减速运动 11、下图显示的是某人站在力传感器上,完成“下蹲”与“起立”动作时力传感器的示数随时间变化的情况。已知t=0时刻人处于静止状态。根据图像判断下列说法正确的是() A.从图像显示此人完成了两组“下蹲—起立”动作 B.图中t1时刻人处于失重状态 C.图中t2时刻人具有向上的加速度 D.“起立”的过程先超重后失重 12、如图所示,传送带倾角,从A到B的长度为,传送带以的速度逆时针转动,在传送带上端无初速度放一个质量为m=0.5kg的物体,它与传送带之间的动摩擦因数=0.5,则物体从A运动到B()(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2) A.一直做匀加速直线运动 B.先加速后匀速 C.运动1s后与传送带速度相同 D.A运动到B的时间为2s 三、解答题(本题共6小题,每题10分,共60分) 13、足够长光滑斜面BC的倾角,小物块与水平面间的动摩擦因数为0.5,水平面与斜面之间B点有一小段弧形连接,一质量m=2kg的小物块静止于A点。现在AB段对小物块施加与水平方向成的恒力F作用,如图(a)所示,小物块在AB段运动的速度一时间图像如图(b)所示,到达B点迅速撤去恒力F。(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g取10m/s2)求: (1)小物块所受到的恒力F; (2)小物块从B点沿斜面向上运动,到返回B点所用的时
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