辽宁省抚顺市“抚顺六校协作体”2025年高一上学期学业水平调研(二)物理试题含解析.docx 立即下载
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辽宁省抚顺市“抚顺六校协作体”2025年高一上学期学业水平调研(二)物理试题含解析

一、单选题(本题共8小题,每题3分,共24分)
1、如图所示,某人由A点划船渡河,船头指向始终与河岸垂直,河宽为120m,水流速度为4m/s,船在静水中的速度为3m/s,则以下关于小船的说法中正确的是

A.渡河时间为40s
B.渡河时间为30s
C.渡河时间为24s
D.将沿直线到达河正对岸B处
2、下列物体在沿直线运动的过程中,平均加速度最大的是
A.一架超音速飞机以500m/s的速度在空中匀速飞行10s
B.一辆自行车在3s的时间内,速度从3m/s增加到12m/s
C.一只蜗牛由静止开始爬行,经过0.2s获得0.002m/s的速度
D.一列动车在加速行驶时,速度由72km/h增加到144km/h用时100s
3、下列说法正确的是
A.若物体的速度为零,位移可能继续增大
B.若物体的加速度为零,速度一定为零
C.若物体的加速度方向向东,所受合力方向一定向东
D.若物体的速度方向向东,所受合力方向一定向东
4、如图所示,重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度,车厢上的木箱就会自动滑下.以下说法正确的是

A.木箱下滑前,车厢倾角越大,木箱所受摩擦力越大
B.木箱下滑前,车厢倾角越大,木箱与车厢间的压力越大
C.木箱下滑时,车厢倾角越大,木箱所受摩擦力越大
D.木箱下滑时,车厢倾角越大,木箱与车厢的动摩擦因数越大
5、关于牛顿第一定律的说法正确的是()
A.由理想斜面实验探究直接得出
B.通过日常生活经验总结出来,可以用实验得到验证
C.牛顿第一定律即惯性定律,其成立不需要条件
D.在实验基础上,经分析、推理得出的规律
6、“抬头望明月,月在云中行”.这时选取的参考系是()
A.云	B.月亮
C.地面	D.观察者自己
7、在国际单位制中,以下表达正确的是
A.1N=1kg·m/s	B.1N=kg·m/s2
C.1N=kg·m	D.1N=kg·s
8、《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领,智能机器制造是一个重要方向,其中智能机械臂已广泛应用于各种领域.如图所示,一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球,小球在空中处于静止状态,铁夹与球接触面保持竖直,则()

A.小球没有掉下去,是由于摩擦力大于小球的重力
B.若增大铁夹对小球的压力,小球受到的摩擦力变大
C.小球受到的摩擦力大小与重力相等
D.机械手臂受到摩擦力方向竖直向上
二、多选题(本题共4小题,每题4分,共16分)
9、做匀减速直线运动的质点,它的加速度大小为a,初速度大小为,经过时间t速度减小到零,则它在这段时间内的位移大小可用下列哪些式子表示()
A.	B.
C.	D.
10、如图所示,轻质弹簧上端固定在电梯的天花板上,弹簧下端悬挂一个小球,电梯中有质量为50kg的乘客,在电梯运行时乘客发现轻质弹簧的伸长量始终是电梯静止时伸长量的五分之六,已知重力加速度g=10m/s2,由此可判断

A.乘客处于失重状态
B.电梯可能减速下降,加速度大小为2m/s2
C.电梯可能加速上升,加速度大小为2m/s2
D.乘客对电梯地板的压力为625N
11、两倾角分别为和的A、B两光滑斜面固定在电梯上,质量为m的均质圆柱置于之间,剖面如图所示。重力加速度为g,当电梯以大小为a的加速度加速上升时,圆柱对斜面A、B压力的大小分别为F1、F2,则

A.	B.
C	D.
12、如图所示,一质量为1kg的滑块在倾角为30°的斜面上,从a点由静止开始下滑,到b点接触到一个轻弹簧,滑块压缩弹簧到c点开始弹回,测得c点弹簧的弹性势能为6J,ab=1m,bc=0.2m,g=10m/s2,那么在a→c的这一过程中()

A.滑块的动能在c点最大
B.滑块重力势能减少了6J
C.滑块和弹簧系统的机械能守恒
D.滑块克服弹簧的弹力做了-6J的功
三、解答题(本题共6小题,每题10分,共60分)
13、质量为m=1.0kg的小滑块(可视为质点)放在质量为M=3.0kg的长木板的右端,木板上表面光滑,木板与地面之间的动摩擦因数为μ=0.2,木板长L=1.0m.开始时两者都处于静止状态,现对木板施加水平向右的恒力F=12N,如图所示,经一段时间后撤去F.为使小滑块不掉下木板,试求:用水平恒力F作用的最长时间.(g取10m/s2)

14、如图甲所示,一根长1m的硬杆一端固定在转轴O上,另一端固定一小球,使硬杆绕转轴在竖直平面内做匀速圆周运动,当小球运动到最高点A时对杆的压力大小为0.6N,当小球运动到最低点B时对杆的拉力大小为1.4N,重力加速度g取10m/s2。
(1)求小球的质量及其做圆周运动的角速度;
(2)如图乙所示,将小球穿在硬杆上,硬杆与竖直轴线OO'的夹角为,使硬杆绕OO'匀速转动,此时小球相对于
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