青海省青海师范大学附属第二中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理试题含解析.docx

青海省青海师范大学附属第二中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理试题含解析

一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）
1、为保证汽车质量，汽车在研发时都会做刹车测试。某次测试中，汽车位移x与其速度的平方的关系如图所示。下列说法正确的是（）

A.刹车过程汽车的加速度大小为10m/s2
B.汽车减速过程持续的时间为5s
C.时汽车的速度为20m/s
D.0~3s内，汽车的位移为56.75m
2、如图所示，一质点做平抛运动先后经过A、B两点，到达A点时速度方向与水平方向的夹角为，到达B点时速度方向与水平方向的夹角为，已知sin=0.6，cos=0.8，设质点的位移AB与水平方向的夹角为θ，则tanθ的值为（）

A. B.
C. D.
3、如图所示，在粗糙的水平面上放一质量为2kg的物体，现用F=8N的力，斜向下推物体，力F与水平面成角，物体与水平面之间的滑动摩擦系数为μ=0.5，则

A.物体对地面的压力为24N
B.物体所受的摩擦力为12N
C.物体加速度为
D.物体将向右匀速运动
4、如图所示，半球形物体和光滑小球紧靠着放在一固定斜面上，并处于静止状态。现用水平力沿物体表面将小球缓慢拉至物体的最高点，物体始终保持静止状态，则下列说法中正确的是（）

A.物体受到3个力的作用 B.小球对物体的压力大小始终不变
C.物体受到斜面的摩擦力大小一直减小 D.斜面对物体的支持力大小一直减小
5、如图所示．用一根橡皮筋水平拉置于粗糙水平桌面上的杯子．杯子始终保持静止状态．不计橡皮筋与杯子把手间的摩擦．下列说法正确的是

A.若θ角不变，逐渐增大F，杯子所受摩擦力保持不变
B若F大小不变，逐渐增大θ角，杯子所受摩擦力逐渐增大
C.若θ角与F大小不变，往杯子中加水，杯子所受摩擦力增大
D.要刚好拉动杯子，θ角越大时，则F也越大
6、为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员跑百米全程的录相带，测得：运动员在前7s跑了63m，7s末到7.1s末跑了0.92m，跑到终点共用10.5s，则下列说法正确的是：
A.运动员在百米全过程的平均速度是9.3m／s
B.运动员在前7s的平均速度是9.0m／s
C.运动员在7s末的瞬时速度为9.2m／s
D.运动员在7.1s末的瞬时速度为9.2m／s
7、如图所示，细线的一端固定在倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处，细线的另一端拴一质量为m的小球．则

A.当滑块向左做匀速运动时，细线的拉力为0.5mg
B.当滑块以加速度a=g向左加速运动时，小球对滑块压力为零
C.若滑块以加速度a=g向左加速运动时，线中拉力为mg
D.当滑块以加速度a=2g向左加速运动时，线中拉力为2mg
8、在物理学的发展历程中，首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理结合起来的科学家是（）
A.牛顿 B.亚里士多德
C.笛卡尔 D.伽利略
二、多选题（本题共4小题，每题4分，共16分）
9、如图所示，质量相同的P、Q两球均处于静止状态，现用小锤打击弹性金属片，使P球沿水平方向抛出，Q球同时被松开而自由下落。则下列说法中正确的有（）

A.P球先落地
B.两球落地时速度大小相同
C.下落过程中两球的加速度相同
D.同一时刻两球离地面的高度相同
10、如图所示，水平传送带匀速运动，左右两端相距L=3.5m，物体A从左端以v0=4m/s的水平速度滑上传送带，物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1，设物体到达传送带右端的瞬时速度为v（取g=10m/s2），下列判断正确的是（）

A.若传送带的速度等于5m/s，v可能等于5m/s
B.若传送带沿逆时针方向转动，v一定等于3m/s
C.若传送带的速度等于2m/s，物体一直做减速运动
D.若v等于3m/s，传送带一定是静止的
11、实验小组利用DIS系统（数字化信息实验系统）观察超重和失重现象，它们在学校电梯内做实验，在电梯天花板上固定一个力传感器，力传感器挂钩悬挂一个重为10N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上出现如图所示图线，根据图线分析可知下列说法正确的是

A.t1到t2时间内，电梯一定在向下运动，t3到t4时间内，电梯可能正在向上运动
B.从时刻t1到t2，钩码处于失重状态，从时刻t3到t4，钩码处于超重状态
C.t1到t4时间内，电梯可能先加速向下，接着匀速向下，再减速向下
D.t1到t4时间内，电梯可能先加速向上，接着匀速向上，再减速向上
12、为了备战2020年东京奥运会，我国羽毛球运动员进行了如图所示的原地纵跳摸高训练。已知质量m＝60kg的运动员原地静止站立(不起跳)摸高为2.10m，比赛过程中，该运动员先下蹲，重心下降0.5m，经过充分调整后，发力跳起摸到了2.90m的高度。若运动员起跳过程视为匀加速运动，忽略空气阻力影响，g取