黑龙江省哈尔滨市师范大学附属中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理试题含解析.docx

黑龙江省哈尔滨市师范大学附属中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理试题含解析

一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）
1、一个未装满货物的木箱放在水平地面上
A.重力的施力物体是地球，其方向一定指向地心
B.重心就在木箱的几何中心
C.木箱对水平地面的压力就是木箱所受的重力
D.木箱受到向上的弹力，是因为地面发生了弹性形变
2、在研究下列问题中，能够把研究对象看作质点的是（）
A.研究地球的自转
B.研究地球绕太阳的公转
C.研究一列火车通过某一大桥所用的时间
D.研究乒乓球的旋转
3、如图为某同学制作的“竖直加速度测量仪”，可以用来测量竖直方向的加速度。左侧为刻度均匀的标尺，右侧用一轻弹簧悬挂一重物G，当测量仪静止时指针位置的刻度标记为0，测量仪在竖直方向加速度不同时，对应指针指向不同的位置，一一在标尺上标记加速度的数值。则以下判断正确的是

A.当指针指向位置C时，表明测量仪的加速度方向向上
B.当指针指向位置C时，表明测量仪的速度方向向上
C.当指针指向C时，弹簧的弹力一定小于重物G的重力
D.这个加速度测量仪加速度的刻度也是均匀的
4、如图（a）所示，一只小鸟沿着较粗的树枝从A缓慢移动到B，将该过程抽象为质点从圆弧A点移动到B点，如图（b）．以下说法正确的是（）

A..树枝对小鸟弹力减小
B.树枝对小鸟的合力减小
C.树枝对小鸟的摩擦力减小
D.树枝对小鸟的摩擦力增大
5、如图，用水平力F将重力等于G的木块压在竖直墙面上，使木块静止．下列判断正确的是

A.由于木块静止，所以F＝G
B.若撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块受滑动摩擦力大小等于mg
C.减小压力F，墙和木块间的静摩擦一定减小
D.增大压力F，墙和木块间的静摩擦力不变
6、如图甲所示，一轻质弹簧下端固定在水平面上，上端放置一物体(物体与弹簧不连接)，初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图乙所示(g＝10m/s2)，则下列结论正确的是()

A.物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态
B.弹簧的劲度系数为5N/cm
C.物体的质量为3kg
D.物体的加速度大小为6m/s2
7、现在的航空母舰上都有帮助飞机起飞的弹射系统，已知“F-A15”型战斗机在跑道上做匀加速直线运动，加速度为，起飞速度为。若该飞机滑行时起飞，则弹射系统必须使飞机具有的初速度为（）
A. B.
C. D.
8、城市中的路灯经常用三角形的结构悬挂，如图所示为这类结构的一种简化模型。图中硬杆OB可以绕通过B点且垂直于纸面的轴转动，钢索和杆的重量都可以忽略。如果悬挂物的重量为G，AO与BO间的夹角为θ。下列对结点O的说法正确的是

A.钢索OA对结点O的拉力大小为Gcotθ，方向沿钢索向上
B.钢索OA对结点O的拉力大小为，方向沿钢索向上
C.杆OB对结点O的支持力大小为Gsinθ，方向沿杆向右
D.杆OB对结点O的支持力大小为，方向沿杆向右
二、多选题（本题共4小题，每题4分，共16分）
9、如图所示，我国航天飞机在完成航天维修任务后，在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，B为轨道Ⅱ上的一点，关于该航天飞机的运动，下列说法中正确的有

A.在轨道Ⅱ上经过A的速度大于经过B的速度
B.在轨道Ⅱ上经过A的速度等于在轨道Ⅰ上经过A的速度
C.在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期
D.在轨道Ⅱ上经过A的加速度等于在轨道Ⅰ上经过A的加速度
10、如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正确的是()

A.接触后，小球作减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等于零
B.接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零
C.接触后，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处，加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处
D.接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方
11、如图所示，有一斜面倾角为θ、质量为M的斜面体置于水平面山，A是最高点，B是最低点，C是AB的中点，其中AC段光滑、CB段粗糙.一质量为m的小滑块由A点静止释放，经过时间t滑至C点，又经过时间t到达B点.斜面体始终处于静止状态，取重力加速度为g，则()

A.A到C与C到B过程中，滑块运动的加速度相同
B.A到C与C到B过程中，滑块运动的平均速度相等
C.C到B过程地面对斜面体的摩擦力水平向左
D.C到B过程地面对斜面体支持力大于(M+m)g
12、2018年12月8日凌晨2点24分，中国长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心起飞，把“嫦娥四号”探测器送入地月转移轨道，“嫦娥四号”经过地月转移轨道的P点时实施一次近月调控后进入环月圆形轨道I，再经过