黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理模拟试卷含解析.docx

黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理模拟试卷含解析

一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）
1、甲、乙两物体从同一位置出发且在同一直线上运动，它们的位移－时间图象如图所示，由图象可知（）

A.甲、乙两物体始终同向运动 B.第4s末时，甲、乙两物体相遇
C.第3s末时，甲比乙速度要小 D.在0~4s内，甲、乙的平均速率相等
2、如图所示，质量为的物体，沿粗糙的水平面以某一速度开始向右运动，一水平向左的力作用于物体上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.1，则物体受到的摩擦力的大小为（取）（）

A.，向右 B.，向左
C.，向右 D.，向左
3、如图所示，工人欲借助汽车的力量将光滑凹槽中的铁球缓慢拉出，随着汽车对铁球的作用力越来越大，凹槽对铁球的弹力（）

A.始终水平向左，越来越大
B.斜向左上方，越来越大
C.始终竖直向上，越来越大
D.斜向左上方，越来越小
4、下列关于力的说法正确的是（）
A.力是物体对物体的作用，所以发生力的作用必须相互接触
B.物体的质量较小，但运动的速度较大时，惯性也可以很大
C.弹力是发生形变的物体在恢复原状的过程中对与它接触的物体所发生的作用
D.静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的
5、如图所示，一小球（可视为质点）沿斜面匀加速下滑，依次经过A、B、C三点，已知，，小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s，则小球经过A、B、C三点时的速度大小分别是（）

A.12m/s，13m/s，14m/s
B.10m/s，14m/s，18m/s
C.8m/s，12m/s，16m/s
D.6m/s，12m/s，18m/s
6、如图所示，质量为2kg的物块靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数，垂直于墙壁作用在物块表面的推力，现物块处于静止状态。若g取，则物块所受摩擦力的大小为（）

A.20N B.50N
C.10N D.25N
7、三个物体A、B、C沿同一条直线运动的x-t图像如图，下列说法中正确的是（）

A.A物体做加速直线运动
B.B物体做匀加速直线运动
C.C物体走过的路程最长
D.三个物体在0至t0时间内的平均速度相同
8、下列说法中正确的是
A.有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力
B.静止的物体可能受到滑动摩擦力作用
C.摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比
D.摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用
二、多选题（本题共4小题，每题4分，共16分）
9、如图所示，倾角为θ的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接，连接b的细绳与斜面平行，在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态．则（）

A.b对c的摩擦力方向可能平行斜面向上 B.b对c的摩擦力一定减小
C.地面对c的摩擦力方向一定向左 D.地面对c的摩擦力一定减小
10、如图所示，质量为m2的物体B放在车厢的水平底板上，用竖直细绳通过光滑定滑轮与质量为m1的物体A相连．车厢正沿水平直轨道向右行驶，两物体与车相对静止，此时与物体A相连的细绳与竖直方向成θ角，由此可知()

A.车厢的加速度大小为gtanθ
B.绳对物体A的拉力大小为m1gcosθ
C.底板对物体B的支持力大小为(m2－m1)g
D.底板对物体B的摩擦力大小为m2gtanθ
11、在以0.5m/s2的加速度匀加速上升的电梯内，分别用天平和弹簧秤称量一个质量8kg的物体（g取10m/s2），则（）
A.天平的示数为8kg B.天平的示数为8.4kg
C.弹簧秤的示数为80N D.弹簧秤的示数为84N
12、汽车B在平直公路上行驶，发现前方沿同方向行驶的汽车A速度较小，为了避免相撞，距A车25m处B车制动，此后它们的v－t图象如图所示，则（）

A.汽车B的加速度大小为3.75m/s2
B.汽车A、B在t＝4s时的速度相同
C.汽车A、B在0～4s内的位移相同
D.汽车A、B两车不会相撞
三、解答题（本题共6小题，每题10分，共60分）
13、如图所示，某同学测出一棵苹果树树干部分的高度约为1.4m，一个苹果从树冠顶端的树梢上由于受到轻微扰动而自由下落，该同学测出苹果经过树干所用的时间为0.2s，重力加速度取10m/s2，则∶
(1)苹果树树冠部分的高度约为多少？
(2)苹果落地时的速度为多大？

14、在平直公路上，一辆摩托车由静止开始以1.5m/s2的加速度做匀加速运动，匀加速行驶10s后，再以此速度匀速行驶1min，恰好经过某加油站，求：
（1）10s末摩托车速度v的大小；
（2）起点到加油站的距离s。
15、如图甲所示，质量M=0.2kg的平板放在水平地面上，质量m=0.1kg的物块（可视为质点）叠放在平板上方某处，整个系统处于静止状