黑龙江省绥化市青冈一中2025年高一上学期学业水平调研（二）物理模拟试卷含解析.docx

黑龙江省绥化市青冈一中2025年高一上学期学业水平调研（二）物理模拟试卷含解析

一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）
1、如图所示，A和B两物块的接触面是水平的，A与B保持相对静止一起沿固定粗糙斜面匀速下滑，在下滑过程中B的受力个数为()

A.3个 B.4个
C.5个 D.6个
2、物体运动的速度－时间图象如图，由图可知()

A.0～2s物体做匀速直线运动 B.2～6s物体静止
C.2～6s内物体的位移为8m D.0～2s内物体的加速度为1m/s2
3、高中物理的学习要充分认识到物理单位的重要意义，有物理单位的数据才有生命力，才能较完整地表示某物理量的多少和属性。下列关于单位制的说法中正确的是（）
A.在国际单位制中，速度（v）、质量（m）、时间（t）是基本物理量
B.在国际单位制中，牛顿（N）、千克（kg）、秒（s）是基本单位
C.只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma
D.一般来说，物理公式主要确定各物理量间的数量关系，并不一定同时确定单位关系
4、水平地面上斜放着一块木板AB,如图所示,在木板上放一木块处于静止状态,现使斜面的B端缓慢地放低,则木块所受的弹力N、摩擦力f的变化情况是（）

A.N增大,f减小 B.N减小,f增大
C.N减小,f减小 D.N增大,f增大
5、如图所示，水平地面上竖直固定一根轻弹簧，将一小球压在弹簧的上端；放手后，小球被竖直弹起，后与弹簧分开，上升至最高。空气阻力不计，下列分析正确的是

A.小球与弹簧分开前，始终处于超重状态
B.小球与弹簧分开前，始终处于失重状态
C.小球与弹簧分开后的瞬间，其加速度大于重力加速度
D.小球与弹簧分开后，处于完全失重状态
6、下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是（）

A.极限法 B.控制变量法
C.放大法 D.等效替代法
7、如图所示，某同学正在用50g的黑板擦擦黑板．已知黑板擦对黑板的正压力为8N，与黑板间的动摩擦因数为0.4，则黑板擦与黑板间的滑动摩擦力为（）

A.0.2N B.3.2N
C.2N D.32N
8、如图所示，吊篮P悬挂在天花板上，与吊篮质量相等的物体Q被固定在吊篮中的轻弹簧托住，当悬挂吊篮的细绳烧断的瞬间，吊篮P和物体Q的加速度大小是（）

A.aP=aQ=g B.aP=2g，aQ=g
C.aP=g，aQ=2g D.aP=2g，aQ=0
二、多选题（本题共4小题，每题4分，共16分）
9、如图所示，倾角为θ的光滑斜面体始终静止在水平地面上,其上有一斜劈A，A的上表面水平且放有一斜劈B，B的上表面上有一物块C，A、B、C一起沿斜面匀加速下滑。已知A、B、C的质量均为m，重力加速度为g，下列说法正确的是（）

A.A、B间摩擦力为零 B.A加速度大小为gcosθ
C.C只受两个力作用 D.斜面体受到地面的摩擦力方向水平向左
10、如图所示，光滑水平桌面上放置一个倾角为37°的光滑楔形滑块A，质量为M=0.8kg。一细线的一端固定于楔形滑块A的顶端O处，细线另一端拴一质量为m=0.2kg的小球。若滑块与小球在外力F作用下，一起以加速度a向左做匀加速运动。取g=10m/s2;sin370=0.6;sin530=0.8，则下列说法正确的是（）

A.当a=5m/s2时，滑块对球的支持力为0N B.当a=15m/s2时，滑块对球的支持力为0N
C.当a=5m/s2时，外力F的大小为4N D.当a=15m/s2时，地面对A的支持力为10N
11、如图所示，在光滑水平桌面上放一质量为m乙=5kg的盒子乙，乙内放置质量m丙=1kg的滑块丙，用质量不计的细绳跨过光滑的定滑轮将一质量为m甲=2kg的物块甲与乙相连接，其中连接乙的细绳与水平桌面平行。现由静止释放物块甲，在以后的运动过程中，盒子乙与滑块丙之间没有相对运动，假设整个运动过程中盒子始终没有离开水平桌面，重力加速度g＝10m/s2。则（）

A.细绳对盒子的拉力大小为20N B.盒子的加速度大小为2.5m/s2
C.盒子对滑块丙的摩擦力大小为2.5N D.定滑轮受到细绳的作用力为30N
12、如图所示，质量为m的滑块在水平面上向左撞向弹簧，当滑块将弹簧压缩了时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开。已知弹簧的劲度系数，滑块与水平面间的动摩擦因数μ，整个过程弹簧未超过弹性限度，则下列说法错误的是（）

A.滑块向左运动过程中，始终做减速运动
B.滑块向右运动过程中，始终做加速运动
C.滑块与弹簧接触过程中最大加速度为
D.滑块向右运动过程中，当弹簧形变量时，物体的速度最大
三、解答题（本题共6小题，每题10分，共60分）
13、在平直的高速公路上，一辆汽车正以32m/s的速度匀速行驶，因前方出现事故，司机立即刹车，直到汽车停下，已知汽车的质量为1.5×103kg，刹