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大班教案

大班教案(共5篇)作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的大班教案5篇，希望对大家有所帮助。大班教案篇1活动目标：1.感受游戏的快乐。体验玩游戏的快乐。2.学习双脚并拢快速跳跃的'本领。3.能与同伴合作游戏。活动准备：小兔头饰活动过程：一、开始部分-小动物模仿操二、练习双脚并拢连续跳跃。三、游戏"小白兔找山洞"游戏玩法：参加游戏的约的儿童，每两人一组，手拉手，站在场地周围扮"山洞"，另外约的儿童蹲在"山洞"里扮小兔，"小兔"比"山洞"多两个，多出的"小兔"站在场地中央。游戏开始，"小兔"从"洞"中跳出，一起念儿歌："小白兔，没有洞，一二三，三二一，快快找个小山洞。"边念边按儿歌的节奏，四散地双脚向前跳，念完最后一个"洞"字，"小兔"赶快跑去找"山洞"，钻进"洞"里蹲下。没有找到"洞"的"小兔"与做"山洞"的儿童从排头依次交换位置，游戏可反复进行。游戏规则：每个"山洞"里只能蹲一只"小兔"。三、放松活动--小动物散步游戏反思：首先，从选材上看，从幼儿的兴趣出发，精心选材，小兔的形象是幼儿比较熟悉、喜爱的，能引起孩子积极参与在活动中来，整个游戏过程幼儿在不断地动静交替中，幼儿在整个活动中都是主动的，积极的，充满了乐趣。大班教案篇2活动目标：大胆的想象夜晚会发生的事，并用自己喜欢的'方式表现。活动重点：想象夜晚会发生的事难点：用自己喜欢的方式表现活动准备：故事录音、各种绘画材料活动过程：1、倾听故事、想象讨论“胆小先生害怕的哪些黑影到底是什么？“（幼儿讨论）“夜晚可能发生哪些事情呢？“（幼儿再次讨论）2、幼儿创作，教师观察指导（1）、选择不同的材料进行绘画（2）、提醒幼儿将自己想象的内容进行合理布局3、共同分享自己的作品（1）、幼儿交流各自的故事内容（2）、教师小结：“胆小先生听了大家的故事后，再也不会害怕了。”大班教案篇3（一）活动目标：1、乐意听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑，练习动作的灵敏性。2、初步具备机智勇敢、不怕困难的品德。（二）活动准备：1、红、桔黄、绿三色塑圈。2、小朋友戴上头饰扮小鸭子（有红、黄、绿三色蝴蝶结的头饰，每人一只）、教师戴上挂饰扮鸭妈妈、另请一位教师戴上头饰扮狐狸、赶鸭棒一根。3、录音机、磁带（音乐三段：小鸭律动音乐、跳舞庆祝音乐、狐狸音乐）。4、布置池塘和草地的场景。（三）活动过程：1、开始部分：教师和幼儿一起听音乐来到草地上做小鸭操。师：孩子们，今天天气真好，和妈妈一起到草地上来练练本领吧！2、基本部分：（1）游戏："小鸭找家"，练习听信号按一定方向跑。①第一次找家：听信号找家，能一一对应。师："孩子们，你们跟着妈妈出来玩高兴吗？现在和妈妈来玩一个找家的游戏。先看看家，我们的家在那里呀？幼儿兴奋地指着家的方向。师："每个小鸭找一个家，妈妈要看那只小鸭最能干，先找到家。"教师发出信号，幼儿飞快地去找家，一个家站一只小鸭。师："啊！现在小鸭子们都有家了，真好！"②第二次找家：按自己蝴蝶结的颜色找对应颜色的家。师："现在跟妈妈到草地上做游戏吧！（老师带孩子回到草地上），我的小鸭子真漂亮，还带着蝴蝶结，谁来告诉妈妈，你有什么颜色的蝴蝶结？幼A：我的蝴蝶结是红色的。幼B：我的是黄色的。幼C：我有绿色的蝴蝶结……师："现在我们再来玩一次找家的.游戏，这次你们要按自己蝴蝶结的颜色来找家，红色蝴蝶结的，就找红色的家。桔黄蝴蝶结就找橘黄颜色的家。现在我们先来看看，带红颜色蝴蝶结小鸭的家在哪里？橘黄色的呢？绿色的呢？对啦，我的鸭宝宝真聪明！和妈妈一起做游戏吧！边念儿歌边做动作：小鸭小鸭真可爱，扁扁嘴巴嘎嘎嘎，摇摇摆摆来走路，跟着妈妈一起玩。"（老师发口令，幼儿迅速按蝴蝶结的颜色找家。注意纠错，帮助孩子找到正确的家。）（2）游戏："小鸭躲狐狸"，练习在一定范围（半径为3～4米的圆圈）内躲闪跑。①第一次游戏：学习躲闪，逃离狐狸。师："孩子们，现在我们到池塘练游泳的本领吧！跟在妈妈后边，一个跟着一个走。池塘到了，和妈妈先来活动活动身体吧。（教师和幼儿一起动动手脚然后跳入池塘中。）师：池塘水真清呀！这里呀经常会有狐狸出现，如果狐狸来了，我们怎么办呢？幼A：逃到家里。幼B：逃到妈妈身边……大班教案篇4活动目标：1、理解诗歌内容和诗歌中比喻手法的运用，并与相关科学知识整合。2、根据春天特征，幼儿大胆想象，尝试按诗歌结构自主创编。3、感受春天的美丽景象，激发幼儿热爱大自然的情感。4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。5、萌发对文学作品的兴趣。活动重点难点：活动重点：根据春天特征大胆想象自主创编。活动难点：理解诗歌中比喻手法的运用及相关科学知识。活动准备：多媒体课件、大图书、诗歌范例、幼儿小图书、图片。