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大班笔的教案

作为一名人民教师，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的大班笔的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。大班笔的教案1活动目标通过看看写写画画想想说说，辨认各种笔，了解笔的不同特点。萌发幼儿观察和探索事物的兴趣，体验探索的乐趣。探索、发现生活中笔的特征。积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。教学重点、难点重点：辨认各种笔。难点：感受笔在人们的工作学习生活中的重要意义。活动准备1老师和小朋友共同收集各种各样的笔。2不同的笔所创作的各类作品：书法绘画钢笔字铅笔字等。活动过程1引导幼儿欣赏和老师一起收集的各种笔，并说一说它们的外观作用等。2引导幼儿欣赏不同笔和所创作的各类作品。请幼儿说一说，这些作品是用什么笔创作的。3老师向幼儿介绍几种特殊的笔。4除了这些笔，你还知道那些笔？它们是用来作什么的？5说一说，假如你是小发明家，你想发明一种什么样的笔？6让幼儿自由选择各种笔，写写画画。教学反思让幼儿用自己喜欢的笔创作一幅作品。3、大班科学优秀教案《各种各样的笔》含反思活动目标1·知道各种笔的名称，认识它们的外形特征，探索其不同特性。2·尝试各种笔的使用方法。3·了解使用笔的安全常识。4·初步了解其特性。5·培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。活动准备1·铅笔、粉笔、签字笔、毛笔、水彩笔、油画棒、圆珠笔等各种各样的笔，以及配合使用的各种材料，如墨汁、水、调色板等。2·用各种笔绘制的绘画作品。3·白纸若干。活动过程一、带领幼儿参观画展，让幼儿发现每幅画的不同之处，引发幼儿探索的兴趣师：1·这些画哪里不同？（引导幼儿从色彩、线条等方面进行观察。）2·这些画用什么笔画的？鼓励幼儿根据已有经验大胆猜想。二、幼儿自由探索、观察比较，分辨出每一幅画的绘画工具1·师：这些画是用什么笔画出来的？和小朋友一起试一试找一找。2·幼儿分组探索尝试。3·分享交流。鼓励幼儿大胆说出自己小组探索的结果，并能讲清楚理由。三、交流讨论，加深对各种笔的认识1·引导幼儿从外观、名称、书写特点等方面介绍自己认识的笔。2·鼓励幼儿尝试按照每一特征进行分类，如铅笔、粉笔、签字笔、毛笔、粉笔、油画棒是越用越短的'笔；签字笔、圆珠笔的笔杆都是塑料做的，等等。3·说说各种笔的不同使用方法及用途。如铅笔须削过之后才能使用，写错了可以用橡皮擦掉，小学生经常会用到；毛笔需要沾着水、墨汁或颜料使用，画水墨画或水彩笔时会用到。四、小组合作作画，进一步探索各种笔的特性1·幼儿小组合作，用各种笔画一幅意愿画，画好后仔细看一看每种笔画的画风格有什么不同。2·教师小结：笔是我们学习生活不可缺少的学习用品，是我们的好朋友，大家在使用时注意安全。如铅笔有毒，不能用牙咬笔头；有的笔尖太尖，不要伤了自己和别人。教学反思：让幼儿用自己喜欢的笔创作一幅作品。大班笔的教案2【教材分析】笔是幼儿学习、画画的必备用品，形形色色的笔让孩子们爱不释手。本活动从幼儿生活中常见的笔入手，引导幼儿了解其名称、特征、用途，掌握正确的执笔安势，探究发现功能奇特的笔的秘密，如：录音功能、验钞功能等，感受各种各样的笔给我们生活带来的方便与乐趣。【活动目标】1、知道各种笔的名称、特征和用途，了解笔的发展史。2、尝试使用不同的水彩笔和铅笔进行绘画和写数字等活动，掌握正确的执笔姿势。3、体验笔给人们带来的方便，懂得爱护笔。【活动准备】1、与幼儿一起收集各种各样的`笔（毛笔、记号笔、粉笔、蜡笔、铅笔、钢笔、圆珠笔水彩笔、录音笔、验钞笔等）。2、笔的发展及演变图片。3、搜集用不同的笔创作的各类作品，如：签字笔画的线描画、水彩笔画、蜡笔画、水墨画、钢笔字、铅笔写的数字等。【活动建议】1、请幼儿展示自己收集的笔，同伴间相互交流各种笔的名称、形状及用途。2、通过观察与尝试，寻找笔的秘密。（1）每人选一支笔，在纸上写写、画画，找出藏在笔身体里面的秘密。并说出生活中什么时候会用到笔，它给我们带来了哪些方便，如：各种各样的铅笔能帮助我们学习写字，水彩笔和蜡笔能画出漂亮的图画，录音笔能记录下人们讲的话，验钞笔能帮助人们分辦钱币的真伪等等。3、结合笔的发展及演变图片，引导幼儿了解笔的发展过程。请幼儿观察图片并说一说：古代的人是用什么写字的？后来人们又发明了什么样的笔小结：世界上最原始的文字是刻画在黏土块上的，所以，当时的笔，也就是一种前端很尖的硬物。自从古埃及人发明了草纸以后，他们就用芦苇的茎做成芦苇笔。欧洲技术越来越先进，笔的种类也越来越多，成为人们生活中不可缺少的用品，不同职业的人、不同的场合都会用到它。4、欣赏用不同的笔创作的作品，选择自己喜欢的水彩笔和铅笔画画，写字。（1）出示签字笔画的线描画、水彩笔画、蜡笔画、水画、钢笔字、铅笔写的数字等用不同的笔创作的作品。引导幼儿欣