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小学语文教案

小学语文教案优秀[10篇]作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的小学语文教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学语文教案篇1一、教学目标1、有感情地朗读课文。2、体会光有愿望没有行动，终将一事无成的道理，要实现自己的愿望，要不怕困难，朝着目标努力，才能成功。二、教学准备图片、课件、生字卡三、教学过程（一）导入1、播放课件，展示课题小朋友，今天老师给你们带来了一个朋友，你们想认识它吗？（想）他是谁？（蜗牛）谁能说说蜗牛是什么样子，有什么特点？（学生自由说）今天咱们来学习《蜗牛搬家》2、你们看到课题，有什么问题要问呢？？蜗牛住在哪儿？？蜗牛为什么要搬家？它要搬到哪里？？蜗牛的家后来搬成了吗？……很好，现在请小朋友带着这些问题去熟悉课文吧。（二）学习课文1、学习课文第一自然段。（1）读第一自然段，说说蜗牛住在什么地方？（2）练习用“只有……才……”说话。（3）齐读第一自然段。2、学习课文第二自然段。（1）出示课件一天，蜗牛的朋友蜻蜓和螳螂来看蜗牛，他们看到蜗牛住的地方，会说些什么呢？（2）课件展示美丽的小山丘，学生用自己的语言说说这里的.景色，在课文中找出相关语句读一读。（指导朗读，读出小山丘的美，以及住在小山丘的快活感）（3）出示练习（）丛林（）野果（）小河（4）我会说用“有……有……有……还有……”说一句话。3、学习三到七自然段。（1）蜗牛听了蜻蜓和螳螂的话，它会想些什么呢？又是怎样表现的呢？它打定了一个什么主意？板书：愿望----搬到小山丘去住（2）自由读四到六自然段，找找看哪些小动物帮蜗牛搬家？小学语文教案篇2学习目标①正确、流利、有感情地朗读课文，读出人们对卡罗纳的关爱之情。②了解人们对卡罗纳的真切关爱，并将自己的感受与同学们交流。③能在这篇课文的引领下，自觉阅读《爱的教育》，接受爱的教育。课前准备①课文插页的挂图。②写有重点词语和句子的小黑板或幻灯片。→推介新书，揭示课题导语：同学们，一部好的文学作品往往是永恒的，令人百读不厌。今天，老师特地带来了一本书，该书曾在19世纪轰动了意大利文坛，并且先后被译成了许多种文字，在世界各国广为流传。你们想知道这书叫什么名字吗？《爱的教育》真的有这么大的吸引力吗？今天，我们就先来学习里边的一篇故事（板书课题）。→初步阅读，读通课文①各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，比较长的句子，一下子读不通顺的句子反复多读几遍。②出示小黑板，读准9个词语。（遭到不幸、怜悯、屏息凝神、俯下身来、千叮咛万嘱咐、号啕大哭、目不转睛、端详、恍然大悟）③指名学生分段朗读课文，出现的问题，同学互相帮助纠正。④说说这篇课文主要讲了一件什么事。→提纲导读，感悟理解①出示“导读提纲”，学生自读课文。a．当知道卡罗纳所遭遇的不幸时，老师是怎么做的？b．从哪些地方可以看出失去母亲的卡罗纳是万分伤心的？c．“我”和同学们是怎样传达对卡罗纳的关爱的？d．当“我”跑过来扑进母亲的怀抱时，她为什么把“我”推开了？“目不转睛”是什么意思？你从母亲的“目不转睛”里读懂了什么？“我”恍然大悟了什么？你是从哪里读出来的？②学生读读、画画、议议。③提供范例，指导交流。（以第2个问题为例）小黑板出示三个句子，理解卡罗纳的伤心。a．他面容灰白，眼睛哭红了，两脚站不稳，好像他自己也大病了一场似的。b．他的脑海里一下子闪现出往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他。要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。c．当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭起来。④学生交流。（要求：找出文中相关的语句，有感情地朗读；谈谈自己读后的感受；评议。）→欣赏评价，延伸教育①面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递一种相同的关爱，假如你当时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢？②你对卡罗纳身边的人们是怎么看的，请选择一个作一番评价。③师小结：关爱他人是一种美德，她能给人以春天般的温暖，她能融化一颗冰冷的心，我们相信，卡罗纳在这么多爱的笼罩下，心头的悲伤会渐渐消褪的。爱，让人间充满温馨。同学们，让我们有空多读读《爱的教育》吧，她将提升我们每个人爱的浓度。→布置作业①积累9个词语。②摘抄文中最令自己感动的语句。③谈谈自己对本课课题的理解，这个标题好吗？若不好，你能给它换一个更好的课题吗？并用文字将自己的想法记述下来。24*给予是快乐的学习目标①理解课文内容，了解小男孩的心愿，体会“给予是快乐的”的意思。②正确、流利、有感情地朗读课文。③熟读自己喜欢的句子。课前准备①词语卡片。②收集有关“无私奉献，爱心无价”的故事或成语。→谈话导入，揭示课题①一句话，一个动作，一个眼神，一个愿望，都可以体现对别人的.爱。我们今