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幼儿艺术领域活动方案

幼儿艺术领域活动方案锦集[8篇]为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就常常需要事先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的幼儿艺术领域活动方案，希望能够帮助到大家。幼儿艺术领域活动方案1活动目标：1、幼儿通过感受旋律，设计冰雕造型动作，发展幼儿动作的协调性和空间知觉。2、活动中培养幼儿语言表达能力和幼儿间的合作能力。3、激发幼儿对艺术作品的兴趣。活动准备：1、冰雕ppt、图片【幼儿园ppt课件制作】2、乐曲《问候舞》的旋律活动过程：一、交流感受，引出活动的兴趣。1、交流："这几天，我们常州的气温一下子就降到了0度以下，大家是什么感觉？""那北方的冬天会冷到什么程度呢？那儿结的'冰和我们这的有什么不同？人们会利用这厚厚的冰做什么呢？"2、欣赏："收集的这么多的冰雕图片，你喜欢哪一幅，为什么？"3、小结："这些晶莹透亮的冰雕用各种各样的姿势表达了人们美好的愿望。"二、欣赏并感受乐曲旋律。1、完整听一遍乐曲。师："今天，我们就来做个和冰雕有关的游戏。首先请听一首乐曲，听听这首乐曲中有什么特别的地方？"（教师做无声的假动作：拍手、划长音，起到提示作用）2、示范，引起幼儿游戏兴趣。师："这次，仔细看，我是在音乐的什么地方摆冰雕造型的。"3、幼儿听音乐做动作，鼓励摆出不同的造型。4、创设制作冰雕的过程节奏动作：师："艺术家怎样将厚厚的冰块制成冰雕的呢？说一说并做出动作！"（凿、铲、割）5、完整听并按节奏，做制作冰雕的过程动作以及冰雕造型的动作。三、游戏活动《冰雕》1、第一次游戏要求：（触摸式冰雕）师："两人合作，商量好：一个做冰块，按节奏左右摆动；一个做艺术家，按节奏做出雕刻的动作。同时在长音处，两人必须将身体的一小部分紧紧靠在一起成为一座冰雕。"（第二遍听音乐再交换角色进行游戏）2、第二次游戏要求：（找空间造冰雕）师："还是两人合作，不同的是在长音处，做冰块的小朋友冰雕造型快速放好后，做艺术家的马上找到这冰雕的漏空部位插空进去造型。看谁的冰雕造型最特别。"3、家长与幼儿合作游戏幼儿艺术领域活动方案2一、活动目标1、运用变幻的手型印染方法，制作出手印抱枕作品。学习抱枕手印画的设计、制作方法。2、激发幼儿对本土产业和文化艺术的情感，喜爱生活和艺术中的美。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。二、活动重难点让幼儿初步了解并掌握手印抱枕图案设计的方法，培养幼儿的创造表现能力。学习手型的'变幻与组合，并进行点缀加工，形成具有美感和创意的美术作品。三、活动准备演示课件、范作、每人一件反穿衣，每组一个白色抱枕，多瓶颜料。四、活动过程1、游戏导入，吸引注意教学建议：设计一个大家来找茬的游戏找出有图案和没有图案的抱枕，吸引注意！2、对比讲述，接触新知出示的几只抱枕图片，让幼儿欣赏，说说喜欢哪几个抱枕，为什么？（引导：是因为图案漂亮吗？说说图案有什么特点）师：这些漂亮的抱枕都是设计师设计出来的！你们想不想做一个小小设计师？教学建议：幼儿对那些画家、军人、设计师之类的'职业非常崇拜，而让他们做“小小设计师”的意图，是增强他们的自信心，能更好地参与到我们的美术活动中来！3、思考问题，想像尝试告诉小朋友，今天不准备用笔画画了，让大家开动小脑筋怎样在抱枕弄上漂亮的图案呢？教学建议：在此环节中主张用让孩子说出自己心中的想法，不要将教师的意图强加于幼儿。教师适时地加以引导。欣赏与感受手印抱枕教学建议：在玩中学，不能只是纯粹让他们玩，这样就失去了教育的意义，要让他们掌握一些美术语言，掌控好“玩”和“学”的比例来传授一些图案知识是非常重要的。4、明确目标，艺术实践教学建议：把幼儿分成两人一组，准备一份印染的工具和抱枕。告诉孩子们，接下来我们要做回小小设计师，带领大家一起通过手印画设计出漂亮的抱枕。（播放具有童趣风韵的音乐引领幼儿更好地投身到创作的意境中去。）5、作业展评，感受成功教学建议：将幼儿的抱枕作品夹在衣架上，然后挂在教室里进行展示。这种展示的方式更具震撼力，能让幼儿清楚地欣赏到每一幅作品。以幼儿互评为主，教师适当点评。6、课后拓展，情感延伸教学建议：这个环节很重要，一定要让幼儿知道除了手印的方法，还可以利用其他各种东西的纹路进行印染。幼儿艺术领域活动方案3活动目标：1．感受祖国特有的民间艺术美。2．愿意想像和制作民间艺术品。3．积极参与简单的民间艺术游戏。活动准备：1．师生共同收集各种民间艺术作品，如：中国结、泥塑、纸艺创等，分类布置成“民间艺术作品坊”。2．准备民间戏剧，服饰，特色乡村音乐，录音机等。3．准备画笔，彩纸，剪刀等材料和制作工具。活动过程：一．教师带领幼儿参观“民间艺