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中班教案

中班教案9篇(通用)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的中班教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中班教案篇1活动目标了解图书馆借阅的基本规则。了解图书馆的设备和用途。喜欢朗诵儿歌，能理解儿歌的含义。活动准备手偶、公共图书馆借书证、公共图书。《我会讲故事》幼儿用书或电子书第4-6页。《爱惜图书》儿歌。活动内容形式：集体/小组1.出示手偶、公共图书馆借书证及公共图书等，介绍手偶，并告诉幼儿：“他”每星期都到图书馆借阅图书。2.提问：·你去过图书馆吗？·谁和你一起去的？·你去图书馆做什么？3.出示幼儿用书或电子书第4-6页，让幼儿观察图片，请到过图书馆的幼儿和其他小朋友一起分享经验。向幼儿提问：·图书馆中有什么设备？·它们可以帮你做什么？·使用这些设备时要注意什么？4.出示幼儿用书或电子书第4-6页，请幼儿指出使用图书馆设备的`正确行为，并解释在图书馆里要保持安静的原因（不影响别人）。5.请幼儿提出爱惜公共图书的方法，例如不要弄脏、折皱、撕毁等。6.一起朗诵儿歌《爱惜图书》：爱惜图书看图书，轻轻翻，不弄脏，不弄乱。看完记得要归还，爱惜图书真简单。7.讨论借阅“故事王国”中的书时，要注意什么？8.根据讨论结果制定规则，并用图画或文字记录借阅规则。评价·能判断在图书馆里的正确和不正确的行为。·能朗诵儿歌《爱惜图书》，并能说出爱护图书的方法。活动建议：·在活动区活动时间，可以引导幼儿在图书区体验图书借阅活动，使幼儿能更加直观地了解、体验到借阅图书的程序及适宜的行为。中班教案篇2活动目标：1、理解掌握歌词，学习感受音乐中的大小分句。2、结合生活经验，感受颜色的多样和美丽。3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：《彩色世界真奇妙》录音，FLAS。活动过程：1、导入今天，老师要给小朋友念一首好听的儿歌，我们一起来听听看，这首儿歌里，有些什么颜色?"念儿歌一遍，请幼儿回答。"蓝色，绿色，红色!"分别出示对应颜色。"儿歌里，蓝色(绿色、红色)的是什么?"，"小朋友来想想，我们还知道什么东西是蓝色(绿色、红色)的呢?""这么多漂亮的.颜色混合在一起象什么?"想想，弯弯的彩虹象什么东西啊?""许多颜色和彩虹变成了一个彩色的世界，彩色世界真奇妙!"2、学歌"音机里的小朋友还会把这首儿歌唱成好听的歌曲，我们一起来听听!"出示相应的图片，帮助幼儿理解和记忆歌词。反复听几遍，试着让幼儿跟着音乐一起唱。3、与游戏结合：分辨长短句(1)将呼拉圈(数量与幼儿数相同)放在地上，请幼儿边唱边自由走动，每长完一句，即唱到"飘"和"妙"的时候，就跳进一个呼啦圈中，让幼儿从动作中感受音乐的大乐句。老师先请几个小朋友来做，然后请一半的小朋友(分男生来做，女生来做)。最后一起做。(2)将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进行，边唱边走，唱到"天"时就要跳进一个呼拉圈，唱到"草"、"飘"、"虹"、"桥"、"妙"时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受音乐里的小乐句。4、结束"小朋友都累了，我们一起去回到小椅子上去休息下吧。"幼儿欣赏FLASH，进一步巩固活动反思：《彩色世界真奇妙》这首歌，我们小朋友都很熟悉，对旋律也会跟着哼唱。因此在活动中，重点是让幼儿学会歌词，并且跟着钢琴歌唱。为了让幼儿尽快掌握歌词，我采用了形象的图片，在唱到那一句时就出示相应的图片，这样不仅便于记忆，也调动了幼儿的积极性和注意力。而后来游戏的开展改变了枯燥反复歌唱的疲劳状态，更进一步巩固了幼儿对歌曲的掌握，同时也对理解辨别乐句的长短起到了较好的作用，把活动推向了高潮。中班教案篇3活动目标：1、通过欣赏画及尝试运用不同颜料绘画，感知不同工具作画的优点、颜色的不同。2、体验用颜料进行绘画的乐趣。活动准备：各种颜料、记号笔、纸等。活动过程：一、欣赏作品1、幼儿与同伴一起欣赏绘画作品。2、说说自己最喜欢的一些作品。3、作品里说了些什么？它表达了一些什么事情？4、教师小结：这些画画作品非常漂亮，都是一些有名的.画家的作品，值得我们去欣赏和观看。二、幼儿讨论1、师：这些画用哪些绘画工具画成的，看上去有什么不同。2、师：为什么要用水粉和油画棒一起画，铅笔和水彩色一起画。如果换一下会是什么样的呢？3、幼儿进行讨论。4、教师小结：不同的材料画出来的作品也是不一样，这些画有油画棒、水彩颜料、记号笔等。三、幼儿操作，老师巡回指导1、幼儿尝试选用不同工具作画。2、老师巡回指导，帮助一些有困难的幼儿一起完成作品。3、师生共同欣赏作品，体会不同画法的优点