2024-2025学年江苏省高邮市阳光双语八年级物理第一学期期中质量跟踪监视试题（含答案）.docx

2024-2025学年江苏省高邮市阳光双语八年级物理第一学期期中质量跟踪监视试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、铜雕产生于商周，是以铜料为胚，运用雕刻、铸塑等手法制作的一种雕塑。倘若人物雕像的体积是真人体积的8倍，其密度为8×103kg/m3，则每一尊雕像的质量约为（）

A．400kg B．800kg C．3200kg D．4×104kg
2、如图所示的措施中，和其他三个目的不同的是（）
A．防滑垫表面做得凹凸不平
B．旋钮侧面制有条纹
C．轮胎上有花纹
D．机械表保养时上油
3、自然界中的物体是多种多样的，大石块重，小石块轻，木块也是这样，但没石块重，有些很小的物体却特别重。同学们根据这些生活经验能提出的、最有探究价值且易于探究的问题是（）
A．物体的质量与体积是否有关？
B．物体的质量和体积有什么关系？
C．质量与体积的比值是否是定值？
D．物体的密度与那些因素有关？
4、钢锭历经下列过程，质量发生变化的是（）
A．钢锭被压成钢板
B．钢锭被运往太空
C．钢锭熔化成钢水
D．钢锭不断被磨损
5、如图所示，利用特大“人体万花筒”可以看到自己无数个像。人眼能观察到像，是因为进入人眼的光是由

A．人眼发出的 B．平面镜发出的
C．平面镜反射的 D．镜中的像发出的
6、对速度公式的理解，正确的是
A．运动的路程越长，速度越大
B．运动的时间越短，速度越大
C．匀速直线运动的速度与路程s和时间t无关
D．一定时间内，平均速度越大的通过的路程越小
7、测量液体的温度时，下列温度计的放置方法正确的是
A． B． C． D．
8、小明用水平推力推地面上的桌子，使之匀速直线运动，下列说法中正确的是（）
A．桌子不受摩擦力 B．小明的推力等于桌子受到的重力
C．推力大于地面对桌子的摩擦力 D．推力等于地面对桌子的摩擦力
9、如图所示，表示的是甲乙两物体路程与时间关系图象，如图可知，两物体速度大小（）

A．v甲＞v乙 B．v甲＜v乙 C．v甲=v乙 D．无法确定
10、如图所示，国庆70周年阅兵时，加、受油机梯队通过天安门广场，加油机和受油机模拟了空中加油。如果说加油机是静止的，那么我们所选的参照物是（）

A．广场上的受检官兵 B．天安门城楼
C．蓝天上的白云 D．受油机
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示．司机说“你没动”是选定了____为参照物；小红说“车真快”是选定了____为参照物．
12、小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上游”的现象。“鱼在云上游”是鱼通过水面的___形成的虚像和云在水面的___形成的虚像同时出现的现象。
13、坐在教室里的学生能从各个方向看到黑板上的字，这是由于光射到黑板上发生_____反射的缘故，有时坐在某一位置上的学生会看到黑板“反光”，看不清黑板上的字，这是由于光射到黑板上发生_____的缘故。
14、“砰”的一声，1月30日13时55分，受严重雾霾天气的影响，京广高铁信阳东站沿线发生“雾闪”，京广高铁突然“趴窝”，上下行暂停运行，14趟高铁被迫晚点，最长时间达一小时。专家介绍，冬季超过25000伏的接触网高压线，遇雾霾天气，会产生类似闪电的高压放电，使线路无法向高铁供电，这就是雾闪。霾里有很多带电离子，还有很多烟尘微粒，在高压的情况下，使原来___________（填“导电”、“绝缘”或“半导电”）的绝缘子就会被击穿，导致电路___________（填“短路”、“断路”或“通路”）。
15、共青团入团仪式上，同学们集体进行宣誓时他们发出的声音是由于_______振动产生的，大声宣誓时声音的_______很大。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。

(1)组装器材时，应先固定图甲中的______（选填“A”或“B”），除图中的测量工具外，还需要的测量工具是______。
(2)安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为________℃；
(3)在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数；
时间/min012345678温度/℃9092949698999999①在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为__________℃；根据表中数据可知，水在沸腾时，需要不断吸热，其温度____________。
②小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中_____图（选填“C”或“D”）；
③水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷______形成的（填物态变化名称）。
17、在探究“