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个人教育教学工作总结

第一篇：个人教育教学工作总结个人教育教学工作总结我是二零零柒年六月从呼和浩特教育学院毕业的，同年九月进入土默特左旗第四小学任教。一直从事小学数学教学工作，因为学校原因，从二零一零年开始从事小学语文教学工作。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。下面是我对任教期间的教育教学工作情况作了如下总结。一〃政治思想我始终坚定不移的坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，遵纪守法。认真贯彻执行教育方针，认真履行教师职责，为人师表。“学高为师，身正为范”，教师职业要成为个人永久职业，我们必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”“再学习”“终身教育”就成了我从事教育教学的主题。二〃教育教学的总结语文学科是工具性与人文性的统一，它有着丰富的人文理念，从“传道授业解惑”到“文以载道”再到培养学生三维目标中的“道德、情感、价值观”，无不体现无余。现在我们追求新课改，崇尚真善美，强调学生自我感悟，不就是对人性的真实认识吗？我们被工具性左右的时间太长了，为了实用而舍弃了太多。感谢语文学科重新回到正确的轨道上来。工具性是语文学科的外在表现形式，人文性是内在实质，二者相辅相成，不可偏废。在教学中，我非常注意处理好二者关系，教学的过程我力求让学生自己发现问题自己解决问题，知识与技能必须要牢固掌握，情感态度价值观则要学生在学习中领会。学生不是罐子，教师也不是水瓶。语文课堂是语文教师战斗的阵地。每次我都会充分利用好这块阵地。做好课前准备，上课抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生实际出发，调动积极思维与创造性思维，使学生有举一反三的能力。在教学过程中我放下自己的架子，把自己当成学生学习的伙伴，适当的时候给学生提个醒，做学生中平等的首席。学生同我有着相同的发言权。我尊重学生，节约教学资源，认真看待每个学生，悉心听取每次发言。调动学生积极性，采用小组合作探究的学习方式，增强学生自主探究意识，使他们认识到自己是课堂的真正主人。多采用组内交流的方法，让学生的个性在小组内充分张扬（而非压抑），自信的发言汇报（而非强迫），增加自信心，增强小组荣誉感。其次，在课堂上发挥评价功能，采用延时评价、随堂评价、师生互评与学生自评相结合，促使学生在一次次平等谈话中受到启发。同时我还会采用激情的语言调动学生探究的兴趣，在一次次摸索尝试中体会快乐，学会学习。学习是什么？学习就是学生在校园内快乐的生活（不单单指做功课）。三、工作成绩我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一份耕耘，一份收获。二零一零年《浅议语文教学中的朗读》被内蒙古中小学整体改革专业委员会评为优秀论文一等奖：二零一一年被评为旗级教学能手：二零一二年被评为旗级优秀教师。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。个人教育教学工作总结姓名李俊霞学校土默特左旗第四小学科目小学语文第二篇：教育教学个人工作总结教育教学个人工作总结(精选多篇)本文由好范文小编辑收集整理，以下提供一篇个人工作总结给大家参考！暑假来临了，我们全体教师同心协力，又走过了艰辛的一年。我校还有一半班级是四十多个学生一班的大班，这些大班学生基础较差，差生面较大；师资方面比本镇的其他学校较差，骨干教师少，有部分教师还未适应班额大的班的教学。面对这种情况，我们以“抓好教学中心工作，提高教学质量，努力改变教学落后面貌。”为宗旨，积极开展教研活动，落实各种教育、教学措施，加强教学工作管理，坚持向管理要质量，向教研要质量，向课堂教学要质量。下面谈谈我校在教学教研方面的一些做法：一、加强师资队伍建设，提高教师的整体素质，做好教学工作计划。建设高素质的教师队伍，是全面提高教育质量的基本保证。针对我校教师队伍整体素质不高，学历层次偏低的实际，我们着重从提高教师的思想素质、文化知识水平、教育教学能力，业务水平等方面加强教师队伍建设：1、加强教师的政治学习和道德教育，为教师树立学习的榜样，培养教师的“敬业”精神，引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献；在教师队伍中倡导爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增强教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。通过每周一次的学习，我校教师形成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。2、现代教育理论学习，引导教师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的教育教学工作。教学要面向全体学生，促进学生生动活泼、主动积极地发展