从一个案例里面得到的第一篇：从一个案例里面得到的毕业三年，同学基本都辞职了，大部分人看完很有同感~~相信你看完一定会有收获~~来源：赵丽的日志当时公司招了大批应届本科和研究生毕业的新新人类，从一个案例里面得到的。平均年龄25岁。那个新的助理，是经过多次面试后，我亲自招回来的一个女孩。名牌大学本科毕业，聪明，性格活泼。私下里我得承认，我招她的一个很重要的原因，除了她在大学里优秀的表现之外，还因为她写了一手漂亮的字。女孩能写一手好字的不多，尤其像她，看起来长发飘飘，多么女性化的一个姑娘，一手字却写的铿锵倜傥，

雨巷****莺莺

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2025-08-26

井冈山大学第六届数学建模竞赛活动总结第一篇：井冈山大学第六届数学建模竞赛活动总结井冈山大学第六届“井冈杯”数学建模竞赛活动总结二、报名时间：3月26日——4月10日（共16天）。三、报名人数：376人，含来自电信学院、数理学院、医学院、化学化工等各个学院的同学。四、组队讲座：4月12日晚6：00－—8：00组队，4月15日晚7：00－8：30邓志云老师讲座。五、竞赛时间：4月12日——21日。六、竞赛试题：实行本专科同题，并可在百度文库、数学建模协会博客上下载。七、论文上交：4月21日晚6：30——8：0

玄静****写意

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2025-08-26

五力模型与swot分析第一篇：五力模型与swot分析滇宏教育环境分析一、企业简介滇宏教育是一家以中小学生为客户群体的文化课培训机构，滇宏教育始终秉承提高学生知识技能为第一要务，实施素质教育；以服务为宗旨，提供全面的教育信息咨询服务，坚持以培养学生终身学习能力为理念，提供“互动式教育”的教学特色，致力于帮助学生深入掌握知识，提升学习能力！滇宏教育目前以寒暑假培训班为主，以周末班补习为辅，主要针对初中生、小学生的文化课开展培训，帮助学生巩固在校所学知识以及进行适当的课外拓展，始终以考题为导向、以掌握知识为目的

是你****松呀

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2025-08-26

中国模式论恒指导委员会名单第一篇：中国模式论恒指导委员会名单【中国模式论恒指导委员会名单】于吉国务院国有资产监督管理委员会法规司司长。万武义新华社国内部主任，中宣部新闻协调小组组长。孔泾源国家发改委经济体制综合改革司司长，经济学博士、教授。马晓河国家发改委宏观经济研究院副院长、研究员、博导。王伟光王忠民龙永图邓先宏厉以宁石广生石磊全远林孙才仁江小涓孙宝文孙皓晖李林李江帆中国社会科学院党组副书记、常务副院长，教授、博导，曾任中央党校副校长。全国社会保障基金理事会副理事长，教授、博导，曾任西北大学校长、陕西省

哲妍****彩妍

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2025-08-26

三级建模,构建生本高效课堂经验交流第一篇：三级建模,构建生本高效课堂经验交流三级建模---构建生本高效课堂经验交流七月份有幸到青岛观摩了“全国第四届和谐杯“我的模式我的课”高效教学模式博览会”。这是教育界的一次盛会！来自全国各地的近百所学校的教学模式和中小学各学科教学模式齐聚一堂，每天都有三百多节公开课，在这里同台展示。规模之大，足够让人感叹！本次活动由全国和谐教学法研究会主办，研究会理事长王敏勤等知名教育专家出席会议，来自全国各地1300余名中小学、幼儿园教师代表参加了活动。本次会议主题为“如何通过三级

一吃****书竹

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2025-08-26

三模观课感想第一篇：三模观课感想三模观课感想作者：万继红单位：单县第五中学更新时间：2015-08-0111:04浏览量：1122015年高三三模开始时，受学校领导委托，有我和本组一名老师有幸参加了在寿光市举行的山东菏泽高中地理学科高考研讨听课活动。通过这次活动，我首先了解到全市各县区对于新课程标准的落实、实施情况，特别是听了来自不同县区的优秀地理教师的3节不同内容的课尤其让我受益非浅。来自各县区不同学校的地理教师，特别是那些有多年地理教学经验的优秀教师，他们都带来了新颖的教学课件和教学理念，我从

Ch****49

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2025-08-26

三模五环论文第一篇：三模五环论文“三模五环”自主学习教学模式是打造高效课堂的利剑陈宏斌“三模五环”自主学习教学模式是洪山一中推出的高效课堂教学模式。所谓三模是指自主学习的三大模块即预习、展示、反馈。六环是指自主学习的五大环节即预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、达标测评。三模五环”教学模式基本要求是：先学后教，小组合作、当堂消化。以导学案和“三模五环”教学模式为基础，掌握“新学课、练习课、试卷讲评课、复习课”四种课型的要领，提出教学的基本要求，引导教师科学地实施教学，提高课堂教学效率。1、新授课。

一吃****成益

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2025-08-26

三模后的建议第一篇：三模后的建议三模后的建议陈冰青三模结束，看了成绩，我有几点感想，与大家分享一、这次三模试卷命题定位仍属于诊断卷1、三模通常定位为放松性质，提高学生信心，命题难度较低，但不少老师反馈，本次三模试题还是有些难度，总的比二模卷还要质量高些，可能更贴近学生、反映学生水平。2、错在教科院未组织全市网评，失去横向参考的机会。3、试卷讲评时，要实事求是告知学生本次三模的性质，鼓励学生，以免学生心理失信。尽量避免对学生的讽刺挖苦、尖刻批评，正面引导为主，负面评价适度。二、把观察和预判学生后20天状态作

英瑞****写意

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2025-08-26

一模二模：作文第一篇：一模二模：作文2012北京市语文中考各区一模试题汇编作文【东城】六、作文（50分）24．题目：，给了我要求：（1）将题目补充完整，构成你的作文题目。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600—1000之间。(4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。【西城】六、作文（50分）23．摆渡过河，从此岸到彼岸，需要用船。那么，从失败的此岸到成功的彼岸，从痛苦的此岸到欢乐的彼岸，从幼稚的此岸到成熟的彼岸，从初识的此岸到相知的彼岸„„需要用什么样的“船”来摆渡呢？请以“摆渡”为题，

增梅****主啊

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2025-08-26

《系统设计与UML》课程教学大纲第一篇：《系统设计与UML》课程教学大纲课程名称：系统分析与UML，SystemAnalysisandUML课程学科类别：工学电气信息类学时与学分：48/3先修课程：软件工程，面向对象程序设计课程教学目标：1．使学生了解面向对象的软件分析与设计过程，掌握UML的语言、表示法及其应用。2．熟练掌握支持UML的CASE软件开发工具RationalRose。3．能够应用UML和RationalRose对面向对象的软件系统进行分析和设计。适用学科专业：计算机软件、软件工程、计算机科

是秋****写意

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2025-08-26

《生产系统建模与仿真》教学大纲（理论课程）开课系（部）：工程学院课程编号：010396课程类型：专业课总学时：48学分：3适用专业：工业工程开课学期：2014-2015学年第一学期先修课程：概率论与数理统计、C语言程序设计、系统工程导论一、课程简述《生产系统建模与仿真》是面向工程实际的应用型课程，是工业工程系的主导课程之一。学生通过本课程的学习能够初步运用仿真技术来发现生产系统中的关键问题，并通过改进措施的实现，提高生产能力和生产效率。本课程具有较强的理论性，同时具有较强的实践性和应用性，能够有效增强学生

努力****妙风

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2025-08-26

《模型基础》课程教案(纲要)第一篇：《模型基础》课程教案(纲要)《模型基础》课程教案程简介课程名称：模型基础课程所属系部：环境艺术系课程适用专业：室内装饰设计专业课程类型：职业技能必修课教学要求：通过知识讲解和技能实训，使学生了解、掌握与本专业相关的模型知识和技能。教学目的本课程教学所包含的模型知识和技能，针对室内装饰设计专业的教学和职业需求，目的除达到课程本身要求之外，还作为学生在后续专业课程的学习过程中的学习和表达工具，以及毕业后进入相关职业岗位应当具备的一种基本职业能力。教学内容第一阶段、知识了解理

fu****级甜

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2025-08-26

《模型设计》教学反思第一篇：《模型设计》教学反思《模型设计》教学反思——韦佳翰《模型设计与制作》是环境艺术设计专业的必修课程之一，其具有较强的综合性和实用性、专业理论性及技术操作性。《模型设计与制作》这门课程对于艺术类院校的环境艺术设计专业而言，已经成为不可或缺的一门专业基础课。本课程主要针对艺术类环境艺术设计专业的学生来进行设置，在教学上注重锻炼学生对整个模型在材质上的表现、手工制作、空间整体把握等方面的能力。本课程的教学目标划分为两个阶段：第一个阶段为模型的设计阶段，主要目标是培养学生对于模型设计的整

莉娜****ua

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2025-08-26

《建立模型》教学设计第一篇：《建立模型》教学设计《建立模型》教学设计金坛市小学科学张戴李黄四人组一、教学目标：1、知道模型的种类以及作用；2、能够建立一些简单的模型。二、重点难点：重点是认识模型的作用；难点是学会建立模型。三、材料准备：手臂屈伸模型、黑盒子（里面用KT板隔成三角形、长方形、正方形）、三种颜色的橡皮泥四、教学过程：（一）认识手臂屈伸模型，引入概念1、谈话：上课前，我们一起来做个运动——手臂屈伸运动，好吗？2、师生一起做手臂屈伸运动。3、问：谁来说说“手臂屈伸运动”时骨骼和肌肉是怎样工作的？4

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2025-08-25

《建立模型》教学设计第一篇：《建立模型》教学设计《建立模型》教学设计教学目标：1、理解模型的作用：用模型来描述抽象事物；用模型来解释事物的原理。2、了解建模的思路，能自己初步设计模型。教学难点：了解建模思路，能自己初步设计模型教学准备：PPT课件、草履虫模型、肺呼吸模型、导学案学生准备：暗盒模型1（6套）、暗盒模型2（6套）、肺呼吸模型材料（6套）玻璃球、盒子、障碍物2个、饮料瓶、剪刀、双面胶、橡皮筋、橡皮泥一块、气球2个、吸管教学设计：一：情景导入，出示模型1、过渡：教师拿出恐龙模型，问：同学们这是什么

猫巷****觅蓉

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2025-08-25

《北京四中模式》读后感第一篇：《北京四中模式》读后感21年的素质教育，入学率100％，一半学生都能考入清华大学、北京大学。重点大学的升学率90％。高考基础题基本不失分，高考知识点命中率达到100％，题型覆盖率100％，高考试题直接命中70％，贴题率90％，高考入学分差小于100分。了解北京四中模式，我们发现自主学习是解决学习成绩问题唯一的途径，高考状元不上辅导班，不用请导师，北京四中每天下午3:25就放假，迫使学生养成自主学习的能力。1，自主学习是解决学习问题的唯一途径。做个游戏，家长用筷子喂孩子吃饭，他

是你****盟主

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2025-08-25

“六模块‘3+X’建构式课堂”教学模式解读第一篇：“六模块‘3+X’建构式课堂”教学模式解读“六模块‘3+X’建构式课堂”教学模式解读在认真学习江苏洋思中学、山东杜郎口中学先进课堂教学模式和总结我区课堂教学改革优秀成果的基础上，打造“六模块‘3+X’建构式课堂”教学模式。一、六模块‘3+X’建构式课堂模式（一）六模块“六模块”是：1.“问题指向，预习先行”模块；2.“呈现目标，任务导学”模块；3.“互动探究，合作求解”模块；4.“交流展示，适度拓展”模块；5.“反馈矫正，尊重差异”模块；6.“强化训练，当

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2025-08-25

“11.22”事故带来的体会与反思第一篇：“11.22”事故带来的体会与反思“11.22”事故带来的体会与反思一、体会和感悟通过学习，我们认识到在HSE管理中意识、措施、环节三个方面缺一不可，任何一个方面的缺失都会导致事故的发生。在HSE意识方面，每个员工必须把“安全第一”作为行事的基础并时刻提醒自己是否做到。同时，管理人员也要坚持不懈、认真和负责任的做好员工的HSE教育及HSE素质提升，并把这作为一项长期工作来抓。在安全措施上，一要做到坚守规章制度，二要保证所有工作符合安全要求，三要把考核奖惩落到实处。

是你****嘉嘉

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2025-08-25

π的发展史第一篇：π的发展史圆周率π的发展史圆周率π的发展史几千年以来，无数著名的数学家对圆周率π的研究倾注了毕生的心血，正如一位英国数学家所说：“这个奇妙的3.14159溜进了每一扇门，冲进了每一扇窗，钻进了每一个烟囱。”对π的整个研究，可以分为四个阶段：第一阶段：π值早期研究阶段。代表人物为古希腊的数学家阿基米德、中国大数学家刘徽、祖冲之。阿基米德是世界上最早进行圆周率计算的。所以圆周率就用希腊文“圆周”一词的第一个字母“π”表示。在我国使用的第一个圆周率是3，这个误差极大的值一直沿用到汉朝。汉朝数学

一只****生物

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2025-08-25

“11.9”消防宣传月活动总结第一篇：“11.9”消防宣传月活动总结“11.9”消防宣传月活动情况总结根据中心《关于认真组织开展“119”消防日宣传活动的通知》的文件精神，我们结合实际情况在全单位范围内广泛开展了“找火灾隐患，保家庭平安”为主题的“119”消防日宣传活动，现将活动情况报告如下：一、加强组织领导，周密布置活动为全面普及消防安全知识，进一步提高广大职工的消防安全意识，增强职工自防自救的处置能力，预防和减少火灾事故的发生，我们认真按中心文件要求成立了“119”消防日宣传活动领导小组，以HSE办公

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2025-08-25