单片机原理学习心得第一篇：单片机原理学习心得单片机原理学习心得授课老师：XXX姓名：XXX学号：XXX通过本学期学习我收获很大，虽然只是基础课程，但是让我对单片机有了深入的了解。在工业、农业、军事、保安、金融、仪器仪表、航空航天、医疗、通讯、办公设备、娱乐休闲、健身、体育竞赛、服务领域……，大量单片机——嵌入式技术已经无处不在。正迅速改变着人们传统的生产和生活方式。以前总听人提到单片机与嵌入式根本不知道是啥，现在终于明白了。单片机是单片微型计算机（Single-ChipMicrocomputer）的简称，

兴朝****45

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2025-08-26

单片机原理及应用教学日志(2011暑期)第一篇：单片机原理及应用教学日志(2011暑期)2011年暑期SST单片机原理及应用教学日志第一讲授课内容：第一章单片机概述及数字电路基础单片机基本概念，单片机的发展过程与趋势，51系列单片机简介，单片机应用系统，单片机的应用领域，单片机应用系统开发过程（20分钟）；计算机的嵌入式应用、嵌入式系统的定义及特点、嵌入式系统的应用技术、嵌入式操作系统（10分钟）；模拟、数字电路基础：MOS管、三态门、触发器的基本原理（30分钟）。第五章SST51单片机开发板（30分钟）

长春****主a

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2025-08-26

单片机原理与应用课程实验教案第一篇：单片机原理与应用课程实验教案《单片机原理与应用》实验教案第一章实验安排共8个实验，要求8次上机完成。这8个实验分别为：实验一利用软件仿真器调试算术运算程序实验二INT0中断实验实验三定时器/计数器定时实验实验四定时器/计数器计数实验实验五定时器/计数器T0扩展外部中断源实验实验六串行口扩展实验实验七DAC0832数模转换实验实验八8155接口芯片使用实验其中前六个实验为验证性实验，第七个实验为设计性实验。最后一个为综合性实验。每个实验3学时。第二章实验须知一、预习要求1

又珊****ck

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2025-08-26

单片机与嵌入式系统实验报告三第一篇：单片机与嵌入式系统实验报告三武夷学院实验报告课程名称：__单片机与嵌入式技术__项目名称：键盘中断编程姓名：_安小圣_专业：_计科_班级：_10（2）班__学号：_20104061049___同组成员_____无____注：1、实验准备部分包括实验环境准备和实验所需知识点准备。2、若是单人单组实验，同组成员填无。2注：实验过程记录要包含实验步骤，页码不够可自行添加。实验操作成绩（百分制）__________实验指导教师签字：__________实验报告成绩（百分制）__

梦影****主a

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单片机原理及应用课程设计报告五篇第一篇：单片机原理及应用课程设计报告中国地质大学江城学院一、课程设计内容编写C程序进行跑马灯及键盘控制根据所用芯片设计外围电路电路焊接程序下载入所焊电路进行系统软硬件综合调试二、器材9个二极管、9个330Ω的电阻、11个10K的电阻、2个220Ω的电阻、4个5.1K的电阻、1个整流二极管IN4007、1个三端稳压集成电路（+5V）LM7805、2个10μF/25V的电容、1个三端稳压芯片（+3.3V）LM1117、1个12MHZ无源晶振、2个33瓷片电容、2个16脚的插槽、

山梅****ai

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单片机C语言学习第一篇：单片机C语言学习单片机C语言之一________________________________________________________________________________________预处理一》宏定义：1、不带参数：#define标识符常量表达式/*#define是宏定义命令，宏名(标识符)好习惯用大写*/#defineNIL0x802、带参数：/*相当于小函数*/#define宏名(参数表)字符串/*不仅要时行字任串替换还要进行参数的替换，在宏定义时，宏名

莉娜****ua

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单片机课程项目设计总结第一篇：单片机课程项目设计总结单片机课程项目设计总结一、在整个过程中出现的问题及解决方案组员：赵宇，江秋怡，黄迪在整个课程项目的设计过程中，我们遇到了许多困难和问题，但是凭着良好的心态和不放弃的精神，我们最终顺利完成了作品的设计和制作。1、编程基础不扎实。由于大一时没有打下扎实的编程基础，在编写这次的项目程序时，我们总是干道无处下手。最后我们通过查资料，并师兄的指导下，找准了方向。2、硬件连接原理在某些方面存在误解。由于是第一次在没有老师的情况下做作品，有些时候就会想当然，缺少实战经

佳宁****么啦

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2025-08-26

单片机课程设计题目要求第一篇：单片机课程设计题目要求（一）以开发板为基础的课程设计1.汉字点阵显示设计(1)查找资料学习单片机的LED点阵显示原理；(2)理解KST-51的LED点阵显示电路图(3)编制程序在点阵LED上实现字母：我爱单片机＋姓名(4)绘制原理图(5)撰写不少于15页的课程设计报告（宋体小四字体，A4打印）。2.单片机与PC机通信设计（用P3.0和P3.1，明白CH340芯片功能）(1)查找资料学习单片机与PC机的通信原理；(2)理解KST-51的串口通信电路图；(3)编制程序实现：将数字

Th****s3

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单片机课程设计题目一览第一篇：单片机课程设计题目一览单片机课程设计要求及题目一览要求及注意事项：1.每人选择一个给定的题目，也可以自拟题目，难度要适中。2.必须以51单片机为控制核心，建议使2.模拟条码阅读器3.心电图仪的设计4.声音辨别用C8051F020实验板。3.如有兴趣、有能力、有时间的同学，可以选择工作量较大的题目，毕业设计时可以继续做。4.要求独立完成设计及制作过程。5.要求独立完成课程设计报告（设计制作的过程资料放入报告中，如样品的图片、程序框图及程序清单等），答辩前将电子稿以自己的“名字+

猫巷****提格

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单片机课程设计题目(更新版)（推荐阅读）第一篇：单片机课程设计题目(更新版)单片机课程设计题目符号说明：★越多表示题目难度越大*表示扩展要求任务@表示创新设计加分任务选题说明：2～3名同学组成一个团队，团队内部队员进行分工合作，共同致力将设计基本任务完成（即，不带*和@符号的任务），任务后括号内的数字表示分值，要求每名同学在设计完成后都能明白硬件原理及程序的含义。设计时间安排：自由安排设计时间，地点在f117，第20周后2天提交。设计作品提交内容学生完成课程设计时需要提交课程设计报告，说明书不得少于10页

邻家****曼玉

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单片机课程设计要求及参考题目第一篇：单片机课程设计要求及参考题目《单片机原理与应用》课程设计要求一、目的：本课程设计是《单片机原理与应用》课程的综合、设计性实验，作为课堂教学和课内正常实验的补充和提高。通过对《单片机原理与应用》课程的学习，学生已初步掌握51单片机的基本原理，以及并行口、串行口、中断、定时等基本原理及应用，课内实验主要以实验指导书为参考，难以充分发挥学生自主设计动手能力。通过《单片机原理与应用》课程设计，加强学生自主学习，巩固学习成果，提高学生综合应用单片机技术的实践能力和创造思维。为后续

努力****冰心

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2025-08-26

单片机课程设计资料袋第一篇：单片机课程设计资料袋课程设计说明书课程名称：单片机课程设计设计题目：255计数，50000计数，出租车计费专业：电气工程及其自动化班级：电气0802学生姓名:易鸣学号:0812180203指导教师:石伟湖南工业大学科技学院教务部制2011年5月24日设计思路、程序与仿真图50000计数1.1设计思路0-50000计数：由于DIVAB指令中AB均为8为位寄存器，因此255二进制转十进制计数的方法不能用于0-50000的循环计数。可根据TH0或TH1中每一个二进制‘1’代表十进制的

雅云****彩妍

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2025-08-26

单片机课程设计第一篇：单片机课程设计单片机课程设计跑马灯的控制摘要：本设计选择对跑马灯的控制，先构思跑马灯实现预想效果，然后进行分析，根据要求编写程序，选择硬件端口，并进行调试致预想效果，最后浅谈课程设计的经历，以及总结。目录一）课程设计的目的二）课程设计的要求三）流程图四）原理图五）程序语言六）总结七）参考资料设计题目：试设计一个闪烁跑马灯控制器，该控制器可以控制8个灯顺序亮灭。当单片机上电后，8个灯依次从左向右亮，并且每个灯亮的时间为1秒钟。这时，如果按钮K1按下，则灯亮的顺序是从右向左，同样，每个灯

萌运****魔王

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单片机课程设计第一篇：单片机课程设计镇江高等专科学校课程设计1项目要求基于AT89S51单片机的密码锁设计，具体功能如下：(1)总共可以设置8位密码，每位密码值范围为1~8。(2)用户可自行设定和修改密码。(3)按每个密码时都有声音提示。(4)若键入的8位开锁密码不完全正确，则报警5s已提醒他人注意。(5)开锁密码连续错3次要报警1分钟，报警期间输入密码无效，以防窃贼多次试探密码。(6)键入的8位开锁密码完全正确才能开锁，开锁时要有1s的提示音。(7)电磁锁的电磁线圈每次充电5s，然后恢复初态。(8)密码

猫巷****傲柏

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单片机课程设计教学大纲.第一篇：单片机课程设计教学大纲.《单片机课程设计》教学大纲课程编号:08105学时:1周学分:1修课方式:必修承担单位:信息科学与工程学院考核方式:考查一、课程设计目的与任务1.目的:(1培养学生综合运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力。(2锻炼学生的独立工作能力,也是对前期理论与实践教学效果的检验。(3通过课程设计使学生深入理解单片机的基本原理,硬件结构和工作原理。掌握程序的编制方法和程序调试的方法,掌握常用接口的设计及使用。掌握一般接口的扩展方法及接口的调试过程。为学生将来

一条****丹淑

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2025-08-26

单片机课程设计第一篇：单片机课程设计单片机课程设计---------机电汽车工程学院同组成员：（机091-1）姓名（学号）：第二篇：单片机课程设计单片机课程设计课题：简易电子琴设计学院：电气与信息工程学院专业：电子信息工程姓名：李琳琳学号：093411106指导老师：田巍河南城建学院2014年01月01日第三篇：单片机课程设计课程设计设计题目：基于单片机的8*8点阵显示数字设计学生姓名：指导教师：二级学院：专业：班级：学号：目录摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Ⅱ1方案选择及总体设计

是你****盟主

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单片机课程设计报告第一篇：单片机课程设计报告课程设计报告题目：自动滴灌系统设计课程名称：单片机原理及应用学院：信息工程学院专业：计算机科学与技术班级：2014级计本1班学生姓名：***学号：201403031指导教师：巫宗宾成绩：开课时间：2016～2017学年2学期目录第一章系统概要................................................................................................................

是雁****找我

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单片机课程设计报告——智能数字频率计第一篇：单片机课程设计报告——智能数字频率计单片机原理课程设计报告题目：智能数字频率计设计专业：信息工程班级：信息111学号：***姓名：***指导教师：***北京工商大学计算机与信息工程学院1、设计目的（1）了解和掌握一个完整的电子线路设计方法和概念；（2）通过电子线路设计、仿真、安装和调试，了解和掌握电子系统研发产品的一个基本流程。（3）了解和掌握一些常见的单元电路设计方法和在电子系统中的应用：包括放大器、滤波器、比较器、计数和显示电路等。（4）通过编写设计文档与报

努力****甲寅

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单片机课程设计总结报告参考22（全文5篇）第一篇：单片机课程设计总结报告参考22湖州师范学院课程设计总结报告课程名称电子系统综合设计设计题目基于STC89C52的电子号码锁的设计专业班级姓名学号指导教师报告成绩信息与工程学院（求真学院信息与工程系，两选一）二〇〇九年十月十九日《电子系统综合设计》课程设计任务书一、课题名称《基于STC89C52的电子号码锁的设计》二、设计任务1.采用STC单片机和键盘，设置4位密码用于模拟门锁、保险箱的开门密码，设置的密码存储在I2CAT24X存储器芯片中；2.上电时初始化

星菱****23

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单片机课程设计心得体会[本站推荐]第一篇：单片机课程设计心得体会[本站推荐]单片机课程设计心得体会单片机课程设计心得体会1结束了两周的电视机实训，我们又迎来了单片机课程设计实训，真是让我们受益匪浅啊?学到了很多东西，不管怎么样，先感谢学校给我的这么多机会。真正的学到了东西。为期一周的单片机课程设计让我们受益匪浅。此次课程设计软件与硬件相结合，考察了我们的焊接水平与编程能力。对于我们应用电子技术的学生而言焊接是不成问题，也很顺利;可到了编程时就出现了很大的障碍，先开始的显示时钟还算顺利，下面的报警部分就花费

雨巷****莺莺

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