





















操作系统复习题答案第一篇:操作系统复习题答案第1章计算机系统概述1.1列出并简要地定义计算机的四个主要组成部分。主存储器,存储数据和程序;算术逻辑单元,能处理二进制数据;控制单元,解读存储器中的指令并且使他们得到执行;输入/输出设备,由控制单元管理。1.2定义处理器寄存器的两种主要类别。用户可见寄存器:优先使用这些寄存器,可以使机器语言或者汇编语言的程序员减少对主存储器的访问次数。对高级语言而言,由优化编译器负责决定把哪些变量应该分配给主存储器。一些高级语言,如C语言,允许程序言建议编译器把哪些变量保存在




操作系统实验六第一篇:操作系统实验六void*my_malloc(unsignedintsize){//inti;//Linker*p=first;//for(i=size;i//p=p->next;//if(i>HEAP_SIZE)//空?间?不?足Á?//returnNULL;//if(i==HEAP_SIZE){////p=(l.n+a)->first;//deletep;}//else//{//p=(l.n+i)->first;//intj;////WORD*w;//inttemp;//for(j




操作系统参考书目第一篇:操作系统参考书目参考书目:1.[美]WilliamStallings,陈渝等译.操作系统-精髓与设计原理(第五版).北京:电子工业出版社,20062.JamesL.Peterson,OperatingSystemConcepts(SecondEdition),Addison-WesleyPublishingCompanyInc.,19853.[荷]特纳鲍姆,现代操作系统(英文版.第2版),北京,机械工业出版社,20024.[美]AndrewS.Tanenbaum&AlbertS.W




操作员总结第一篇:操作员总结我叫薛祥,是张家港海螺粉磨的一名中控操作员。不知不觉在中控岗位已度过了几个年头,身为一名操作员必须要有强烈的责任心和严谨的工作态度,其次要牢记生产准则“安全第一、质量第二、生产第三”在保证水泥质量的前提下,尽可能的保证系统的均衡、稳定,树立良好的大局观,统一操作思路。很荣幸能在次获得2011年最佳操作员的申报资格,2011年本人所操作的4.2*11米磨机综合台时为145t/h(附产质量表格):责任磨机也在集团同类型磨机中排名靠前,在中控操作上多次取得优异的成绩如:2009年取得




操作系统绪论习题及答案第一篇:操作系统绪论习题及答案操作系统绪论习题答案一.选择题1.操作系统是一种。A.通用软件B.系统软件C.应用软件D.软件包答:B2.操作系统的管理部分负责对进程进行调度。A.主存储器B.控制器C.运算器D.处理机答:D3.操作系统是对进行管理的软件。A.软件B.硬件C.计算机资源D.应用程序答:C4.从用户的观点看,操作系统是。A.用户与计算机之间的接口B.控制和管理计算机资源的软件C.合理地组织计算机工作流程的软件D.由若干层次的程序按一定的结构组成答:A5.操作系统的功能是进




操作系统课程学习心得(最终5篇)第一篇:操作系统课程学习心得操作系统课程学习心得1操作系统的功能:操作系统通常有这几方面功能:任务管理、进程管理、作业管理、设备管理等等。2操作系统的应用:操作系统是控制和管理计算机系统内各种硬件和软件资源、合理有效地组织计算机系统的工作,为用户提供一个使用方便可扩展的工作环境,从而起到连接计算机和用户的接口作用。3操作系统的分类:1、按机型分:大型机、中、小型和微型机第二篇:操作系统学习心得操作系统学习心得会计092班姓名:潘东辉学号:09040420621.下面就操作系




操作系统文件管理练习及答案第一篇:操作系统文件管理练习及答案文件管理练习题(一)单项选择题1.操作系统对文件实行统一管理,最基本的是为用户提供()功能。A.按名存取B.文件共享C.文件保护D.提高文件的存取速度2.按文件用途分类,编译程序是()。A.系统文件B.库文件C.用户文件D.档案文件3.()是指将信息加工形成具有保留价值的文件。A.库文件B.档案文件C.系统文件D.临时文件4.把一个文件保存在多个卷上称为()。A.单文件卷B.多文件卷C.多卷文件D.多卷多文件5.采取哪种文件存取方式,主要取决于(




操作系统比较第一篇:操作系统比较常见操作系统比较一、三种操作系统简介(一)Windows操作系统简介Windows是Microsoft公司在1985年11月发布的第一代窗口式多任务系统,它使PC机开始进入了所谓的图形用户界面时代。在图形用户界面中,每一种应用软件(即由Windows支持的软件)都用一个图标(Icon)表示,用户只需把鼠标移到某图标上,连续两次按下鼠标器的拾取键即可进入该软件,这种界面方式为用户提供了很大的方便,把计算机的使用提高到了一个新的阶段。Windows1.X版是一个具有多窗口及多任




操作系统教学中的计算思维能力培养第一篇:操作系统教学中的计算思维能力培养操作系统教学中的计算思维能力培养计算思维是指运用计算机科学的思想和方法来求解问题、设计系统和理解人类行为。计算思维所关注的是将计算机学科解决问题的方式应用于其他学科和人们的日常生活中。计算思维自从被周以真教授清晰而系统地提出后,如何培养学生的计算思维能力已经成为教育界与众多学者关注的热点问题。计算思维是涵盖了计算机科学之广度的一系列思维活动。它与计算机和计算技术密切相关,系统化计算思维能力的培养可以贯穿在课程教学中,计算机专业教育应该




操作系统思考题第一篇:操作系统思考题习题一2.计算机系统的资源可分成哪几类?试举例说明。答:软件和硬件。软件包括系统软件和应用软件;硬件CPU、内存条、外部I/O设备,以及系统总线。3.什么是操作系统?计算机系统配置操作系统的主要目标是什么?答:操作系统是管理系统资源、控制程序执行、发送人机界面、提供各种服务,并合理组织计算机工作流程和为用户方便而有效地使用计算机提供良好运行环境的最基本的系统软件。A.方便用户使用;B.扩充机器功能;C.管理各类资源;D.提高系统效率;E.构筑开放环境。4.操作系统如何实




操作系统心得体会第一篇:操作系统心得体会操作系统心得体会1925319周浩参考文献:EricS.Raymond。《UNIX编程艺术》电子工业出版社712102116学习C语言是我第一次接触编程,也是如此近距离的接触计算机内部运行的原理,可能是在学习C的过程中没有遇到困难吧,我对编程产生了浓厚的兴趣,在这之后又学习了C++,学习C++主要是使用C++之父(BS单词忘了)写的那本《C++程序设计语言》,700多页的书中有一句话我记得特别清楚,他说语言就是一种思维方式,C是过程的思维,C++是面向对象的思维,读




操作系统复习资料第一篇:操作系统复习资料第一章P45⒉什么是操作系统?操作系统追求的主要目标是什么?答:操作系统是计算机系统中的一个系统软件,是能有效地组织和管理计算机系统中的硬件和软件资源,合理地组织计算机工作流程,控制程序的执行,并向用户提供各种服务功能,使得用户能够灵活、方便、有效地使用计算机,并使整个计算机系统能高效地运行的一组程序模块的集合。操作系统追求的主要目标包括四个方面,分别是:方便性、有效性、可扩充性、开放性。⒍从资源管理观点看,操作系统具有哪些功能?答:处理机管理、存储器管理、I/O设




操作系统实验总结第一篇:操作系统实验总结操作系统实验总结学号:姓名:班级:在本学期的计算机操作系统这门课学习当中,为了更好的了解操作系统相关知识,我们通过OSLab平台做了几个实验。在实验室的过程中,我对课堂上学到的操作系统的一些知识有了新的认识,同时还接触到了操作系统的相关源代码,而且通过实验的运行效果了解了平时我们看不到的操作系统的一些状况,收获还是很大的。下面先简要归纳在实验课上我做的几个实验的主要实验内容和实验步骤:实验一:实验环境的使用实验步骤:1.1启动OSLabOSLab每次启动后都会首先弹




操作系统实验第一篇:操作系统实验操作系统实验实验一Linux常用命令实验一.目的和要求本实验的目的是熟悉Linux操作系统的命令接口、图形接口和程序接口;了解Linux操作系统的启动过程;了解Linux操作系统的目录结构;用vi编辑器编写简单的C语言程序,并用gcc编译器编译、运行。二.实验内容1、实现开机、登录、退出与关机:(1)如果以root用户登录,则命令窗口的提示符为#;如果以普通用户登录,则命令窗口的提示符为$;登陆用户名:user密码:123456(2)修改口令(修改口令操作不做):成功进入系




操作系统实验报告一第一篇:操作系统实验报告一实验报告一一、实验目的通过本实验,掌握Linux的基本操作以及Linux的文本编辑,对Linux有一个基本的了解。二、实验任务1、Linux的基本操作1)在图形交互方式下实现对用户、用户组和文件的管理。要求使用图形交互界面添加一个用户“mary”(密码1234)和一个用户组“dancer”,并将用户Mary添加到dancer组中,最后在Mary目录下建立一个名为test1的文件。2)在命令方式下实现对用户、用户组和文件的管理。要求在命令交互方式下完成添加一个用户




操作系统上机实验报告格式规范第一篇:操作系统上机实验报告格式规范操作系统上机实验报告学生姓名:学号:学院:实验日期:实验名称:实验目的:实验内容:实验步骤及分析:(此部分为关键内容。要求总结编写实验过程中遇到哪些问题,如何解决的,若未解决也应总结)第二篇:oracle上机实验报告格式规范Oracle上机实验报告学生姓名:学号:班级:实验日期:实验名称:实验目的:实验内容:实验步骤及分析:(此部分为关键内容:要求整理实验主要步骤,总结编写实验过程中遇到哪些问题,如何解决的,若未解决也应总结,回答思考题的答案




操作流程第一篇:操作流程整柜操作流程一、订舱1.客人下托书,从托书判断是指定货或业务员揽货。A.指定货:操作和国外确认如何安排,根据国外的指示向船东订舱,指定货国外提供合约号。B.业务员揽货:根据业务员的需求向船东订舱。2.委托书内容:A.发货人、收货人、通知人、商品名称(中英文)。唛头、件数、包装、毛重、尺码、起运港、目的港、装运期限(或货好日期)、柜型柜量;运费结算方式(预付、到付金额)。B.其他特殊事项:例如危险品、冷冻货的特殊说明C.提单事项:提单发货人、收货人、通知人、签单类型目前,厦门货代公司




操作工第一篇:操作工操作工岗位说明书操作工岗位说明书岗位名称职务概况工作概述定员人数定员人数直接下属严格执行公司各部门制定的规章制度,保证安全生产。严格执行公司各部门制定的规章制度,保证安全生产。操作工按需所属部门直接上级生产车间车间主任工作内容和职责—按照要求佩戴防护用具;按照要求佩戴防护用具;—负责生产设备的开机检验;负责生产设备的开机检验;备的开机检验—按照工艺指导书要求进行生产操作;按照工艺指导书要求进行生产操作;—配合质量部,做好产品自检和交检工作;配合质量部,做好产品自检和交检工作;—协助做好




操作系统课程思政教学改革与实践摘要:高校思想政治教育承担着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大使命,国家高度重视高校思想政治工作的开展,为高校培养方式指明了新方向,形成了人才培养的新格局。操作系统是计算机科学与技术专业的核心课程,全面推进操作系统课程思政建设显得尤为重要。文章阐述了操作系统课程思政教学的设计和实践以及取得的初步成效,重点关注思政教育和专业内容的结合,通过挖掘学术道德和学术规范教育、爱国主义和科技强国教育、唯物辩证法教育三个方面的课程思政元素,旨在探索操作系统课程思政教学的新方向和新




操作系统课设第一篇:操作系统课设操作系统课程设计一实验目的在多道程序或多任务系统中,系统中同时处于就绪态的进程有若干个,也就是说能运行的进程数远远大于处理机个数。为了使系统中的各进程能有条不紊地进行,必须选择某种调度策略,以选择一进程占用处理机。要求学生设计一个模拟单处理机调度的算法,以加深对处理机调度的概念理解。通过自己变成来实现页面调度算法,进一步理解页面调度算法的概念及含义,提高对页面调度算法的认识,同时提高自己的动手实践能力。加深我们对主存与辅助存储器统一管理、逻辑地址与物理地址转换、部分装入和部


