图标设计分析（5篇）第一篇：图标设计分析图表分析——关于日本核事故2011的上半年还有一个多月即将过去，但全球大事连连，灾难事故，战争**，拉登之死······全都像颗颗重磅炸弹刺激着人们的眼球与神经。这其中日本3·11发生的9.0级大地震导致的核泄露事故应该是最受国人关注的，也间接性的影响到了我国民众。众所周知，地处太平洋板块边缘，处于地震活跃带上的日本是个地震频发国，一般情况下，地震在日本是司空见惯的事，并不会引起太大的恐慌，而我们也早已听惯了日本地震的消息，但这次的地震着实火了一把，吸引了全球媒体和

一条****涛k

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2025-08-26

图文结合案例解析淘宝店铺运营第一篇：图文结合案例解析淘宝店铺运营原帖地址：http://bbs.paidai.com/topic/54893自从投身电子商务做淘宝运营以来，经常会被身边的朋友以及一些中小卖家问到以下几个问题：一、运营是做什么？二、运营人员需要具备什么知识？三、学习运营可以看些什么书？这三个问题我从后往前按自己的理解先来回答一下。第三：学习运营可以看些什么书？——淘宝运营更多的是实际操作经验的积累，到目前为止，我还没有看到一本理论体系非常适合的书。所以建议在实操中自学。没事逛逛派代也能学到不

增梅****主啊

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2025-08-26

圆内接正多边形的画法探索第一篇：圆内接正多边形的画法探索圆内接正多边形的画法探索【摘要】本文利用目标教学法对机械识图进行教学改革，加强了教学效果，提高了学生的学习兴趣，改善了学生的动手能力。【关键词】目标教学法；传统教学法；优势；弊端；圆内接多边形一、传统教学法的弊端圆内接多边形的画法包括圆内接正三角形、内接正四边形、内接正五边形、内接正六边形等的画法。对于机械识图这一章节的教学，有很多传统的教学方法。老师在黑板上利用三角板和圆规演示讲解如何作图，然后学生做作业。先利用PPT演示动态作图过程，再在黑板上由

佳晨****ng

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2025-08-26

图形联想_教学设计（最终5篇）第一篇：图形联想_教学设计《图形联想》教学案例文安第六中学胡小丽一、教材分析：一个圆，在小学生的眼里会变成太阳、月亮、球、饼、轮子、扇子……小学生是善于想象、长于联想的。但平时小学生对各种大小、形状、纹理都不一样的图形往往又是不太注意的。本课编排的目的是通过看看、想想、画画等活动，引导学生学会注意观察身边的事物；通过对所观察事物的形状和大小的联想，启发学生的创新思维。本课简要介绍了图形联想的构思方法和思考途径，然后着重介绍联想在构思创意中的重要性和基本运用，对图形的基本运用、

悠柔****找我

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2025-08-26

图形算量总结第一篇：图形算量总结图形算量总结第一章轴网部分一、轴网对于复杂的轴网，采用的输入方式为：轴号，逗号，轴距，逗号，轴号„„结尾为轴号。按F12或点“视图”在图层对话框里将轴线前的对钩去掉就可以隐藏轴线。第二章建筑部分一、墙体1、各层砌体标号不一样时，应根据标号设置好“墙构件”——套好做法。绘图时，先画好标准层，再复制到其它楼层，在其它楼层中，“按名称选择构件”——“确定”——单击右键——“修改构件名称”——确定“目标构件”。2、在做法中，直接套外脚手、内脚手子目，软件自动区分内、外墙脚手架。4-

猫巷****傲柏

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2025-08-26

图画应用题教学设计第一篇：图画应用题教学设计《图画应用题》教学设计顺东小学：刘梅清教学内容：人教课标版一年级上册教科书第46、47页的内容。教学目标1．巩固7的加减法，提高计算的速度和正确率.2．使学生知道大括号和问号在图中表示的意义，正确理解题意和图中表示的数量关系，并能列式计算．3．初步培养学生的观察、分析能力和语言表达能力．4．通过教学培养学生学习数学的兴趣，养成认真倾听、积极思考的学习习惯．教学重点正确识图，知道大括号和问号所表示的意义.教学难点结合图意正确地选择算法．教学过程一、复习导入1．口算

书生****12

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图案设计小结第一篇：图案设计小结图案设计小结细雨绵绵中不觉回忆起五周前还在教室安静画着花卉的场景：面对着一个花儿，我却始终不知如何是好，百般无奈下不得不翻开教材，饥饿的扑在上面，图案是一切设计艺术的基础；是实用美术、装饰美术、建筑美术方面关于形式色彩、结构的预先设计，实在工艺、材料、用途、经济生产等条件制约下，形成图样、装饰纹样等方案的统称；是一种装饰性的艺术，是装饰性和实用性相结合的艺术形式。是设计与工艺同意的艺术形式……。他存在于生活中的各个领域……想要画出好的图案，只有概念是不行，还要了解其特点与艺

瀚玥****魔王

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2025-08-26

图标设计心得第一篇：图标设计心得东莞生活网：www.hidg.net图标设计在这里分享下我对于图标设计的一些心得体会。说的不好，还请各位看客包涵指正。图标在我们日常生活中被广泛应用，软硬件、网页、社交公共场合无所不在。广义来说，图标就是具有指代意义的图形符号，具有高度浓缩并快捷传达信息、便于记忆的特性。狭义来说，就是我们所熟悉的在计算机程序方面的应用。包括：程序标识、数据标识、命令选择、模式信号或切换开关、状态指示等。如今图标被广泛的应用，其价值也是显而易见的。一套好的图标能够为用户直观传达所描述的物体，

雨巷****碧易

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2025-08-26

图形平移教学反思第一篇：图形平移教学反思《图形的平移》教学反思在三年级学生已经认识了什么是平移，四年级下册的图形平移又叫二次平移，这个说法也是相对于学生在三年级所学的平移所定的。本节课学生通过观察、画图等活动，进一步认识平移的方向、距离，能判断方格纸上简单图形平移的方向和距离，能在方格纸上按水平和垂直方向把简单图形按要求平移。成功做法：虽然书本上的内容很少，但是操作性的东西却很多的。操作是最花时间的。所以我布置学生准备好作图工具和预习书上的内容，自己先尝试想办法去平移。估摸了一下，第一题学生能够做，第二题

猫巷****盟主

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2025-08-26

图文快印常见问答之1-10第一篇：图文快印常见问答之1-10图文快印常见问答之1-101一般纸张厚度的单位是什么？答：纸张张厚度是以每平方米的纸张重量(克)为单位进行计算，单位为g／m2（即每平方米多少g）。习惯简称为“克”。（另外还有令：500张纸单位称：令(出厂规格）吨：与平常单位一样1吨=1000公斤，用于算纸价。）2常用纸张的类型和厚度有哪些？答：常用纸张类型有，铜版纸，300g250g200g157g128g。哑粉纸(也称无光铜版纸)，300g250g200g157g。激光纸(也称彩激纸)，18

一只****呀9

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图形图像新技术专题讲座大报告第一篇：图形图像新技术专题讲座大报告图形图像新技术报告专业：班级：学号：姓名：邮箱：2018年6月20日日期：报告正文虚拟现实技术的在教育领域的应用摘要：虚拟现实技术是由计算机产生，通过视、听、触觉等作用，使用户产生身临其境感觉的交互式视景仿真，具有多感知性、存在感、交互性和自主性等特征。其应用范围广，使用方便，有广阔的发展空间。本文列举了一例虚拟现实技术实例，阐述了虚拟现实在教育领域的应用。关键词：虚拟现实；教育应用；经验学习；虚拟现实教育引言:虚拟现实技术可以使参与者能够与

涵蓄****09

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2025-08-26

图形算量软件学习心得第一篇：图形算量软件学习心得学习总结（图形算量）：建立楼层表时基础层高度从首层地面至基础底面（垫层顶面），基础层高度不算垫层。建立轴网时可进行两个轴网拼接（同钢筋算量软件）快捷键：显示/不显示柱：B显示/不显示梁：L，其它构件同上。F4：修改插入点。F3：批量选择。~：梁或板的绘制方向箭头显示/不显示。异形柱绘制时可用F4修改插入点，F3修改左右方向，shift+F3修改上下方向。Shift+Z：显示/不显示柱的编号。选中若干柱子后，最下方提示栏中会出现M(N),意思是选中M个柱子，图

一吃****永贺

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2025-08-26

图形图像制作专业(含广告艺术设计方向)介绍第一篇：图形图像制作专业(含广告艺术设计方向)介绍图形图像制作培养目标：本专业面向广告、传媒、网络公司培养电脑艺术设计人才。通过培养使学生具有平面设计绘图、三维动画设计、网页设计制作、平面广告设计及各类宣传品设计、制作能力的高级应用型人才。主要课程：美术设计基础、色彩、素描、多媒体素材采集、设计与印刷、平面设计软件高级应用、三维效果图制作初步、图形图像处理、二维制图辅助设计（AutoCAD）、三维效果图制作技巧（3DSMAX）、视频处理软件(premiere)、I

猫巷****雪凝

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图形学教案ch2.ppt.Convertor第一篇：图形学教案ch2.ppt.Convertor计算机图形学第二章TurboC的图形功能第二章TurboC的图形功能图形显示器的两种显示模式：文本模式和图形模式在文本方式下，屏幕上可显示的最小单位是字符。文本方式设置不同，可显示的字符的列数、行数也不相同（在一般缺省方式下，为25行、80列），颜色也有所区别。在图形方式下，屏幕上可以控制的单位叫做像素，它是组成图形的基本元素，一般也成为“点”。分辨率越高，屏幕上包含的像素个数就越多，显示的图形越细，质量就越好

猫巷****忠娟

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2025-08-26

图形变换教学设计第一篇：图形变换教学设计图形变换教学设计【教学内容】义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第三单元“图形的变换”。【教学目标】1、通过观察、操作、想象，经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，体验图形的变换，发展空间观念。2、借助方格纸上的操作和分析，有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程。3、利用七巧板在方格纸上变换各种图形，进一步提高学生的想象能力。【教学重、难点】通过观察、操作活动，说出图形的平移或旋转的变换过程。【教具、学具准备】三角尺、直尺、彩笔、圆规、每人准备一张

一吃****春艳

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2025-08-26

图形变变变,《图形变变变》教学反思第一篇：图形变变变,《图形变变变》教学反思图形变变变,《图形变变变》教学反思《图形变变变》教学反思今天终于完成了学校的第二次公开课，总的来说，这一次公开课觉得自己用心准备了，却没有取得良好的教学效果。在这一次公开课中，尽管还有很多不足，然而也正是这些不足让我反思，促我成长。《图形变变变》这一课的主要内容是：画图中对翻转和旋转、拉伸和扭曲的操作。根据对教材以及学情的分析，本课中我将“跟孙悟空学七十二变”的故事情境与教学任务相结合，“孙悟空”这一卡通人物贯穿课堂，总任务分为三

一条****淑淑

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2025-08-26

图形创意课程介绍第一篇：图形创意课程介绍电脑艺术设计、艺术设计专业《图形创意》课程说明图形创意课程代码：020232[0]课程内容介绍：本课程是高等院校艺术设计专业的一门基础课，也是高职艺术设计、电脑艺术设计专业的一门专业基础课。本课程的教学内容包括图形创意的概述、图形创意的构成形式、图形创意的程序、图形创意的方法、图形创意的应用五个部分，各部分的主要内容和要求如下：图形创意的概述包括图形的基本概念、图形创意与现代绘画艺术。图形创意的构成形式包括异影图形、共生图形、换置图形、延异图形、茅盾图形、文字图形。

努力****亚捷

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2025-08-26

图形创意设计教案（精选5篇）第一篇：图形创意设计教案第三课图形创意设计一、案例背景人们在对一幅图形设计作品发表观感时总是说“好”、“有意思”、“深刻”，或者“构思一般”、“差强人意”、“不清楚意思”等，这样的评价不单是指设计师的题材内容的选择或表现技能的好坏，在更大程度上是对我们所说的“创意”的评价。作为我校广告专业的学生,必学的一门设计类基础学科就是“图形创意”，也许初接触这门学科的大多数学生都会遇到一只“拦路虎”--那就是无法充分打开思路，展开联想。一幅优秀的图形创意作品离不开奇特的联想，因此要学好“

Ma****57

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图形创意作业要求第一篇：图形创意作业要求任务一---基本元素创意设计【学习目标】知识/能力目标：通过这一讲的学习，使学生掌握图形和图形创意的一些基本概念和发展历程。让学生掌握创意过程的一般步骤、创意过程需要注意的问题。具备一定的审美能力，需进行自学能力、倾听能力、表达、沟通能力、团队合作能力等的培养理论支持：1.图形概述2.现代图形设计3.图形创意理念课时安排：5课时【教学内容】从点开始我在纸上点了一个黑点，问家人，这是什么？女儿说，这上一个小蝌蚪。太太说，这是一个小眼珠。岳父说，这是一个黑棋子。岳母说，

是你****岺呀

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2025-08-26

图形的平移教案第一篇：图形的平移教案灌云县小伊中心小学四年级（下）数学教案图形的平移上课时间：___2012___年___4__月__13__日总第_32__课时教学目标：1．让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移，再沿竖直(或水平)方向平移。2．让学生进一步积累平移的学习经验，更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值，增强对数学的好奇心。3．让学生在认识平移的过程中，产生对图形与变换的兴趣。教学重难点：能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移，

一吃****福乾

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