图形与测量说课第一篇：图形与测量说课《图形与测量》说课稿陇西县崔家湾小学董进军一，说教材：《图形与测量》这一课北师大版小学六年级数学下册总复习的内容。是在学生已经掌握了小学所有图形预测知识的基础上进行复习教学的。同时本节课是“空间与图形”复习中的重点内容，其知识点、方法、思维训练和应用都比较多，真正是整个小学阶段平面图形和立体图形知识的一次大汇总。面对容量大，学生基础参差不齐的情况，教学中在复习对长度、面积、体积的认识和多边形面积间的关系时，通过摸、描、涂、量、折、剪、猜测、验证等活动，让学生在感知中深刻

一吃****永贺

26页

2025-08-26

图形与几何小结第一篇：图形与几何小结硫磺沟小学“图形与几何”练习课研讨活动小结小学数学几何的教学在《数学课程标准》中属于“图形与几何”的领域，而“图形与几何”作为小学数学四大内容领域之一。其教学内容很丰富，主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及变换，它是人们更好地认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。几何知识作为数学基础知识的重要组成部分，一直是基础教育数学课程教学的重要内容。小学几何教学是小学数学创新教学的重要组成部分，是发展学生空间观念的重要途径。儿童时代是空间知觉即形体

一只****写意

16页

2025-08-26

图像处理教学大纲（含5篇）第一篇：图像处理教学大纲《医学数字图像处理》课程教学大纲课程编号:课程名称：医学数字图像处理英文名称：MedicalDigitalImageProcessing课程类型：专业课总学时：54（理论学时：27实验学时：27）适用对象：卫生信息管理专业（本科）课程简介：本课程介绍了有关医学图像处理的基本理论、概念、方法，并结合先修课程的基础理论，来详细阐述部分目前最常用的医学图像处理算法，强调医学图像处理的目的性，特别注重图像处理结果的应用、解释和算法的物理含义。在此基础上，结合图像的

Ch****49

30页

2025-08-26

图形旋转教学反思正文：图形旋转教学反思图形旋转教学反思图形旋转教学反思1平移、旋转和轴对称是最基本的三种变换，一个图形不改变它的形状和大小，从一个位置变换到另一个位置，不外乎经过这三种变换。这三种变换只要教会学生每一种变换的要素即可。平移的要素要有三个：1．基本图形——是什么图形发生了平移？2．方向：向什么方向发生了平移；3．距离：平移了多远？旋转的要素要有四个：1．基本图形——是什么图形发生了旋转？2．旋转中心——是绕哪个点旋转的；3．方向：向什么方向发生了旋转，是顺时针还是逆时针？4．角度：旋转了多大

猫巷****奕声

50页

2025-08-26

图像处理实验报告（合集五篇）第一篇：图像处理实验报告实实验报告实验课程名称图像处理（第二版）指指导老师邓天明学学院交通运输年级2012级专业及班级交通信息与控制工程二班学学生姓名田飞学号631205090230开开课时间2014至2015学年第2学期总总成绩教师签名实验名称直方图均衡化实验类型验证型实验时间2015/6/2实验地点基础实验楼北501实验目的：1.熟悉图像数据在计算机中的存储方式；2.掌握图像直方图均衡化这一基本处理过程。仪器、设备名称：PC微机一台和MATLAB软件。实验要求及注意事项：本

冷霜****魔王

50页

2025-08-26

图形想象教案第一篇：图形想象教案*教育活动观摩一人一课*综合活动：图形想象画李芳芳一、活动目标：1、在认识几何图形的基础上，对原有的各种图形进行想象。（重）2、在活动中通过添画直观地表现出自己所想象的物体，能大胆表现、创作。（难）3、通过活动培养审美情感，增强对活动的兴趣。二、活动准备：1、“图形王国”画展的场景布置。2、多媒体课件3、各种图形的画纸、水彩笔三、活动过程：一、参观“图形王国”的第一期画展。“小朋友，图形王国今天举行第一期画展，里面的画非常特别非常漂亮，每一幅画里都藏有一些图形，图形王国的主

文阁****23

25页

2025-08-26

图像与眼睛教案第一篇：图像与眼睛教案課題：圖象與眼睛教案本課為湖美版高中美術鑒賞教材第二課《圖象與眼睛》的教學內容。是繼第一課《什麼是美術作品》之後的介紹美術作品的圖象特徵。所以，本課的教學目標定位側重於對具像作品、意象作品和抽象作品的理解。教學目標1、拓展學生的審美觀念，使學生理解美術作品包括具像作品、意象作品和抽象作品著三大類。2、理解具像作品、意象作品和抽象作品的內涵並初步掌握欣賞的方法。教學重點與難點3、突破只能欣賞具像作品的局限，瞭解美術形象的基本種類。4、理解三類美術作品的基本內涵並初步掌握欣

骊英****bb

34页

2025-08-26

图像合成技术教案第一篇：图像合成技术教案青年教师大奖赛公开课教案——图像合成技术授课教师：李天生授课时间：2012年4月16日上午第三节课授课地点：机房2授课班级：101班一、学情分析：经过半年多的学习，学生对windows基本操作已比较熟悉，也已经有使用办公软件和flash软件的经验。对于图像处理软件photoshop，也有几次的使用经历。二、教学目标：1、知识与技能：掌握photoshop软件常见工具（移动工具、磁性套索工具等）的使用方法。2、过程与方法：体会创作过程，初步了解图片合成技术的方法。3、

白凡****12

15页

2025-08-26

图形图像实训报告5篇第一篇：图形图像实训报告陕西国防工业职业技术学院实训报告书实训课名：PHOTOSHOP专业：电子商务班级：商务3101班实训日期：2011.12.5—2011.12.9学生姓名：陈红霞学号：82310107指导教师：管阳实训报告一．实训题目：photoshop实训操作二．实训时间：2011年12月5日至2011年12月9日三．实训地点：经管机房四．实训人：商务3101班82310107陈红霞五．指导老师：管阳六．实训过程：在PhotoShop实训五天中，我体会到完成每一件事情都要用心去

文光****iu

56页

2025-08-26

图像质量评价小组第一篇：图像质量评价小组放射科图像质量评价小组放射科图像质量评价小组：组长：刘国峰组员：孙维臣（DR）施振祥（透视及造影）王延辉（CT）图像质量评价小组职责：为进一步提高我院放射科拍片质量，我科特别成立拍片质量评审小组，每月随机抽取DR片20张评测，CT20张评测。参照《放射科管理与技术规范》及《CT影像质量标准》为基础。实事求是，严格把关。力求放射科拍片质量逐步提高。组长职责：负责放射科图像质量评价小组的管理，定期检查放射科图像质量评价小组的图像质量评价情况，监督图像质量评价小组工作的执

一吃****新冬

6页

2025-08-26

图形图像制作专业自荐信第一篇：图形图像制作专业自荐信尊敬的贵公司领导：您好！首先十分荣幸您能在百忙之中抽空审阅我的自荐申请！谢谢！我是一位广东培正学院的计算机图形图像制作专业的好范文。对贵公司所提供的职位很感兴趣，更希望能得到您的赏识！在校的三年历练为我奠定了刻苦耐劳、认真谨慎的生活态度。为学生社团工作，自设计策划、创作统筹到舞台设计、活动宣传等都需一手包办，让我有幸亲身感受到在这个社会缩影的经历。更甚是炼就了我的创造设计才能，沟通交流能力和团体协作精神还有领导实力。自小便热衷于艺术创作，更是让我比别人多

星星****眨眼

19页

2025-08-26

图形变变变教案第一篇：图形变变变教案图形变变变中班数学教学活动殷静一、设计意图在幼儿的生活中，随处可以看见各种各样的图形：玩具区圆圆的皮球、正方形的积木、三角形的穿线板，图书角长方形的书本等，这些早已被幼儿所熟悉。中班幼儿以认识基本的几何图形，对图形有着浓厚的兴趣。本活动是通过让幼儿观察图形激发幼儿去想象，并以拼画的形式和运用完整的话说出图形的变化。我根据幼儿的好奇心、注意力差的特点，在活动中我运用了神奇的图形会变的口吻，让幼儿感到这不是在拼画，而像在玩魔术，从而更好的激发了幼儿学习的积极性和主动性。基于

爱欢****23

14页

2025-08-26

图形创意教案第一篇：图形创意教案《图形创意》教案第一章导论图形创意是一门学科基础课程，是艺术设计专业视觉传达方向学生的必修课程。通过本课程的学习和训练使学生掌握创造图形新形式和有效传达信息的视觉语言的基本技能，促进创新思维，培养现代设计的艺术观和审美观。今天我们看到越来越多的图形作品，它们奇特的形态吸引着我们的目光，意味深长的符号给我们无限遐想。这些睿智的图形不仅让我们赞叹，更让我们产生创作的冲动，图形设计课将使更多人了解如何去欣赏图形、理解图形、创作图形。图形创意课程的基本内容图形创意研究的是图形语言，

书生****写意

55页

2025-08-26

图形创意授课教案第一篇：图形创意授课教案图形创意授课教案授课内容1章1节：图形创意概述教学目标本章节将带学生寻找强调视觉心理的普遍性规律，指出图形的传播超越文字和话语的事实，对照众所周知的标识和品牌标志等加以说明。分析不同类型图形（创意图形、标志图形、纪念性图形）的特点与实用性，同时研究其艺术表现的特殊手法，从而发现其间的微妙关系（对照成功范例）。主要知识点1、图形设计概述及发展2、平面设计中图形的分类及应用教学重点图形作为现代“视觉语言”的意义和价值教学难点不同类型图形的艺术性与实用性的协调关系教学过程

映雁****魔王

65页

2025-08-26

图形创意课程小结第一篇：图形创意课程小结FLASH课程小结带着我对FLASH这门课意犹未尽的那份感觉，几周的学习中我们已经结束了这门课程，还没来得及好好回味一番，还没有上够这门课程，还是那样想继续的学习去，感觉一切真的是这样的短暂，转瞬即逝„恩，总之有一种不想离去的感觉，让人怀念。回想一下，这门课是那样轻松愉快的进行着，一切都是那样的自然，老师爱教，学生爱学，很少有老师能有这样感染力，号召力，对师生这种关系的处理，足以看出一个老师有着什么样的优秀品质，于是就是喜欢这门课程，这位可爱又有真水平的老师。总结对

玉环****找我

10页

2025-08-26

图形创意说课[范文大全]第一篇：图形创意说课图形创意说课案一说教材本教材要求学生具有一定的发展思维和联想思维的能力，通过学习让学生掌握发散思维与联想思维的特征，区别与联系，培养学生的创意意识，通过分组增强学生合作，团结能力，提高思维设计技能。1、从教学目标分析知识与技能，通过本节课的学习，让学生了解创意思维的方法，使学生达到开拓思维的目的，加强学生的分析能力和动手能力。过程与方法，在教学过程中运用讲授法，提问法，小组比赛讨论法，借助多媒体图片，让学生明白创意思维在设计中的重要性，能通过分析命题不同的思维方

俊凤****bb

19页

2025-08-26

图形分类教学反思第一篇：图形分类教学反思本课的教学是建立在之前认识了立体图形、平面图形的基础上，让学生经历具体的图形分类活动，对已学过的一些图形进行归类和梳理，了解图形的类别特征以及图形之间的关系；并在教材中安排了“看一看，说一说”的实践活动，让学生举出三角形和平行四边形在生活中的运用事例，并设计活动“拉一拉”让学生通过动手操作明白三角形具有稳定性、平行四边形具有不稳定性以及它们在生活中的运用。我在本课教学中作了以下处理：1．让学生观察、操作等实践活动中进一步认识图形，揭示立体图形与平面图形的区别，并逐步

努力****绮亦

16页

2025-08-26

图形与测量教学设计第一篇：图形与测量教学设计图形与测量教学设计教学内容：北师大版小学数学第十二册总复习内容。教学目标：1、知识与技能目标：(1)加深对平面图形的周长、面积含义的理解，并用学过的长度单位和面积单位描述身边的事物。(2)通过复习使学生熟练掌握已学过平面图形的周长计算方法，并整理和反思平面图形的面积公式及其推导过程，并能应用这些知识解决生活中的问题。2、过程与方法：使学生经历知识的整理过程，进一步体会探索知识的基本策略，并运用转化和迁移的数学思想运用到以后的数学学习中，发展数学思考。3、情感与价

瀚玥****魔王

23页

2025-08-26

图形与几何心得体会第一篇：图形与几何心得体会面积的初步了解物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。“面积”这一知识属于《数学课程标准》中空间与图形领域的内容。新课标中强调：在教学中，应注重使学生通过观察、操作、推理等手段，逐步认识简单几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及变换；应注重通过观察物体、认识方向、制作模型、设计图案等活动，发展学生的空间观念。“面积”的概念是学生学习几何形体的基础，因此要让学生在具体生动的情境中感悟和理解这一概念学习的重要性和必要性。因做到以下几点：一、数学课堂教学紧密联系

海昌****姐淑

12页

2025-08-26

图像处理说课稿第一篇：图像处理说课稿图像处理一、教材分析和教学地位分析本节课是浙江教育出版社必修教材中第三章第三节第一课时的内容，主要介绍了图像处理的基本概念：分辨率、位图和矢量图、颜色、文件格式，以及常用的图像编辑工具的简单介绍。本节课是高二选修教材《多媒体技术应用》中图像加工部分的的基础，是用于激发和发现学生对多媒体技术应用的兴趣的基础内容，是为学生高二选修合适内容奠定基础的一节课。二、学情分析本节课的教学对象是高一学生，他们具备了初步的审美意识，并且在日常生活中对于图像处理有了基本的体验，如智能手机

一条****淑淑

33页

2025-08-26