intend的用法和短语例句【篇一】intend的用法intend的用法1:intend的基本含义是“意欲,打算”,指把注意力集中在某一确定要完成的事或达到的明确目的上,也可表示一心想要某人或某事服务于或达到某一目的。intend的用法2:intend多用作及物动词。其后可接名词、动名词、动词不定式或由that引导的从句作宾语,也可接由“tobe/as+n.”或动词不定式充当补足语的复合宾语。有时还可以接双宾语,其间接宾语可转化为介词for的宾语。可用于被动结构。intend的用法3:intend后接动词
第11章磁盘文件存取技术11.2文件代号式磁盘存取1、概述在使用文件代号式磁盘存取处理指定文件时,必须使用一个完整的路径名,一但文件的路径名被送入操作系统,就被赋予一个简单的文件代号,这个文件代号式一个16位的数。以后对该文件进行读写操作时,就用这个文件代号去查找相应的文件。对于每个打开的文件,DOS还为其管理一个读写指针,读写指针总是指向下一次要存取的文件中的字节,这个读写指针可以移动到文件的任意位置,来满足随机存取的要求。1、路径名和ASCIZASCIZ串包括文件路径名和一个全0的字节。路径名说明文件
ETL(Extract-Transform-Load的缩写,即数据抽取、转换、装载的过程),对于企业或行业应用来说,我们经常会遇到各种数据的处理,转换,迁移,所以了解并掌握一种etl工具的使用,必不可少,这里我介绍一个我在工作中使用了3年左右的ETL工具Kettle,本着好东西不独享的想法,跟大家分享碰撞交流一下!在使用中我感觉这个工具真的很强大,支持图形化的GUI设计界面,然后可以以工作流的形式流转,在做一些简单或复杂的数据抽取、质量检测、数据清洗、数据转换、数据过滤等方面有着比较稳定的表现,其中最主要
《文件与文件夹的操作》教案门源第二寄宿制初级中学马有福文件与文件夹教案一、教材分析这节课内容为“文件与文件夹”中关于文件夹的建立、文件及文件夹的选定、复制、移动,教材以任务形式详细地介绍了文件夹的新建、文件文件夹的复制、移动的操作方法,主要旨在让学生通过自主学习,教师指导,学会文件及文件夹的相关操作方法,最终理解外界的各种信息是以什么形式存放在计算机中的,计算机又如何管理文件文件夹的。这部分内容在本书中占重要地位,在以后各章节的学习中,都要使用到文件及文件夹的管理方法。信息技术课的宗旨是利用所学的知识技能
DMIS执行工具条1、打开DMIS文件:DMIS文件是文本文件,点这个图标可以浏览并导入一个DMIS文件到数据区.默认情况下,DMIS文件的扩展名是*.dmi.导入的DMIS文件会在DMIS程序窗口中显示,新导入的DMIS文件会覆盖以前导入的DMIS文件.2、保存DMIS文件:DMIS程序窗口中的DMIS程序可以保存为DMIS文件.MIS程序窗口中的DMIS程序是RationalDMIS解决方案文件的一部分,会随着打开或保存解决方案文件而自动打开或保存."保存DMIS文件"可以使DMIS文件与解决方案文件
Lunix常用指令来源:HYPERLINK"javascript:showReg(0);"华夏的日志一.启动,关机,登入,登出相关命令<login>登录<logout>登出<exit>登出<shutdown>停止系统<halt>停止系统<reboot>重启动<poweroff>切断电源<sync>把内存里的内容写入磁盘<lilo>安装lilo启动管理程序<grub>安装lilo启动管理程序二.Shell相关命令<chsh>切换Shell<history>显示命令履历<alias>设置命令别名<una
1DisplayDeviceObject(topic)DisplayDeviceisanabstractobjectderivedfromDevice.DisplayDeviceaddsfunctionalityrelatedtotheconfigurationofthedisplay,suchastherefreshrateandresolution.PropertiesCalculatedRefreshDurationIDSegmentCopyVerticalOffsetVerticalBlankSi
Acm@USC何谓字符串?字符串的存储——一维数组字符串数组的存储——多维数组关于字符串的输入&&输出输入——从scanf()开始I输入——从scanf()开始II输入——从scanf()开始III可读入空格——gets()I可读入空格——gets()II从字符串中读取——sscanf()输出到字符串中——sprintf()字符串的初始化——memset()I字符串的初始化——memset()II字符串的初始化——memset()III关于字符串的相关操作字符串的长度——strlen字符串的复制——str
ConsenOil&GasEngineeringConsenOil&GasEngineeringPage-NUMPAGES11OASyS批量导入图形库及双屏配置OasysbatchintographiclibraryandthedualconfigurationKnowledgeEdition(2011年-7月)应用文档Getting-StartedUser-Guide常问问题Cluster-FAQSingle-FAQ知识Knowledge摘要OASyS是加拿大Televent公司推出的一款鉴于CA
-程序设计报告(2012/2013学年第一学期)题目:文件加解密处理程序专业学生姓名班级学号指导教师陈燕俐指导单位计算机系统结构与网络教学中心日期2012.12.10~12.21评分细则评分项优秀良好中等差遵守机房规章制度上机时的表现学习态度程序准备情况程序设计能力团队合作精神课题功能实现情况算法设计合理性用户界面设计报告书写认真程度内容详实程度文字表达熟练程度回答问题准确度简短评语教师签名:年月日评分等级备注评分等级有五种:优秀、良好、中等、及格、不及格一、课题内容及要求1.功能要求编写一个对文件(由数
曲边梯形#include<stdio.h>#include"mpi.h"doublef(doublex){return(4*x*x+3*x+8);}voidmain(intargc,char*argv[]){inti,rank,size,m,n=1024;doublea=0,b=3,x1,x2,h,local_sum=0,total_sum=0;MPI_Init(&argc,&argv);MPI_Comm_size(MPI_COMM_WORLD,&size);MPI_Comm_rank(MPI_COMM_
Anaphora,Antecedents,andAccessibilityKlausvonHeusingerToappearin:TheoreticalLinguisticsAbstractInthispaperIdiscussthenotionofaccessibilityindiscoursesemanticsanddeveloparefinementoftheaccessibilityrelation,whichpaysspecialattentiontothepropertyexpressedin
delphi中cxGrid使用汇总(一)2011-10-2723:26:16|分类:HYPERLINK"http://redboy136.blog.163.com/blog/"\l"m=0&t=1&c=fks_084064080094089064082085085095085086086066092094082064086"\o"delphixe2"delphixe2|字号订阅1.去掉cxGrid中台头的Box解决:在tableview1的ptionsview的groupbybox=false;**
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CustomCtrl控件开发使用CustomCtrl控件的开发建立一个对话框工程CustomCtrlCall。Insert->NewClass,选择MFCclass,设置类名,例如:MyCtrl,Baseclass一定要选择genericCWnd。在MyCtrl的头文件中加入一个宏定义#defineMYCTRL_CLASSNAME_T("MyCtrl")这个类名用于调用时与CustomCtrl控件关联。在CMyCtrl类中加入一个成员函数RegisterWindowClass(),用于注册窗口。具体实现代
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幼儿入园的程序及要求程序要求1、热情接待幼儿和家长1、以微笑面对幼儿和家长,主动向家长和幼儿问好。2、用普通话与家长进行简短的交流(包括幼儿的身体状况、情绪等)。3、教师不得去做别的事情,集中精力接待幼儿和家长。2、收接药品,做好登记1、问清楚幼儿吃药的原因,以便于进行全日观察。2、问清楚药物的服用事宜(包括服用方法、剂量、时间、次数等),并在幼儿服药记录表上详细注明。3、将幼儿的药物放在各自的药袋里,并插上健康卡。4、将不方便放进药袋里的药贴上名字并统一放在药盒里。3、收接其它物品将幼儿所带的书包、雨衣