认识flash教学设计第一篇：认识flash教学设计《1.1认识Flash动画》教学设计一、教学目标知识与技能1、了解动画的基本原理和基本类型；2、了解制作动画的一般步骤；3、了解Flash工作环境。过程与方法1、培养学生综合应用信息技术的能力；2、引导学生自主探究学习。3、鼓励学生在学习中的创新能力。情感态度价值观1、激发学生兴趣，克服制作动画的畏难情绪。2、引发学生学习动机，激发学生思维、激发创新意识。教学重难点：理解动画原理和制作过程二、教学策略：情境导入——探究学习——总结拓展三、教学准备教师准备

Ja****23

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2025-08-28

认识flash教学设计第一篇：认识flash教学设计《1.1认识Flash动画》教学设计永年区第十八中学一、教学目标知识与技能1、了解动画的基本原理和基本类型；2、了解制作动画的一般步骤；3、了解Flash工作环境。过程与方法1、培养学生综合应用信息技术的能力；2、引导学生自主探究学习。3、鼓励学生在学习中的创新能力。情感态度价值观1、激发学生兴趣，克服制作动画的畏难情绪。2、引发学生学习动机，激发学生思维、激发创新意识。教学重难点：理解动画原理和制作过程二、教学策略：情境导入——探究学习——总结拓展三、

青团****青吖

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2025-08-28

第1课初识FLASH动画软件第一篇：第1课初识FLASH动画软件第1课《初识FLASH动画软件》教学设计第1课时【教学目标】一、知识与技能1.学会启动FLASH的方法，认识FLASH的工作界面。2.初步理解动画制作中涉及的基本概念。3.了解动画制作的一般步骤。二、过程与方法通过分析FLASH动画源文件，初步理解FLASH动画制作的思想和动画制作中的相关概念；通过制作“移动的小球”动画，了解FLASH动画制作的过程，并从中总结出动画制作的主要步骤。三、情感态度价值观1.激发学生学习动画制作的兴趣，培养学生乐

子安****吖吖

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2025-08-28

用Flash制作春节贺卡步骤5篇第一篇：用Flash制作春节贺卡步骤春节贺卡制作步骤1.把需要使用的素材导入到库。2.命名图层1为“背景”，导入背景图到舞台，并调整大小。3.新建图层，命名为“灯笼1”。绘制一个灯笼。先绘制灯笼的主体部分，在“混色器”面板中选择填充类型为“放射状”，设置渐变颜色为由白到红，笔触颜色为无色。4.将画好的灯笼转换为图形元件，命名为“灯笼”5.新建三个图层，分别命名为“灯笼2”“灯笼3”“灯笼4”6.将库中的灯笼元件拖动到歌图层调整其大小和位置，使4个灯笼在舞台中排成一行。7.制

丹烟****魔王

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2025-08-28

用FlashMX绘画——文本工具教案五篇范文第一篇：用FlashMX绘画——文本工具教案一、教学目标知识与技能：1．学会文本的编辑与设置。2．会将文本转换成矢量图。3．会制作七彩文字和透视文字。过程与方法：培养学生从用多种方法绘制几何图形的能力。情感态度与价值观：培养学生的个性审美观，培养学生体验探究问题和学习的乐趣。二、教学的重点和难点：重点：文字的编辑与设置。难点：文本转矢量图、波浪形的七彩文字。三、教学准备：教师机1台、学生机若干、多媒体演示与控制系统、课件、FLASH四、教学方法：讲授法讨论法演示

听容****55

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2025-08-27

小学信息技术Flash动画教学反思第一篇：小学信息技术Flash动画教学反思小学信息技术Flash动画教学反思我发现信息技术课中的Flash动画是学生们比较感兴趣的内容，但一直以来也是学生觉得难学的内容。我让学生把Flash动画制作与拍摄电影的工序相比较来进行学习，学习效果比以前好多了。制作Flash作品，就像拍摄电影一样，首先要让学生把自己当作是Flash动画的“导演”，这个“导演”同样拥有像拍摄电影那样所拥有的三个必备条件：演员、舞台和影片录放机。1．Flash动画中需要的“演员”就是元件如果是拍摄电

代瑶****zy

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2025-08-27

多媒体课件flash在物理教学中的特点及应用第一篇：多媒体课件flash在物理教学中的特点及应用多媒体课件flash在物理教学中的特点及应用【摘要】很多学校都应用多媒体课件进行教学。通过一个简单的调查得出多媒体教学与传统教学各自的优越及其所存在的缺点，多媒体教学虽然在很多地方都优越于传统教学，但是，其本身也存在一定的劣势，这也将会对其发展存在一定的影响。所以，在近期传统教育也不可缺少，二者融合在一起教学效果更好。【关键词】flash课件物理教学应用多媒体教学越来越受到各个学校各科任老师的青睐，很多学生也比

论文****酱吖

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2025-08-26

化工原理基于flash仿真实验的研究前言据了解，目前国内好多高校都根据自身的教学需求建立了仿真实验室。典型的有：中国科技大学在仿真实验室的建设和使用方面形成的如物理实验仿真实验软件，广播电视大学物理仿真实验、几何光学设计实验平台、大学物理仿真实验远程教学系统，同济大学建筑学院的可以对建筑景观、结构进行仿真的仿真显示实验室等，化工原理仿真实验现在也有许多高校建立了仿真实验系统，如天津大学化工原理仿真实验，浙江大学化工原理仿真实验。化工原理仿真实验通过利用计算机图形技术在显示器屏幕上创建一个虚拟的化工原理实验

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动画制作软件Flash电脑上机实验报告（精选五篇）第一篇：动画制作软件Flash电脑上机实验报告华南农业大学2010届动物科学学院动画制作软件Flash的使用实验目的：（1）（2）（3）（4）了解Flash动画的特色及基本原理。熟悉Flash软件的基本功能。掌握Flash绘画工具的使用。掌握Flash动画的基本制作方法。实验总结：Flash动画是二维的动画，制作出来的动画有短小精悍的特点，Flash动画可以放在网上供人欣赏和下载，Flash动画有崭新的视觉效果，比传统的动画更加轻易与灵巧，成本低，它是通过

曦晨****22

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2025-08-26

初识Flash教学设计第一篇：初识Flash教学设计《初识Flash》教学设计教材版本：人教版小学信息技术四年级下册教学内容分析：信息技术飞速发展，Flash软件更新也较快，因此，在教学中我选用FlashCS6作为教学用的软件。Flash是一款优秀的动画软件，要学会使用，不是一朝一夕的事，本节课主要讲解Flash动画的几种常见的类型，包括逐帧动画、遮罩动画、补间动画（补间形状、补间运动、传统补间）、引导动画和语言控制，其中语言控制的难度较大，在这节课不作过多讲解。学情分析：小学阶段对电脑接触得还比较少，尤

雨巷****珺琦

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2025-08-26

初二FLASH考试题第一篇：初二FLASH考试题FLASH考试题班级姓名等级一、选择题：（50分）1.关于Flash软件说法正确的是(B)A、它是一个专做位图的软件B、Flash软件只能制作动画C、Flash是一个矢量图软件，但不能做网页D、它是一个矢量图软件，可以制作动画、网页2.Flash软件保存源文件格式为(C)A、aviB、pngC、flaD、swf3.如下列图所示，其为什么形式的补间动画：（C）A、分布在多个层上B、分布在帧上C、在同一层上并重叠D、第一幅图象在场景出现，其他图将导入到库中9.王

瀚玥****魔王

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2025-08-26

初中信息技术flash教案（定稿）第一篇：初中信息技术flash教案（定稿）1.认识FLASH动画学习目标：1、学会启动FLASH的方法2、认识FLASH工作界面3、动画制作的基本概念4、学习制作简单的动画重、难点：认识FLASH的工作界面、学习制作简单的动画。课时安排：2课时教学过程：一、导入：同学们，你们小时候看电视最喜欢看什么节目呀？对了，很多同学都喜欢看动画片。比如说《米老鼠和唐老鸭》、《西游记》、《葫芦娃》等等。那么，接下来，我们一起来欣赏一段精彩的动画片，这段动画与我们前天开展的活动是有关系的

婀娜****aj

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2025-08-26

关于flash动画制作大赛场地申请的请示第一篇：关于flash动画制作大赛场地申请的请示关于flash动画制作大赛场地申请的请示学生处：科技创新节是我校一年一届的具有品牌意义的科技创新实践活动，是对我校凝炼办学特色、推进应用型人才培养模式改革、切实加强能力培养和创新教育工作成果的大检阅。据学校要求，本协会将于5月7日举办flash动画制作大赛，现欲申请博雅楼4层401—405室作为比赛场地，望领导批准。以上申请妥否，请批示。计算机协会2013年4月15日Flash动画制作大赛的通知各级学院的同学们：为提高

骊英****bb

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2025-08-26

借力Flash辅助汉字笔顺教学（共五则范文）第一篇：借力Flash辅助汉字笔顺教学借力Flash辅助汉字笔顺教学现在关于学生写字水平的批评意见很多，其中不少意见认为学生因用电脑而减少写字，导致书写水平下降。高考阅卷教师曾有因读不懂学生的字而遗憾地给作文打了“不及格”。今年“两会”期间，有政协委员提出“恢复小学书法教育课”的建议，早几年也有这类提案。他们关注的是人们字写得难看，却较少分析其中的原因。汉字是方块字，组字结构、笔形笔画和笔顺均有一定规范。国家语委制定常用字表和印刷体通用字表，将通用汉字按笔画数排

一只****ng

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互动游戏第一篇：互动游戏1、团圆一家亲（气球藏字联祝辞）游戏内容：团团圆圆一家亲，气球气球藏字联祝辞。每位嘉宾桌椅上的小气球里都有一个字，请嘉宾对应我们的题面找出这个字，并把一句完整的祝辞送给大家。游戏规则：步骤一：主持人请台下嘉宾三至五名协助抽取题号，根据题号亮题板（或打投影），题板为一句话中间缺一、两个吉利字，这个吉利字在全体嘉宾椅背上的气球内找。步骤二：请嘉宾集体戳破气球后根据自己手上的字对应台上的题面，并持藏字上台将题面做为祝辞或唱一句祝歌送给台下各位。能够组成一句完整话语者获小礼品。参与人数（方

小长****6淑

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2025-08-26

中学flash社团招生简章3第一篇：中学flash社团招生简章3招生简章Flash动画漫画深受广大中小学生甚至成年人喜爱，动漫产业也是国家重点投入的产业。《喜羊羊和灰太狼》从电视到电影到衍生产品的巨大成功更是预示着国内动漫产业的无限潜力。传统动漫制作需要长期的美术学习背景和庞大的制作团队，而利用Flash软件可以一个人就制作出有专业水准的动画片——你可以制作全世界独一无二的贺卡送给家人和好朋友。课时安排：共20课时Flash软件操作：2课时。介绍软件各个菜单的功能，工具箱各种工具的功能。Flash绘画基础

mm****酱吖

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2025-08-26

上交教案第一篇：上交教案《詹天佑》教学设计一、教学内容：人教版第十一册六年级语文第一单元第五篇课文《詹天佑》。二、教材分析：詹天佑是人教版十一册第一单元的第一篇精读课文。文章以人物的名字为题目，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计，施工的京张铁路，为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。文章是按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料的。文章层次清晰，内容生动，字里行间流露着对中国人民智慧和力量的赞颂，是进行爱国主义教育的优秀教材。三、学情分析:这篇课文对于

Jo****63

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2025-08-26

《制作Flash动画》教学设计第一篇：《制作Flash动画》教学设计《制作Flash动画》教学设计《制作Flash动画》是xx省信息技术八年级第二章第三节的内容，而用flash形状补间动画是整个《制作Flash动画》的重点内容之一。通过flash形状补间动画制作，目的是让flash形状补间动画作方法及激发学生学习兴趣，为今后FLASH创作打下基础。二、学情分析根据八年级学生好动、喜欢新鲜事物、乐于思考、勤于动手等特点，这节学习flash形状补间动画制作，教师在授过程中要注意引导学生掌握flash形状补间动

一条****贺6

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2025-08-25

《FLASH动画》教案第一篇：《FLASH动画》教案Flash动画教案第一章网页设计制作概述授课时数：2理论讲授：1教学目的和任务：通过分析国内外优秀动画作品，了解动画的发展和历史。欣赏不同国家动画片的特色，以及学院派和商业派的不同。确立今后的学习目的。教学重点：欣赏动画片分析学院派动画和商业动画的区别以及目的。思考传统动画转嫁到当今时代的无市动画的优势和缺点。教学方法：讲授、示范、课堂作业评解与逐一辅导。教学过程（内容、方法、步骤）：动画在长时间的发展至今的形式以及传播的方式个人动画与团体动画的区别动画

睿德****找我

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《LoveShuffle》观后感第一篇：《LoveShuffle》观后感《LoveShuffle》观后感评论，谈不上。只是将观看时自己所想到的写出来而已。用Loveshuffle而不用爱情洗牌，只是讨厌爱情和洗牌，这两个词的配对而已。其实，shuffle的本意是搅乱、动荡的意思，洗牌也只是其的一个引申义。一向认为，对于外来的一些重要的名词，还是不翻译为好。留着自己品味，那份shuffle最好。友人说“有部日剧叫爱情洗牌，我看到最后一集哭了。也许会是你喜欢的类型，想推荐给别人看可是又怕别人看不懂。郁闷时可以

韶敏****ab

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2025-08-25