微机原理课程总结第一篇：微机原理课程总结微型计算机原理与接口技术课程总结系别：专业：班级：姓名：学号：指导老师：电子信息与电气工程系自动化自动化二班姚兰兰王敬生1205032038摘要：自20世纪70年代第一代微型计算机问世以来，计算机技术以惊人的速度发展，涌现了数十个品种几百个型号的微处理器，数据宽度从8位、16位、32位发展到了64位，处理器芯片的CPU核心发展到了双核乃至4核、6核和8核，当前微型计算机的发展已经进入了智能多核时代。这门课程系统归纳和清晰展示已经发展了40多年的计算机高新技术，深入浅

雨巷****碧易

17页

2025-08-27

微机原理课程设计-8255控制交通灯[精选合集]第一篇：微机原理课程设计-8255控制交通灯微机原理课程设计：8255模拟交通灯1、目的：学习8255使用方法，学习模拟交通灯控制的方法，学习双色灯的使用。2、要求：控制4个双色LED灯(可发红,绿,黄光)，模拟十字路口交通灯管理。3、电路及连线PC0-PC3连DG1-DG4，PC4-PC7连DR1-DR4。8255片选CS8255连138译码处210H。4、说明（1）因为本实验是模拟交通灯控制实验，所以要先了解实际交通灯的变化规律。假设一个十字路口为东西南

闪闪****魔王

40页

2025-08-27

微机原理课件教学计划变更情况说明第一篇：微机原理课件教学计划变更情况说明教学计划变更情况说明因本学期《微机原理与接口技术》课与《数字电路》课同时开课，数字电路是学习微机原理的必备知识。没有数字电路的知识，在上微机原理课时，连起码的二进制知识、门电路、锁存器、时序电路等知识都没有，学生无法听懂微机原理的知识，使教学效果极差。基于上述情况，任课教师一致认为把微机原理实验停课的时间16学时提到学期开始（第2周~第5周），在做实验时不停课，这样学生在上微机原理课时，已有一定的数字电路的知识，以提高教学效果。我们也

东耀****哥哥

15页

2025-08-27

微机原理试卷及答案2第一篇：微机原理试卷及答案2《微机原理》试题一、选择题（每题3分，共30分）1．8288在8086/8088组成的计算机中的作用是(②)。①数据缓冲器②总线控制器③地址锁存器④提供系统时钟CLK2．指令MOV0283H[BX][SI],AX中目标操作数的寻址方式为(②)。①寄存器寻址②基址变址相对寻址③基址寻址④变址寻址3．某存储单元的段基址为3806H，段内偏移地址为2A48H，该存储单元的物理地址为(④)。①4100H②3AA08H③3B008H④3AAA8H3806+2A48=3

子安****吖吖

42页

2025-08-27

微机原理试题及答案第一篇：微机原理试题及答案微机原理与接口技术模拟试题-1.实现DMA传送，需要()①CPU通过执行指令来完成②CPU利用中断方式来完成③CPU利用查询方式来完成④不需要CPU参与即可完成0下面哪种说法不正确()①内存地址也可做为接口地址使用②内存地址不可做为接口地址使用③接口地址不可做为内存地址使用④接口地址也可做为外存地址使用一、单项选择题(每小题1分，共16分)1.指令MOVAX,[BX][SI]中源操作数的寻址方式是()A.寄存器间接寻址B.变址寻址C.相对寻址D.基址变址寻址2.

骊英****bb

46页

2025-08-27

微机原理考试习题与答案第一篇：微机原理考试习题与答案微机原理及接口技术习题及练习册微机原理课程组2009年12月中北大学微机原理及接口技术习题及练习册---目录目录第1章计算机基础知识.............................................................................................................................11.1基本练习题.............................

元容****少女

109页

2025-08-27

微机原理期末考试重点总结第一篇：微机原理期末考试重点总结把寻找操作数的方式叫做（操作数）寻址方式立即数寻址方式寄存器寻址方式存储器寻址方式1、直接寻址方式2、寄存器间接寻址方式3、寄存器相对寻址方式4、基址变址寻址方式5、相对基址变址寻址方式微处理器的定义微处理器即中央处理单元，采用大规模集成电路技术制成的半导体芯片，内部集成了计算机的主要部件：控制器、运算器、寄存器组。微处理器通过执行指令序列完成指定的操作，处理器能够执行全部指令的集合就是该处理器的指令系统。微机的总线结构的好处，使用特点。包括总线定义

俊英****22

39页

2025-08-27

微机原理心得体会第一篇：微机原理心得体会微机原理心得体会时间过得很快，微机原理课程已经结束了。回想起来受益匪浅，主要是加深了对计算机的一些硬件情况和运行原理的理解和汇编语言的编写，期间也听老师讲过，微机原理这门课程是比较偏硬件一点的。正是因为这一点我还是对它比较喜欢的，因为它和我的专业方向“自动化”有很大的联系，在自动化领域很多场合要应用到微机，本着想就业好的心态，因此对该课程的学习还是有浓厚的兴趣的。下面谈谈这期学习该课程的心得与体会：刚开始接触这门课程的时候，感觉到它似乎非常的容易，尤其是第一章，它讲

努力****承悦

22页

2025-08-27

微机原理实验总结（共5篇）第一篇：微机原理实验总结微机原理实验总结不知不觉，微机原理与接口技术实验课程已经结束了。回想起来受益匪浅，主要是加深了对计算机的一些硬件情况和运行原理的理解和汇编语言的编写汇编语言，对于学习机电工程的自动控制和计算机都是很重要的，因为它是和机器语言最接近的了，如果用它来编程序的话，会比用其它高级语言要快得多。本学期我们在老师的带领下，进行了微机原理实验六到十这五组实验。它们分别是：实验六8255PA口控制PB口实验目的掌握单片机系统中扩展外围芯片的方法，了解8255芯片的结构及编

傲丝****账号

24页

2025-08-27

微机原理复习题及答案第一篇：微机原理复习题及答案一、填空题1.Rfb是运放电阻，被放在。2.DAC0832内部有地和地。3.LE是DAC0832内部寄存器的锁存命令。当其为时，寄存器输出随变化。4.当LE为0时，数据在寄存器，不再随上的数据变化而变化。5.在过程控制应用中，有时对控制量的输出要求是的，在给定值时产生的偏差不改变控制量的，这时可采用单极性输出电路。6.在随动系统中，由偏差所产生的控制量仅不同，而且控制量不同，这时要求D/A转换器有双极性输出;7.D/A转换器实现双极性输出，在输出除需要有运算

书生****22

78页

2025-08-27

微机原理交通灯课程设计（优秀范文5篇）第一篇：微机原理交通灯课程设计湖南科技大学潇湘学院信息与电气工程系《课程设计报告》题目：硬件描述语言课程设计专业：通信工程班级：二班姓名：学号：指导教师：欧青立2015年12月28日信息与电气工程学院课程设计任务书2015—2016学年第一学期专业：通信工程班级：二班学号：姓名：课程设计名称：微机原理与接口技术设计题目：基于PC机与8255的交通灯电路系统设计完成期限：自2015年月14日至2015年月日共2周设计依据、要求及主要内容（可另加附页）：设计依据：交通灯在

Wi****m7

40页

2025-08-27

微机原理课程设计题目第一篇：微机原理课程设计题目微机课程与接口技术课程设计任务书一、本次课程设计的目的和意义学习和掌握计算机中常用接口电路的应用和设计技术，充分认识理论知识对应用技术的指导性作用，进一步加强理论知识与应用相结合的实践和锻炼。通过这次设计实践能够进一步加深对专业知识和理论知识学习的认识和理解，使自己的设计水平和对所学的知识的应用能力以及分析问题解决问题的能力得到全面提高。二、题目安排1、从键盘上输入7名裁判的评分（0-10，整数），扣除一个最高分，扣除一个最低分，计算出其它五个分数的平均值（

志玉****爱啊

41页

2025-08-27

微机原理课程设计题1第一篇：微机原理课程设计题1微机原理课程设计题目——软件部分软件程序设计两个班的同学一起选，每人一个题目，不能重复。题目1、根据键盘输入的一个数字显示相应的数据螺旋方阵。如输入4，则显示：12341213145111615610987共需要显示4^2=16个数字。要求：1、根据键盘输入的数字（3-20），显示相应的数据方阵。2、画出设计思路流程图，编写相应程序。题目2通过键盘输入字母，然后显示相应的图形。要求：输入L，之后再输入两个点的坐标值，显示一段直线；输入R，再输入两个点的坐标值

英瑞****写意

29页

2025-08-27

微机原理课程设计第一篇：微机原理课程设计接口技术课程设计一、设计内容设计一个投票统计器，完成投票、计票统计和票数显示等功能。二、设计原理及方案在8086最小工作模式下，连接一块8255A芯片。在8255A的C端口连接8个开关，开关按下表示支持，灯亮，开关不按便是反对，灯不亮，从8255A的C端口输入投票结果，经8086运算统计出结果；在8255A的A端口连接一块7段LED数码管，将输出结果通过数码管显示出来。电路图：接口技术课程设计程序代码：A_PROTB_PROTC_PROTCT_PROTDATADAT

文宣****66

57页

2025-08-27

微机原理课程设计第一篇：微机原理课程设计一、设计题目单片机综合试验仪——计数/中断模块二、功能及性能指标显示计数，记到15就重新开始计数三、设计目的了解单片机综合实验仪基本构成和分模块设计方法。掌握PROTEUS下单片机综合实验仪的设计、绘制方法。通过本次实验，达到熟练掌握PROTEUS下单片机综合实验仪原理图绘制和模块划分调整的目的。2通过单片机综合实验仪原理图转换为板图、制作出各模块实验板和下载程序和在实验板上调试、运行个实验项目，熟练掌握单片机综合实验仪线路板的设计制作过程；达到实现单片机综合实验仪

一只****呀9

59页

2025-08-27

微机原理课程设计总结第一篇：微机原理课程设计总结微机原理课程设计总结以前从没有学过关于汇编语言的知识，起初学起来感觉很有难度。当知道要做课程设计的时候心里面感觉有些害怕和担心，担心自己不会或者做不好。但是当真的要做的时候也只好进自己作大的努力去做，做到自己最好的。我们在这个过程中有很多自己的感受，我想很多同学都会和我有一样的感受，那就是感觉汇编语言真的是很神奇，很有意思。我们从开始的担心和害怕渐渐变成了享受，享受着汇编带给我们的快乐。看着自己做出来的东西，心里面的感觉真的很好。虽然我们做的东西都还很简单，

元容****少女

18页

2025-08-27

微机原理课程设计——音乐播放器大全第一篇：微机原理课程设计——音乐播放器大全一．课程设计目的1.通过D/A装换器产生模拟信号，使PC机作为简易音乐播放器。2.了解利用数模转换器产生音乐的基本方法。二．课程设计任务设计并实现一个键控音乐播放器。要求：（1）自己选用合适的芯片，不少于两种。（2）自行设计电路并使用汇编语言编写程序完成键控音乐播放器功能。（3）该播放器有若干首歌曲可以选择，开始时输出说明，要用户选择要播放的歌曲，然后根据用户按键进行播放、退出或出错提示。三、总体设计方案1、总体设计方案一所有音乐

文库****坚白

51页

2025-08-27

微机原理课程设计(南通大学)[五篇]第一篇：微机原理课程设计(南通大学)微机原理课程设计指导书南通大学计算机科学与技术学院计算机系统教研室二零零九年五月目录课程设计的目的和任务..................................................................................12课程设计指导及要求..........................................................................

Ch****49

29页

2025-08-27

微机原理课程学习体会1第一篇：微机原理课程学习体会1微机原理学习心得初学《微机原理》时，感觉摸不着头绪。面对着众多的术语、概念及原理性的问题不知道该如何下手。在了解课程的特点后，我发现，应该以微机的整机概念为突破口，在如何建立整体概念上下功夫。“麻雀虽小，五脏俱全”，可以通过学习一个模型机的组成和指令执行的过程，了解和熟悉计算机的结构、特点和工作过程。《微机原理》课程有许多新名词、新专业术语。透彻理解这些名词、术语的意思，为今后深入学习打下基础。一个新的名词从首次接触到理解和应用，需要一个反复的过程。而在

Jo****34

17页

2025-08-27

微机原理试题及答案1第一篇：微机原理试题及答案1十进制数65用8位二进制数表示时应为()A.11000001BB.0l000001BC.0l00l0llBD.00111011B2．十进制数-2用二进制补码表示，补码是()A．FDHB．02HC．FEHD．82H3．当取指令时，8086会自动选择________值作为段基值。()A．CSB．DSC．SSD．ES4．当加法运算结果为10110100B时，以下正确的选项是()A.SF=1;PF=0B.SF=1;PF=1C.SF=0;PF=1D.SF=0;PF=0

飞飙****ng

46页

2025-08-27