《IT不再重要》读后感第一篇：《IT不再重要》读后感《IT不再重要》读后感相城区御窑小学阙喜元2010年5月31日参加了苏州市电教馆组织的“移动学习环境下的教和学”研讨会，此次会议中，蒋鸣和教授提到了“云计算”这一概念，我对此很感兴趣，回去后也做了些功课，在同仁的介绍下，我看了由尼古拉斯·卡尔写的《IT不再重要：互联网大转换的制高点———云计算》其中谈到信息技术与企业战略之间的关系，引发我们对当前经济社会中IT价值的再思考。作者的观点是：信息技术与蒸汽技术、电力技术一样，都属于基础技术。在技术革新初期，基

秀华****魔王

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2025-08-25

VMware在计算机教学和实验中的应用第一篇：VMware在计算机教学和实验中的应用VMware在计算机教学和实验中的应用［摘要］本文简要介绍了虚拟机的工作原理、特点和构建，并将VMwareWorkstation应用到计算机教学和实验中，给学生提供了广阔的实践空间，激发了学生学习兴趣，提高了学生解决实际问题的能力和动手能力。［关键词］虚拟机VMwareWorkstation计算机教学计算机与网络科技信息实验在计算机教学中具有很重要的作用。但是限于学校发展的差异及资金、技术等各方面因素的影响，教学的硬件设备

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Pxj55微课程及教学应用参考答案第一篇：Pxj55微课程及教学应用参考答案1.微课程(micro-course)和微型课程（mini-course）都属于课程范畴，两者的区别在于（ABCD）A时代背景不同，微课程是受终身学习需求和“微时代”发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容；微型课程是针对当时学校教育中课程教学时间长、规模大的弊端而提出的。B适用领域不同。微课程主要适用于网络学习，微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。C

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2018年安徽师范大学《操作系统实践》本科教学大纲第一篇：2018年安徽师范大学《操作系统实践》本科教学大纲《操作系统实践》教学大纲ComputerOperatingSystemCourseDesign学时：34学时学分：2理论学时：8学时实验或讨论学时：26学时（＋26）适用专业：计算机软件专业大纲执笔人：陈少军大纲审核人：一、说明操作系统实践是计算机专业课程《操作系统》课程的实践部分，是在学习完《操作系统》课程后进行的一次系统的练习。其目的在于加深对《操作系统》原理和算法的理解、巩固、提高。本课程建议

志信****pp

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2018清华大学计算机系统结构考研指导第一篇：2018清华大学计算机系统结构考研指导2018清华大学计算机系统结构考研指导—新祥旭考研真题，是每一位考研的同学必不可少的战斗武器，面对如此重要的资料，我们该如何把真题的作用发挥最大化呢？下面，都教授就来为大家提一些小建议，希望能够给同学们带去帮助。真题虽好，上手不要过早有一部分同学，在初期的复习中，课本还没有研究透彻的基础上就开始着手真题，都教授觉得这么做非常的不妥。因为你在课本还没有掌握的时候就去做真题，你就会觉得真题上面的知识点有好多你都不太理解，自己也

曦晨****22

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2017电大计算机应用基础网考操作系统应用第一篇：2017电大计算机应用基础网考操作系统应用操作系统应用一、请在考生文件夹下完成如下操作：（1）在Windows“资源管理器”窗口中，考生文件夹下建立一个新文件夹，并取名为“我的新文件夹”；（2）将此文件夹的快捷方式放在桌面上，快捷方式名称为“我的新文件夹”。解析:有如下4个操作步骤：①在“资源管理器”左窗格选定需建立文件夹的考生文件夹；②单击工具栏中“新建文件夹”按钮；③右键单击“资源管理器”右窗口出现的“新建文件夹”图标，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”

佳宁****么啦

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2017年计算机与信息工程学院五四晚会主持词第一篇：2017年计算机与信息工程学院五四晚会主持词2017年计算机学院“少年意气发，梦想青春语”团支部风采展示主持词--------------------倒计时------------------------------------------------欣赏开场舞---------------------男;五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头；女：五四的春风，吹拂着年青的脸庞。男：五月的日子，记录着年青春的脚步；女：五四的火炬，燃烧着年青春的热情。男:沧桑巍巍，

大渊****公主

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2015信息技术教学大比武总结第一篇：2015信息技术教学大比武总结2016-2017学年度课堂比武达标活动教后反思这学期，在我校组织了全校教学公开课大比武活动，在这次活动中收获颇多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。一、教师语言具有艺术的魅力。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。老师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解课文内容奠定了基础。课堂语言简洁，准确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。我想我们信息技术老师，都应该再把

一只****呀9

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2014年中央电大最新计算机应用基础作业1第一篇：2014年中央电大最新计算机应用基础作业12014年中央电大最新计算机应用基础作业1（WINDOWSXP）一、选择题1、第一台电子计算机诞生于：1946年2、一个完整的计算机系统应当包括：硬件系统与软件系统3、在计算机内部，数据是以二进制码形式加工处理和传送的，4、目前使用的防杀毒软件的作用是：检查计算机是否感染病毒，消除部分已感染病毒。5、操作系统的作用是：控制和管理系统资源的使用。6、在WindowsXP操作系统出现之前，Windows98是微软公司所

论文****酱吖

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2012微机原理课程设计指导书第一篇：2012微机原理课程设计指导书微机原理课程设计指导书南通大学计算机科学与技术学院计算机科学与技术系二零一二年五月目录课程设计的目的和任务.......................................12课程设计指导及要求...........................................13课程设计的主要步骤...........................................23.1总体设计.............

听容****55

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2012年安徽电子信息职业技术学院电子信息系青年志愿服务月启动仪式第一篇：2012年安徽电子信息职业技术学院电子信息系青年志愿服务月启动仪式安徽电子信息职业技术学院电子信息团总支青协电子信息系青年志愿服务月启动仪式一、活动背景：为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，进一步提升志愿服务品牌影响力，促进志愿服务事业蓬勃发展，贯彻“立足校园，服务社会”的宗旨。二、活动目的：为引导广大青年志愿者传承志愿精神，投身志愿实践，弘扬助人为乐、无私奉献的文明新风，提高全社会对志愿服务的认知度、关注度和参与度，

书生****12

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2012年微机原理与接口技术试题及答案第一篇：2012年微机原理与接口技术试题及答案一.选择（每题1分）下列各题四个选择项中，只有一个选项是正确的。请将正确选项号写在相应空位置上。1．系统总线又称为_______，这是指模块式微处理机机箱内的底版总线。1）主板总线2）内总线3）片内总线4）局部总线2．目前市场上出售的台式PC机中Pentium4微处理器的主频一般为1)0.5GHz左右2）1GHz左右3）3GHz左右4）5GHz以上3..按诺依曼结构理论，下面哪个不是计算机组成部分：1）运算器2）控制器3）

白真****ng

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2010计算机与信息学院迎新晚会院企合作第一篇：2010计算机与信息学院迎新晚会院企合作秋季学期计算机与信息学院团委学会迎新晚会宣传方案策划书一前言‚相聚2010，激情2011！‛三峡大学计算机与信息学院迎来了成立一周年的日子。这是喜庆年份，这是欢聚的时刻。我们本着弘扬新世纪大学生的精神风貌，丰富学院四方的人文气息，加强大学生间文化交流的宗旨。在广大师生努力学习科学知识的同时，注意对同学各种才能的挖掘，以文艺活动的形式展示年轻一代对美的追求，对文艺的理解和对生活的热爱，为明天的辉煌划上一道亮丽的彩虹。总之

映雁****魔王

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2010年计算机科学系迎新晚会策划书第一篇：2010年计算机科学系迎新晚会策划书2011年计科系与化学系欢送晚会策划书六月，江畔的微风情深意暖，校园涌动的花海流溢飘香；六月，想起毕业带来的奔忙，满怀即将失去的无限感伤；六月，拾起曾经蕴藏的过往，体味相伴大学时光的欢欣成长；六月，让你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段岁月流光。毕业，是一沉重的动词，行动里带着眷恋与不舍；毕业，是一难忘的名词，话语里带着心酸与苦涩；毕业，是一流泪的形容词，不可或缺但又不能推辞；毕业，是个遗憾的副词，历练成长却又让生活充实。四年前，

是立****92

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2010年湖南警察学院计算机学生大队团总支工作总结第一篇：2010年湖南警察学院计算机学生大队团总支工作总结2010年湖南警察学院计算机学生大队团总支工作总结春华秋实，时光荏苒，一年的工作即将落下帷幕。回首这一年来的历程，计算机学生大队团总支在新的一年里走出了一条颇具特色的基层组织团建之路。在院团委以及大队党总支的领导和悉心关怀下，在大队广大同学的大力支持和配合下，开拓创新，锐意进取，积极主动的开展各项工作，为大队营造出了良好的育人氛围！计算机学生大队团总支这一年里，在汲取往届团总支的经验教训的基础上，认

雨巷****轶丽

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2009电子信息顶岗实习教学方案第一篇：2009电子信息顶岗实习教学方案职业技术学院电气工程系2009级电子信息工程技术专业顶岗实习教学方案顶岗实习目的顶岗实习是电子信息工程技术专业教学计划中一个重要组成部分，是本专业学生理论联系实际的一个重要实践性教学环节。通过顶岗实习，深化学生对基础理论的认识和理解，获得电子信息工程技术生产的基本知识和基本技能。同时，通过顶岗实习，也使学生了解社会、接触生产实际，增强群众观点、劳动观点和社会主义的事业心、责任感，培养学生独立工作能力，获得本专业初步的生产技术和管理知识

书生****写意

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2008微机原理课程设计第一篇：2008微机原理课程设计《微机原理及接口》课程设计任务书适用专业：05电子信息工程通信工程一、本次课程设计的目的和意义学习和掌握计算机中常用接口电路的应用和设计技术，充分认识理论知识对应用技术的指导性作用，进一步加强理论知识与应用相结合的实践和锻炼。通过这次设计实践能够进一步加深对专业知识和理论知识学习的认识和理解，使自己的设计水平和对所学的知识的应用能力以及分析问题解决问题的能力得到全面提高。二、设计时间和设计题目（一）、设计时间：一周（二）、设计题目：可从以下题目中任选

安双****文章

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2007微机原理及应用模拟试题A及参考答案第一篇：2007微机原理及应用模拟试题A及参考答案一、填空题1．已知X=68，Y=12，若用8位二进制数表示，则[X＋Y]补＝01010000B(或50H)，[Y－X]补＝11001000B（或0C8H）。2．逻辑运算11110101B和10101110B相“或”的结果是11111111B。3．串操作指令规定源串在数据段中，用DS:SI来寻址源串；目的串在附加段中，用ES:DI来寻址目的串。4．以CX寄存器内容为计数对象的指令有循环控制指令、串操作重复指令。5．8

书生****35

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2004–2005学年《计算机导论》试卷第一篇：2004–2005学年《计算机导论》试卷2004–2005学年《计算机导论》试卷一．单选题（每一小题1分，共20分）1．从功能上看，计算机数据处理的结果除了取决于输入的数据，还取决于：A．处理器B．程序C．存储器D．外设2．计算机的特点可以简单地归纳为精确高速的运算、准确的逻辑判断、强大的存储、自动处理以及：A．网络的能力B．多媒体的能力D．辅助学习的能力C．应用设计的能力3．计算机知识是指：A．能够认识计算机带来的积极和消极影响B．理解计算机基本知识的能力

书生****文章

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02318自考计算机组成原理(问答)总结讲解第一篇：02318自考计算机组成原理(问答)总结讲解1．简述主存与CACHE之间的映象方式。【答案】主存与CACHE之间的映象方式有直接映象、全相联印象、组相联印象三种。直接映象是指主存储器中的每个块只能够映象到CACHE中唯一一个指定块的地址映象方式。全相联映象是指每个主存块都能够映象到任一CACHE块的地址映象方式。组相联印象是直接映象和全相联映象两种方式的结合，它将存储空间分成若干组，在组间采用直接映象方式，而在组内采用全相联印象方式。2．简述存储器间接寻

书生****萌哒

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