江苏大学《计算机组成原理》课程设计报告专业名称：软件工程班级学号：软件1001学生姓名：张建彬指导教师：杨旭东设计时间：2012年6月11日——2012年6月20日第一天取操作数微程序的设计和调试设计目标设计并调试取操作数的微程序二、取操作数微流程三、测试程序、数据及运行结果1、测试内容：立即寻址，直接寻址运行数据：内存地址(H)机器码(H)汇编指令0000077A56780010MOV#5678H，0010H运行结果及分析：从微地址可以看出，先是取指令001->002->003->004,再是取源操作数

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DMA方式8.4DMA方式8.4.1DMA方式的一般概念8.4.1DMA方式的一般概念8.4.1DMA方式的一般概念8.4.2DMA传送方式8.4.2DMA传送方式8.4.2DMA传送方式8.4.2DMA传送方式8.4.2DMA传送方式8.4.2DMA传送方式8.4.2DMA传送方式8.4.2DMA传送方式8.4.2DMA传送方式8.4.3基本DMA控制器1、DMA基本构成1、DMA基本构成1、DMA基本构成1、DMA基本构成1、DMA基本构成8.4.3基本DMA控制器8.4.3基本DMA控制器8.4.3

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计算机组成原理第1章计算机系统概论§1.1计算机系统简介功能的实现方式—二、计算机系统的层次结构三、计算机结构与组成*相互关系：计算机系统结构—确定软硬件功能分配及其界面特性；计算机组成—逻辑实现系统结构的内容；计算机实现—物理实现计算机组成的内容§1.2计算机系统基本组成*指令组成：由操作码及地址码组成；*存储程序原理—程序控制机制：按程序逻辑顺序、自动地、逐条地取出指令并执行。二、计算机硬件的基本组成*由多种存储器构成存储系统：解决速度-容量-价格间的矛盾，有利于提高性能/价格*采用总线互连形式：实现

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学号：武汉华夏理工学院课程设计课程名称计算机组成原理题目模型机设计与实现专业班级姓名成绩指导教师2016年12月27日武汉华夏理工学院信息工程系课程设计任务书课程名称：计算机组成原理指导教师：田小华班级名称：开课教研室：软件与信息安全一、课程设计目的与任务理解计算机系统各个功能部件的功能、结构和工作原理，正确理解各功能部件之间的相互关系及其在计算机系统中所起的作用；掌握计算机系统各个功能部件的设计和分析技术，包括数据与指令的编码、存储器、运算器、输入输出接口等。在此基础上，使学生通过理论与实践的结合，利用

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第一章1．冯·诺依曼计算机的特点是什么？其中最主要的一点是什么？解：冯·诺依曼计算机的特点如下：(1)计算机（指硬件）应由运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备五大基本部件组成；(2)计算机内部采用二进制来表示指令和数据；(3)将编好的程序和原始数据事先存入存储器中，然后再启动计算机工作。第3点是最主要的一点。第二章1．设机器数的字长８位（含１位符号位），分别写出下列各二进制数的原码、补码和反码：０，－０，0.1000，－0.1000，0.1111，－0.1111，1101,－1101。3．已知下列数

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教案2012—2013学年秋学期教研室：软件与理论教研室课程名称：计算机组成原理课程类型:专业基础甘肃民族师范学院计算机科学系制课程名称计算机组成原理总计：90学时课程类型专业基础课学分6理论讲授：60学时实验（实训）：30学时任课教师职称讲师授课对象专业：计算机科学与技术班级1：111班级2：112教材信息《计算机组成原理》第二版罗克露电子工业出版社参考资料《计算机组成原理》第四版白中英科学出版社《计算机体系结构》第二版张晨曦高等教育出版社教学目标《计算机组成原理》是计算机专业的一门核心专业基础课，本课

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教案2012—2013学年秋学期教研室：软件与理论教研室课程名称：计算机组成原理课程类型:专业基础甘肃民族师范学院计算机科学系制课程名称计算机组成原理总计：90学时课程类型专业基础课学分6理论讲授：60学时实验（实训）：30学时任课教师职称讲师授课对象专业：计算机科学与技术班级1：111班级2：112教材信息《计算机组成原理》第二版罗克露电子工业出版社参考资料《计算机组成原理》第四版白中英科学出版社《计算机体系结构》第二版张晨曦高等教育出版社教学目标《计算机组成原理》是计算机专业的一门核心专业基础课，本课

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教案2012—2013学年秋学期教研室：软件与理论教研室课程名称：计算机组成原理课程类型:专业基础课程代码:0809008b2授课班级：计1101、计1102教师姓名：苏富林职称：讲师甘肃民族师范学院计算机科学系制课程名称计算机组成原理总计：90学时课程类型专业基础课学分6理论讲授：60学时实验（实训）：30学时任课教师苏富林职称讲师授课对象专业：计算机科学与技术班级1：111班级2：112教材信息《计算机组成原理》第二版罗克露电子工业出版社参考资料《计算机组成原理》第四版白中英科学出版社《计算机体系结构

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教案2012—2013学年秋学期教研室：软件与理论教研室课程名称：计算机组成原理课程类型:专业基础课程代码:0809008b2授课班级：计1101、计1102教师姓名：苏富林职称：讲师甘肃民族师范学院计算机科学系制课程名称计算机组成原理总计：90学时课程类型专业基础课学分6理论讲授：60学时实验（实训）：30学时任课教师苏富林职称讲师授课对象专业：计算机科学与技术班级1：111班级2：112教材信息《计算机组成原理》第二版罗克露电子工业出版社参考资料《计算机组成原理》第四版白中英科学出版社《计算机体系结构

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教案2012—2013学年秋学期教研室：软件与理论教研室课程名称：计算机组成原理课程类型:专业基础课程代码:0809008b2授课班级：计1101、计1102教师姓名：苏富林职称：讲师甘肃民族师范学院计算机科学系制课程名称计算机组成原理总计：90学时课程类型专业基础课学分6理论讲授：60学时实验（实训）：30学时任课教师苏富林职称讲师授课对象专业：计算机科学与技术班级1：111班级2：112教材信息《计算机组成原理》第二版罗克露电子工业出版社参考资料《计算机组成原理》第四版白中英科学出版社《计算机体系结构

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《计算机组成原理》实验报告学院：______________专业：_______________班级：______________学号：______________姓名：______________目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc485716822"1软件的安装、测试与使用PAGEREF_Toc485716822\h2HYPERLINK\l"_Toc485716823"2基本汇编指令应用PAGEREF_Toc485716823\h6HYPE

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计算机组成原理复习要点题型分布选择题20分；填空题30分；判断题10分；计算题20/25分；简答题20/15分每章重点内容概述1、什么是计算机组成计算机组成逻辑组成物理组成设备级组成版块级组成芯片级组成元件级组成设备级组成寄存器级组成2、诺依曼体系结构计算机的特点（1）硬件由五大部份组成（运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备）。（2）软件以2#表示。（3）采用存储程序所有的程序预先存放在存储器中,此为计算机高速自动的基础；存储器采用一维线性结构；指令采用串行执行方式。控制流（指令流）驱动方式；（4）

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3-1移位操作、十进制运算及逻辑运算☆移位的意义：是计算机运算的基础，最基本最常见的运算操作之一，因此将本内容提前。移位操作按移位性质分：逻辑移位：整组数据移位，只有数字位置的变化，无数量的变化循环移位：数据本身形成闭合环路算术移位：带符号的数移位，符号不变、数量变化。※重点※左移、右移00（一）算术移位规则前提：移位后，符号为保持不变（1）原码移位规则不论正数还是负数，原码移位规则相同左移:符号位不变—依次左移，末位补0；右移:符号位不变—依次右移，最高有效位补0注意：若左移前最高有效位已经为1，将溢出

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数字逻辑逻辑代数逻辑门电路组合逻辑电路时序逻辑电路1.逻辑代数§1.1数字电路的基础知识模拟信号模拟电路主要研究：输入、输出信号间的大小、相位、失真等方面的关系。主要采用电路分析方法，动态性能用微变等效电路分析。模拟电路研究的问题数字电路研究的问题§1.2基本逻辑关系&二、“或”逻辑1三、“非”逻辑逻辑符号：四、几种常用的逻辑关系逻辑或非：条件A、B任一具备，则F不发生基本逻辑关系小结与或非门§1.3逻辑代数及运算规则1.3.1逻辑代数的基本运算规则1.3.2逻辑代数的运算规律求证:（分配律第2条）A+

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Question4Asingle-issueprocessorusestomasulo’salgorithminitsfloating-pointunit,whichhasoneadderandonemultiplier,eachwithitsownsetofreservationstation,thereisonlyoneCDB,andbroadcastonthisCDBtakesanentirecycle.theprocessorisexecutingthefollowingsequenceofins

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最基本的系统进程（也就是说，这些进程是系统运行的基本条件，有了这些进程，系统就能正常运行）:smss.exeSessionManagercsrss.exe子系统服务器进程winlogon.exe管理用户登录services.exe包含很多系统服务lsass.exe管理IP安全策略以及启动ISAKMP/Oakley(IKE)和IP安全驱动程序。(系统服务)产生会话密钥以及授予用于交互式客户/服务器验证的服务凭据(ticket)。(系统服务)svchost.exe包含很多系统服务svchost.exeSPOO

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计算机科学技术导论计算机基础导论第一章1、计算机是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和存储的系统。2、一个计算机系统包括硬件和软件两部分。硬件是由电子的、磁性的、机械的器件组成的物理实体。软件是有关文档的总称，包括系统软件、应用软件和工具软件三大类。3、计算机能够完成的基本操作及其主要功能：输入、处理、输出、存储。4、计算机按处理对象分类：数字计算机，模拟计算机，数字模拟计算机。按用途分类：通用计算机，专用计算机。按规模分类：巨型计算机，大/中型计算机，小型计算机，微型计算

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计算机导论期末1.在计算机内部一般设有数据总线、（地址）总线和控制总线。2.一条指令包括操作数和（操作码）两部分。3.（时钟）频率是影响CPU性能的重要因素之一。4.分立离散的信号称为（数字）信号。5.面向对象的程序设计语言，属于（高级）语言。6.用户为解决自己的问题而编写的程序，称为（源程序）。7.一种计算机能执行的全部指令，就是这种计算机的指令（系统）。8.操作数表示参加操作的数本身或操作数所在的（地址）。9.指令是对机器进行程序控制的（最小）单位。10.信息存储的最小单位是（字节）。11.（总线）是

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一、名词解释1.透明性2.系列机3.软件兼容4.指令级并行5.定向技术6.VLIW7.Superscalar8.虚拟Cache9.VictimCache10.Cache2:1经验规则11.强制性失效12.冲突失效13.RIAD14.通道15.机群16.延迟分支17.前瞻执行18.伪相联二、填空1.决定CPU性能的因素是CPI﹑IC和f。2.软件兼容的根本特征是向后兼容。3.根据操作数存储地址的不同。把指令集分成堆栈型指令集、累加器型指令集和通用寄存器型指令集。4.在各种寻址方式中使用频率最高的是立即寻址和

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***计算机科学系课程设计(综合实验)报告(2014--2015年度第一学期)课程名称：微型计算机技术题目：微机交通灯控制系统班级：学号：学生姓名：指导教师：设计周数：同组人：日期：2015年01月02日课程设计的目的与要求。设计的目的。了解交通灯管理的基本工作原理。掌握8259A中断控制器的工作原理和应用编程。掌握8255A并行接口的各种工作方式和应用。熟悉8253计数器/定时器的工作方式及应用编程，掌握利用软硬件相结合定时的方法。掌握LED显示器及数码管的使用。设计的要求。（1）南北(A)向和东西(B

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