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键盘的认识及其操作教学反思.docx

键盘的认识及其操作教学反思第一篇:键盘的认识及其操作教学反思《键盘的认识及其操作》教学反思七年级赵艳丽这一节课上下来,我觉得比较成功,学生真正“动”起来,思维“活”起来。开放式的教学让学生在“玩”中学知识,在“悟”中明方法,在“操作”中自主探究,具有建构个性化教学模式的基础条件。学生学得主动,学得轻松,感受到了学习的快乐。键盘是计算机最基本、最常用的输入设备,通过键盘接口与主机相连,用户通过敲键向计算机输入信息。本课学生学习的是标准的104键键盘,学生已经学习了鼠标操作的能力,学生学习的好坏,直接关系到下

努力****冰心
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2025-08-28
销售电脑实习报告精编.docx

销售电脑实习报告正文:销售电脑实习报告销售电脑实习报告销售电脑实习报告1前几天联系了很多客户,沟通还算正常,只是对方只要了我们的报价单就了无音讯了。之后一个个客户都是做如此状,难以挽留,没有后文。是我说的不对呢?还是本本达人难以吸引到人,我想,这俩方面的原因都有吧。打了二十多个电话后都一无所获,闷闷不乐的发着呆,应如何纠正沟通交流方面的'问题呢?此时,陈威走了过来,拍了拍我的肩膀说道:“我让你打电话不是让你马上就能为公司赢得新的客户,而是通过电话,让你在回答客户的问题,在这个过程中加深你对公司,对神舟产品

一只****生物
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2025-08-28
键盘课教学大纲.docx

键盘课教学大纲第一篇:键盘课教学大纲键盘课专业教学大纲键盘课专业教师:张鹏祁晓刚马晓丽一、教学计划通过一学年半的教学,要求达到相当于钢琴《约翰.汤普森简易钢琴教程》4程度,并能弹奏相应程度的乐曲、歌曲伴奏,掌握初级键盘和声,熟悉电子琴的各种功能,各种音色、节奏特性特点。第一学年要求1、掌握正确的弹奏姿势,培养严格的视谱习惯。2、训练手指的独立性和灵活性,初步掌握音色和基本节奏型的运用,单指和弦的掌握,和多指和弦的掌握。3、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力。第二学年要求:1、进一步加强手

努力****梓颖
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2025-08-28
销售电脑实习报告精选.docx

销售电脑实习报告销售电脑实习报告1为期1个月的实践结束了,我在这一个月的实践中学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,受益非浅。现在我就对这一个月的实践做一个工作小结。首先介绍一下我的实践单位:明华电脑城。明华电脑城位于保定商业中心:紧邻保定商场、保定百货大楼、钟楼商厦、五金城、女人世界、大慈阁商区等,客流量大,商业气氛浓郁,是经商者的黄金之地。明华电脑城与居民小区层层相拥,随着保定城市建设步伐的加快,市民的居住条件也快速得以提高,以明华电脑为中心的双彩小区,永北小区、裕华小区、中华小区、民族小区、金昌小区

斌斌****公主
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2025-08-28
金华全脑速算公开课教案.docx

金华全脑速算公开课教案第一篇:金华全脑速算公开课教案金华全脑速算公开课教案(教学部分)教学内容:手的认识、认识十位和个位教学目标:1、提高孩子的学习兴趣2、知道手指对应的数字;认识十位和个位3、熟练掌握1—9的正数和倒数教学用时:30分钟教学准备:奖花,音乐光碟教学过程:1、自我介绍:我是XX老师,今天开始XX老师就是你们的好朋友了,以后呢,XX老师就和小朋友们一起学习,一起玩游戏了,小朋友拍拍手,鼓励自己!2、小朋友已经认识老师了,我也想认识下小朋友们,现在老师开始给小朋友们点名,点到名字的小朋友,请举

是向****23
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2025-08-28
金华全脑速算第一期教学计划5篇.docx

金华全脑速算第一期教学计划5篇第一篇:金华全脑速算第一期教学计划金华全脑速算第一期教学计划学习全脑速算第一期的孩子年龄偏小,有的幼儿园甚至有4岁多的孩子开始学。所以我们在教学过程中要善于把握这个年龄段的孩子的特征,上课要注意调动孩子的兴趣,可以在教学中适当的和孩子做一下游戏,讲一下故事给他们听,以此来提高孩子的积极性。同时上课的时候要引导他们经常练习用手表示数字,例如经常带领孩子从1顺数到100,然后又从100倒数到1。这样才能强化孩子对数字产生的敏感的条件反射作用,从而达到提高运算速度和开发大脑的作用,

岚风****55
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2025-08-28
重庆工程职业技术学院办公自动化系统管理办法.docx

重庆工程职业技术学院办公自动化系统管理办法第一篇:重庆工程职业技术学院办公自动化系统管理办法重庆工程职业技术学院办公自动化系统管理办法(试行)第一章总则第一条办公自动化系统(以下简称OA系统)是覆盖学校机关部(处)、学院及直属单位的综合性办公信息管理系统,是数字化校园的重要组成部分,是学校推行无纸化办公、提升信息化管理水平的重要平台与重要载体。第二条学校按照“安全实用、逐步完善”的原则建设OA系统。第三条为保障学校OA系统能够顺利推广应用、安全稳定运行和科学规范管理,制定本办法。第二章系统的结构功能第四条

俊英****22
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2025-08-28
金华一中2014级新生计算机基础调查问卷.docx

金华一中2014级新生计算机基础调查问卷第一篇:金华一中2014级新生计算机基础调查问卷金华一中2014级新生计算机基础状况调查问卷亲爱的新同学:你好!首先欢迎你进入金华一中学习!为了全面了解广大新同学的计算机基础状况,以便有针对性地组织好《信息技术》课的教学活动,我们特在学期初进行新生计算机基础状况调查。此次调查结果与学习成绩的考核无关,恳请大家如实填写(在相应的选项前划“√”),谢谢合作!祝你学习进步,生活愉快!班级:_________姓名:____________性别:______生源地:_____

一吃****天材
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2025-08-28
金华全脑速算教学原则.docx

金华全脑速算教学原则第一篇:金华全脑速算教学原则金华全脑速算教学原则(1)寓教于乐的原则根据幼儿年龄阶段的特点决定了孩子是以游戏为基本的活动,在玩玩中、做做中来学习的,因此全脑速算教学也要把握好这根主线,让孩子在玩的过程中学,绝对要避免枯燥的教学方式。怎么把握寓教于乐。全脑速算就其性质来说是通过手的活动刺激大脑,最终让孩子用脑算代替手算。从而快速提高孩子的运算速度和准确率,熟能生巧。但要进行大量枯燥乏味的训练,儿童是不能接受的。有位家长反映:我的孩子学了全脑速算以后就没有过过好日子。我们不希望听到这样的反

努力****梓颖
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2025-08-28
重大版小学信息技术六年级下册教学参考.docx

重大版小学信息技术六年级下册教学参考第一篇:重大版小学信息技术六年级下册教学参考小学信息技术六年级下册教学参考六年级下册是程序设计入门教学单元。通过对现代机器人的初步了解,导入本模块的教学,要求学生初步掌握使用ELOGO命令、语法及程序设计的基本方法。培养学生对程序设计的基本认识和抽象逻辑思维能力。【本模块教学总目标】1.要求学生初步了解中文程序设计语言易乐谷(ELOGO)的主要命令及用法,通过进退转向、重复、粗细颜色、子程序、递归等命令及方法的学习和体验,能运用ELOGO绘制简单图案,并能初步综合运用E

是笛****加盟
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2025-08-28
重庆高中信息技术会考题答案(全).docx

重庆高中信息技术会考题答案(全)第一篇:重庆高中信息技术会考题答案(全)第一套一、选择题1、字母A的ASCII为1000001,那么字母B的ASCII为(1000010)2、GB2312-80称为汉字编码(即字库编码),符号和数字区位于(01~09)区。3、电子表格Excel保存的文件的扩展名为(xls)4、计算机系统包括(软件和硬件系统)5、印刷术的发明属于第(三)次信息革命。6、Com一般作为商业域名。(正确)7、IE是一种比较常用的网络操作系统。(错误)8、双绞线是一种比较常用的网络传输介质。(正确

Wi****m7
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2025-08-28
重庆科创职业学院举行第六届全国信息技术应用研究大赛重庆赛区复赛.docx

重庆科创职业学院举行第六届全国信息技术应用研究大赛重庆赛区复赛第一篇:重庆科创职业学院举行第六届全国信息技术应用研究大赛重庆赛区复赛重庆科创职业学院举行第六届全国信息技术应用水平大赛重庆赛区复赛由于重庆科创职业学院在各种技术竞赛中成绩优异,表现突出。11月5日,第六届全国信息技术应用水平大赛重庆赛区复赛赛场设在我校科技楼。本次大赛包括了来自重庆邮电大学、西南政法大学、西南大学以及我校等重庆地区15所高校共计429人参加,参赛人员在办公自动化、C语言设计、CAD建筑设计等13个参赛项目上进行角逐。我校共有6

邻家****文章
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2025-08-28
重大(第七版)小学信息技术三年级上册教案.docx

重大(第七版)小学信息技术三年级上册教案第一篇:重大(第七版)小学信息技术三年级上册教案重大(第七版)小学信息技术三年级上册教案一、信息技术的发展常识本单元包括“身边的信息技术”、“信息技术今昔”2课。【单元目标】1.在认知学习领域,让学生初步了解信息是如何传播的,我们可以用哪些方式来传播信息;了解信息技术在人类社会早期和现代的应用,感受信息技术从古至今的发展变化。2.在动作技能学习领域,让学生初步建立对生活中常见的信息技术设备的感性认识。3.在情感学习领域,初步培养学生学习信息技术、使用计算机的兴趣和意

猫巷****永安
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2025-08-28
酒店电脑房日常工作流程.docx

酒店电脑房日常工作流程第一篇:酒店电脑房日常工作流程酒店电脑房日常工作流程一:日常工作程序:电脑部值班分为:08:00—16:30(早班)13:00—21:00(中班)08:00—20:00(白班)早班:1·检查机房机柜设备运行情况(温度,指示灯,噪音等是否正常)2·跟进处理昨日交班未完成的工作。3·检查前台电脑,打印机,系统运行情况(及时做好设备耗材更换排期)4·检查自助早餐系统运行情况(发现不正常刷卡记录时及时登记查询)5·检查前台,餐饮各区域电脑,点菜机,小票机,打印机运行情况及会议室宴会厅音响设备

代瑶****zy
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2025-08-28
鄂教版六年级信息技术下册教案.docx

鄂教版六年级信息技术下册教案第一篇:鄂教版六年级信息技术下册教案六年级信息技术下册教案肖老师第一课:人工智能知多少一、教学目标1、2、3、认识人工智能了解我们身边的人工智能体验人工智能在我们生活中的应用二、教学重难点了解我们身边的人工智能举例生活中的人工智能应用三、教具学具:课件四、课时安排:1课时五、教学过程一、导入新课同学们了解人机国际象棋比赛的故事吗?最终计算机战胜了人类,计算机是一种机器,计算机在某些模仿人类的行为时,甚至在某些方面超过了人类的能力。二、认识人工智能看课本理解下人智能的意义人工智能

一只****呀盟
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2025-08-28
配合MOOCs元素的大学计算机基础课程教学模式改革(推荐阅读).docx

配合MOOCs元素的大学计算机基础课程教学模式改革(推荐阅读)第一篇:配合MOOCs元素的大学计算机基础课程教学模式改革配合MOOCs元素的大学计算机基础课程教学模式改革杭州电子科技大学计算机学院郭艳华摘要:大学计算机基础课程所面临的问题和矛盾应该都是类似的,那就是逐年被削减的课程总学时数和必须与时俱进不断剧增的课程内容之间的冲突和矛盾。在仅仅有限的总学时的限制下,到底怎么施展教学内容的深度与广度以及课程的趣味性与互动性?这都需要时间。为了从根结上解决或者改善本课程存在的矛盾和瓶颈问题,我们将尝试在课程中

mm****酱吖
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2025-08-28
鄂教版六年级上册信息技术与网络教案.docx

鄂教版六年级上册信息技术与网络教案第一篇:鄂教版六年级上册信息技术与网络教案六年级上册信息技术与网络教案第1课信息发布方式多教学目标:1、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。2、了解电脑在信息时代的作用。3、了解电脑的发展史。教学重点:电脑在信息时代的作用。教学难点:教学时间:1课时。教学过程:1、什么是信息?A、师提出问题,生讨论交流B、师小结2、信息获取有哪些途径?信息的发布方式有哪些?教学建议:信息(information):教师可以举例来说明:如欧洲足球锦标赛的现场直播、我们学习用的

一只****呀淑
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2025-08-28
鄂教版四年级上册信息技术教案.docx

鄂教版四年级上册信息技术教案第一篇:鄂教版四年级上册信息技术教案王垸小学四年级上册信息与技术教案第一课有效信息轻松选一、教材内容及分析《有用信息轻松选》是湖北教育信息化发展中心组编小学四年级上册的第一课,这个内容主要围绕着讲信息的方法,根据时效选择有用的信息和判断真假信息。让同学看看,试着获取图片上的信息及完成任务,有效地利用信息来解决生活中遇到的一些实际问题,对儿童的现实生活具有指导意义。二、学生分析四年级的学生在三年级学习的基础上,基本对电脑有了一定的了解,能够正确的使用计算机和利用word,本学期重

小新****ou
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2025-08-28
部编-高考必背-课外名句.docx

部编-高考必背-课外名句第一篇:部编-高考必背-课外名句“部编版”中高考必背课外名句1.高山仰止,景行行止。(诗经·小雅·车辖)2.他山之石,可以攻玉。(诗经·小雅·鹤鸣)3.言之无文,行而不远。(左传)4.人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。(左传)5.合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。(老子)6.言必信,行必果。(论语·子路)7.仰之弥高,钻之弥坚。(论语·子罕)8.工欲善其事,必先利其器。(论语·卫灵公)9.君子坦荡荡,小人长戚戚。(论语·述而)10.岁寒,然后知松柏之

文阁****23
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2025-08-28
部编版运用联想与想象.docx

部编版运用联想与想象第一篇:部编版运用联想与想象部编教材七年级上第六单元作文教学案运用联想和想象【文题再现】本单元的作文题目是:一、故事接龙,小组同学围坐一圈,由第一个同学开始写一句话作为故事的开头,比如:“那一天,发生了一件奇怪的事。”其他同学依次写下去。二、由遮雨的荷叶、温煦的春风联想到母亲,由雪想到柳絮,由大风中的树林想到面团,这种种由此及彼的联想,带给我们新鲜的体验。你也可以尽情放飞思绪,来一番心灵漫游。下面的这些事物,引起你怎样的联想?小溪烈日椅子数字“1”三角形请从中选择一个,自由发挥联想和想

猫巷****盟主
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2025-08-28