通信、办公自动化及计算机信息系统保密管理规定第一篇：通信、办公自动化及计算机信息系统保密管理规定通信、办公自动化及计算机信息系统保密管理规定为加强机关通信、办公自动化及计算机信息系统安全和保密管理，保障计算机信息系统和国家秘密的安全，依据国家有关法规和政策，制定本规定。第一条按照“谁主管谁负责、谁运行谁负责”的原则，机关的通信、办公自动化及计算机信息系统安全和保密管理由办公室和信息中心负责。各处室应指定一名信息安全保密员。第二条计算机设备保密管理(一)涉密计算机信息系统中使用的安全保密产品原则上应选用国产

森林****io

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2025-08-28

通用技术课堂教学模式探究第一篇：通用技术课堂教学模式探究通用技术课堂教学模式探究董良摘要:普通高中技术课程是一门立足实践，高度综合，注重创新，科学与人文融合的课程。课程的开设，是以提高学生的技术素养为主旨，以培养学生的创新精神和创造能力为目标。这门课程能引导学生融入技术世界，增强他们的社会适应性，还能锻炼的学生创新设计思想和动手实践能力。但是通过对目前通用技术课堂教学的观察发现，通用技术课堂存在教学案例分析多、课件的图片多等问题。由于缺乏实践操作，教学内容空泛，课堂沉闷，背离技术课程本位，达不到学生有所获

子璇****君淑

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2025-08-28

通用技术课程自查报告第一篇：通用技术课程自查报告武胜飞龙中学关于高中通用技术课程实施情况的自查报告根据《教育部关于印发和语文等十五个学科课程标准（实验）的通知》（教基“2003”6号）、《四川省教育厅关于印发的通知》（川教“2010”28号）和《四省教育厅关于做好普通高中通用技术课程实施工作的通知》（川教“2010”136号）等文件精神，我校认真贯彻实施高中通用技术课程。一、学校充分认识开设通用技术课程的重要意义通用技课程是一门国家课程，该课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，

Do****76

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2025-08-28

通用技术校本课程总结第一篇：通用技术校本课程总结2012~2013学年第二学期通用技术校本课程总结通用技术校本课程——“设计与制作”是我校根据社会经济、技术、文化发展的需要为进一步体现学校“为学生可持续发展奠基”的办学理念，突现学校办学特色，满足不同层次学生的兴趣、爱好自主开发的一门课程。它由学生自主参加，以学生活动为主，它与“通用技术”的必修课程一起构成学校“通用技术课程”体系。“通用技术”校本课程对培养学生的兴趣特长、创新思维习惯和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力，全

是你****平呀

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通用技术教学的探索与实践第一篇：通用技术教学的探索与实践通用技术教学的探索与实践通用技术课程的开设，以提高学生的技术素养为主旨，以培养学生的创新精神和创造能力为目标。它是一门新兴的课程，实践性强，很多东西要求学生自己动手、动脑做一回，要想真正上好这门课，教师必须打破以前的教学模式，改变我们的教学方法和思路，在此，提出自己的几点不成熟的观点，仅供参考。首先，深入钻研教材，适当增加教材的弹性。在教学过程中创造性的处理教材，对教材内容进行适当的讲授，挖掘教材的深度和广度，从实际生活中寻找贴近学生实际，充满生活情

Do****76

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通用技术必修一,二复习材料[大全五篇]第一篇：通用技术必修一,二复习材料通用技术会考复习第一章走进技术世界一、技术的价值技术与人:它具有保护人、解放人和发展人的作用。技术与社会:促进社会生产的发展,丰富社会文化的内容,改变社会生活的方式,是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。技术与自然：1、人类依靠技术改造自然、利用自然，应与自然和谐发展。2、应把握尺度,合理发展,注意对自然的保护，技术对自然产生负影响，应以可持续发展为目标开发利用自然。P8二、技术的性质P11技术的目的性；技术的创新性；技术的综合性；

一只****懿呀

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通用技术室总结第一篇：通用技术室总结2011-2012学年上度通用技术室工作总结高2013届是实行新课程改革的第一届，而通用技术是在新课程改革背景下应运而生的一门新学科，没有任何经验可以借鉴，一切都是新的，全靠自己去摸索。而我在这样的背景下被任命从事通用技术的教学工作和通用技术室的管理工作，任务重而繁杂，现将本学期主要的工作情况总结如下：一、通用技术室的建设在党和政府的关怀下，我校被成都市选为通用技术样板校，由成都市出资配备通用技术器材，我校根据实际情况安排两个教室来装备，一个通用技术实验室，一个是通用技

是你****优呀

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通用技术培训总结第一篇：通用技术培训总结通用技术培训总结通过十天的暑期培训，深刻认识了什么是通用技术课程，什么是工艺，如何进行工艺设计，如何进行技术实践和评价，通过本学期的培训，帮助我们进一步拓展技术课程开发的视野，把握通用技术课程的重点与难点。掌握技术及其设计的一般思想与方法。如何培养学生动手设计与操作的能力，怎样提高学生的技术素养，通过聆听专家的精彩你就的讲解分析，再与自己平时上课的思路与方法，找出了自己的不足与差距，为自己以后的通用技术教学奠定了良好的理论基础。但由于时间紧，培训任务重，也有不足之处

书生****12

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通用技术会考练习题第一篇：通用技术会考练习题word格式化作业作业要求一、新建一个word文件，命名为你的姓名二、复制作业要求与材料中的原稿中的所有内容到你的姓名文件中三、根据下列要求进行格式化操作1.字符格式化4.边框和底纹(1)标题“坚守你的高贵”添加浅绿色文字底纹(2)第一篇第二自然段添加浅蓝色段落底纹。(3)第二篇标题添加阴影式双直线黄色文字边框（线宽度为1.5磅）。(4)诗歌正文添加阴影式三直线绿色段落边框（线宽度为1/2磅）。(5)添加三维式粗细线蓝色页面边框（线宽度为3磅）。5.项目符号与编

志信****pp

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选题指南第一篇：选题指南广东省思想（品德）政治及道德与法治科小课题研究选题指南我省“小课题研究”课题是列入广东教育学会中学思想政治课专业委员会教育科学“十二五”规划课题。编制《广东省思想政治（品德）及道德与法治科小课题研究选题指南》（以下简称《指南》）目的在于为有志于承担本次省级课题研究的教育教学工作者（含教研员、校长、学科教师）提供选题参考，为开展课题研究作前期准备。它也是本次课题申报所确定的主要研究方向和重点研究领域的具体化。在参阅本《指南》过程中，需注意以下两点：1、《指南》中所提供的选题，外延一般

是你****优呀

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速录技术应用领域第一篇：速录技术应用领域速录技术应用领域一、会议记录在报告、演讲、座谈、议事、汇报等各种会议中，都可以运用速录做记录工作。运用速录可完整、准确地记录会议内容，留下与会者自身风格的报告、讲话记录。会议结束后，即可形成与会议发言内容相同的完整文字资料，对于一些重要领导人的讲话可立即归档保存，甚至可马上见报发表。二、电视台、电影字幕现在从中央到地方各家电视台不下一百家。各电视台制作的节目中大多配有字幕，包括访谈节目，娱乐节目，电视剧、电影字幕等。只有应用速录才能以语音的速度把节目中的声音转化为文

桂香****盟主

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通用技术第一篇：通用技术初探高中信息技术教学方法韩城市司马迁中学陈娟摘要：中学计算机教育正在蓬勃发展，不断加快教育改革步伐，不断探索有效的教学方法，利用现代化的教学手段，提高学生的计算机知识水平和实践动手能力，以提高未来建设者的科学文化素质、能力和科技意识，是中学信息技术教育的根本任务。关键词：信息技术问题式教学驱动式教学信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是信息技术这门课程对我们提出的要求。如何在本课程

书生****专家

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通用技术教学工作论文第一篇：通用技术教学工作论文通用技术教学工作总结一学期来，本人承担高二年级的通用技术教育教学工作，在教学工作中认真备课、上课、听课、评课。通用技术课是以提高学生技术素养，促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，为学生适应未来社会生活和终身发展奠定基础，以更亲近技术的情感、积极探究的姿态和一定的科学精神广泛地参与社会生活，参与技术创新的实践;培养学生正确的技术观，积极、负责、安全使用技术的行为习惯，培养学生对技术使用、评价、选择、改进、决策、创新的能力。据学科特点广泛涉猎各种知识，形成比

佳宁****么啦

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通用技术思考题集（共五则范文）第一篇：通用技术思考题集1、反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列两组任务第一组：任务1说明你关注的第一个重要问题，任务2说明自己对该问题的认识或观点第二组：任务1说明你关注的第二个重要问题，任务2说明自己对该问题的认识或观点答：第一组任务1：技术更新对设计产生重要影响，技术的发展离不开设计，但技术条件的限制，往往制约着设计的发展，而技术的更新发展，才为设计创新提供了条件任务2：当今信息社会，电脑已逐渐普及，现在市场上的一些笔记本电脑特别是上网本，体积和我们的书本一样

是丹****ni

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通用技术必修ⅱ苏教版2.2流程的设计同步教案.第一篇：通用技术必修ⅱ苏教版2.2流程的设计同步教案.第二节流程的设计教学目标：1、使学生知道流程设计应考虑的基本因素。2、了解流程的设计的步骤和流程的设计的基本原则。3、学会画出流程设计图。4、使学生能对生活、生产的事项进行简单的流程设计。通过合作学习的方式亲历流程设计的过程。教学重点和难点分析：1、掌握简单流程设计的基本方法。2、用流程图表达生活、生产中等事项的具体环节。3、流程设计应考虑的基本因素和应遵循的基本原则教学过程：一、复习旧课：在第一节中，我们

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连除简便计算教学设计第一篇：连除简便计算教学设计《连除简便计算》教学设计教学内容：人教版四年级下册第三单元连除简便计算教学目标：1、使学生知道并理解“一个数连续除以两个除数，可以用这个数去除以这两个除数的积”的规律，并能运用这个规律使一些计算简便。2、引导充分感知，自主总结归纳规律。3、引导灵活运用规律，增强数感，提高灵活运用数学知识解决问题的能力。教学准备：课件教学过程：一、复习旧知识回忆运算定律、减法的性质，然后做题（重点复习减法的简便运算）868-52-48=868（52+）1500-28-272=

康平****ng

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远程研修学习个人总结第一篇：远程研修学习个人总结短期的远程教育研修学习结束了，我依然沉湎于远程研修学习的氛围中，依然陶醉于学习的快乐中。在这短短的时间里，我似乎走进了大学的神圣殿堂，在这个神圣的殿堂中，我聆听了专家教授精辟、独到、实际的阐述，共享了同学收获的快乐，领略了专家的睿智博学，见教了同学勤奋好学的精神，培训的时间是短暂的，学习的收获却是永恒的。远程研修学习为我们的成长起到了巨大的促进作用，每一位学员都认真地陶醉其中，每一位学员都努力克服着学习中遇到的许许多多的困难，我也不例外。因条件艰苦，家中没有

一吃****仕龙

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远程培训网络学习心得体会第一篇：远程培训网络学习心得体会远程网络培训学习心得体会通过这次的的网上培训学习，浏览查看了各个教育专家的精彩文章和教学心得，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论。通过这次网络教师培训，我更明确了做教师这一神圣职业的理想，更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。通过培训，我受益匪浅：1、通过培训，更新了我的观念。由于种种原因，培训前，我的教育教学观念还比较落后，头脑中没有吸收到多少新观念，尤其是系统地吸收。这次培训，让我系统地学习了新的教育教学观

元枫****文章

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远程学习总结第一篇：远程学习总结远程学习总结新华小学刘华欣当一名语文教师难，当一名优秀的语文教师更难。那怎样才能轻轻松松地教好小学语文，努力成为一名优秀的语文老师呢？我想，学习是一门必修的功课。为了提升自己的语文教学水平，我也尝试着采用各种方式学习，读教育名著，听专家讲座，看教学录像，观同行上课„„通过学习，虽有一定提高，但从教学理念到教学策略，都感到支离破碎，缺乏系统性和针对性。所以，我渴望参加一个较为系统的小学语文学科培训，藉此丰厚自己的语文教学底蕴。今年，机会悄悄来临，2011年河北省中小学教师学科

努力****冰心

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远程培训学习总结第一篇：远程培训学习总结远程培训学习总结我认真参加远程培训学习，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，参加互动学习，使我拥有了全新的教学理念，对教材教法有了更新更全面的认识。培训转瞬之间就要结束了，现将远程培训学习心得总结如下：通过培训，我对小学品德与社会的认识有所提高，小学品德与社会是基础教育课程改革设置的一门新课程。对如何创造性地开发利用教材让该课程更贴近学生，贴近生活有了更深刻的认识。通过学习，我领略了专家们精辟独到的分析和一线教师的风采，开阔了视野，增长了见识，心间的困惑豁然开朗，茅塞顿

Jo****34

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