高二计算机教程期末试卷第一篇：高二计算机教程期末试卷高二计算机教程期末试卷总分150分一、选择题（65分）1．1nternet的基本结构与技术起源于（）A．DECNETB．ARPANETC．NoVELLD．UNIX2．计算机网络的基本功能是()A．数据处理B．数据通信c．资源共享D．资料查询3．建立计算机网络的主要目的是实现计算机资源的共享。计算机资源主要指()A．软件与数据库B．服务器、工作站与软件C．硬件、软件与数据D．通信子网与资源子网4．整个学校建立起了计算机网络，该计算机网络一般称为（）A．LA

猫巷****觅蓉

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2025-08-28

高新技术企业第一篇：高新技术企业高新技术企业优惠政策企业所得税“两税合并”后，国家扶持的高新技术企业获得税收优惠政策中最大的那块蛋糕——享受15%的优惠税率，在“5+1”地区（经济特区和上海浦东新区）还可以享受“两免三减半”（即经营期在10年以上的，从开始获利年度起第一、二年免征企业所得税，第三至第五年减半征收）的定期优惠。企业事业单位进行技术转让、以及在技术转让过程中发生的与技术转让有关的技术咨询、技术服务、技术培训所得，年净收入在30万元以下的，暂免征收所得税。享受地域新税法关于促进技术革新的优惠扩大

靖烟****魔王

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2025-08-28

高新技术产业第一篇：高新技术产业高新技术产业一．创业的历程科技工业园区从本世纪五十年代起步以来，对促进科技成果的转化，培育创新型的高科技企业和企业家，孕育新的技术革命和新兴产业，推进新经济的发展进程发挥了根本性的推动作用，成为一个国家和地区实现高新技术产业化、促进经济增长和社会持续发展的有效方式和重要手段。1998年8月，中国国家高新技术产业化发展计划-火炬计划开始实施，创办高新技术产业开发区和高新技术创业服务中心被明确列入火炬计划的重要内容。在火炬计划的推动下，各地纷纷结合当地特点和条件，积极创办高新技

景山****魔王

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2025-08-28

高效教学技能十项修炼[合集五篇]第一篇：高效教学技能十项修炼高效教学技能十项修炼主讲：蒋大英2013年10月28日第一讲备课技能应用修炼一、备课技能概述备课是对教学过程的精心预设备课是知识的内化和具体化的过程备课是对教学资源整合与利用过程备课是对学生的研究与关注的过程二、备课的原则指导性原则:教案是教师为组织和指导教学活动而精心设计的施教蓝图,教师有关下一步教学活动的一切设想,如将要达到的目标,要完成的任务,采取的各种教学措施等均应反映在教案备课的原则中.系统性原则:教学法是由多种教学要素组成的一

闪闪****魔王

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高二信息技术复习——必修选择题第三部分（5篇）第一篇：高二信息技术复习——必修选择题第三部分2011信息技术学业水平测试（扬州市（必修（必修第三部分）2011信息技术学业水平测试（扬州市第一中学）(B)25.下列各选项中不属于汉字输入方式的是A.五笔字型输入法B.国标码(GB)C.拼音输入法D.智能ABC输入法(A)26.下列属于文本加工软件的是A.WPSB.QQC.PhotoshopD.WinZip(C)27.在Excel的D5单元格中输入“1/2”(不含引号)并回车，则缺省状态下显示的内容是A.1/2

含秀****66

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高二信息技术备课组课改经验总结材料第一篇：高二信息技术备课组课改经验总结材料高二信息技术备课组课改经验总结材料信息技术学科的课程改革经历了两年多的时间，全新的教材、全新的知识体系、全新的授课理念给教师带来了全新的挑战。在两年多的时间里，我们从开始的茫然不知所措到现在的从容应对，在教学实践中逐步适应了新课改的新要求，逐渐形成了本学科应对新课改的整体策略。结合学校的具体要求，在这个总结材料中，我着重从两个方面谈一下我们信息技术备课组的具体做法。一、新课改对教师提出的新要求1、要求“知识整合型”教师高中信息技术

明钰****甜甜

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高中计算机知识习题6第一篇：高中计算机知识习题6信息集成专项训练选择题1、在网页设计中关于主题的选择，以下看法（）是不合适的。A、主题要面面俱到B、主题要小而精C、题材不要太俗D、网页的名称要体现主题2、小明想把搜狐网站连到自己个人网站上，需要建立（）A、ftp超链接B、@foxC、fox@public.ta.sd.cnD、fox^_^@public.pt.tj.com8、下面属于电子信箱的地址是______。A、是（）A、学校代号B、学生别名C、邮件服务器名称D、邮件账号12：E-mail地址的格式是（

努力****凌芹

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高二信息技术期末考试试卷答案第一篇：高二信息技术期末考试试卷答案浏阳三中高二信息技术期终模块测试题一、单选题（每小题3分，20小题，共60分）1、用计算机解决问题时，首先应该确定程序“做什么？”，然后再确定程序“如何做？”请问“如何做？”是属于用计算机解决问题的哪一个步骤？（B）A、分析问题B、设计算法C、编写程序D、调试程序C）2、在调试程序过程中，下列哪一种错误是计算机检查不出来的？（A、编译错误B、执行错误C、逻辑错误D、任何错误计算机都能检查出来3、下列关于算法的叙述中，错误的是（CA、一个算法至

篷璐****爱吗

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高二信息技术教学计划上第一篇：高二信息技术教学计划上高二信息技术教学计划本学期我担任高二年级十个班的信息技术课教学工作，为了能够更好的完成教学任务，达到有的放矢，特制定如下计划：一、学生情况分析：1.计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，热情较高，讨论和学习的气氛比较浓厚。2.学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要求的知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。3.由于学校电脑设备短缺，不能满足学生人手一台，对学生学习积极性造成一定负面影响，致使有些学

贤惠****66

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高中英语WORD教学设计第一篇：高中英语WORD教学设计篇一：外研版高中英语选修9《module4languagesoftheword》word教案module4languagesoftheword重点单词：trend,affectation,argument,definition,outlook,enthusiasm,inquiry,generation,extract,ornament,disposition,counsel,origin,scholar,diligence,virus,file,ov

玉环****找我

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高中计算机课堂教学的探索与实践第一篇：高中计算机课堂教学的探索与实践高中计算机课堂教学的探索与实践姓名：刘旭红单位：北镇市满族高级中学地址：辽宁省北镇市满族高中电话：18841601901高中计算机课堂教学的探索与实践姓名：刘旭红单位：北镇市满族高中联系地址：辽宁省北镇市满族高级中学电话：***【摘要]】高中计算机课程与其他学科课程相比较，有着其鲜明的特点，具有实践性、综合性、应用性、创造性，明显的时代发展性。本文重从计算机课程特性出发，通过对高中学习者的特征分析，提出计算机课堂教学的几点建议，旨在创建以

子安****吖吖

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高中计算机考试试题集第一篇：高中计算机考试试题集高中计算机考试试题集(一)一、单选题题号题目描述选项Ａ选项Ｂ选项Ｃ选项Ｄ答案185Windows的桌面是指（）。整个屏幕全部窗口某个窗口活动窗口A186在选择好文件夹后，不能删除文件夹的操作是（）。在键盘上按Del键用鼠标右键单击该文件夹，打开快捷菜单，然后选择“删除”命令在“文件”菜单中选择“删除”命令用鼠标左键双击该文件夹D187在选定文件或文件夹后，下列的操作能修改文件或文件夹的名称的是（）。在“文件”菜单中选择“重命名”命令，然后键入新文件名再按回车

东耀****哥哥

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高中学历能学习软件吗？第一篇：高中学历能学习软件吗？高中学历能学习软件吗？很多高中毕业的朋友在面对求职方向的时候，常常会有这样的疑问，“高中毕业能做什么？”“没学历做什么工作有前景？”“没学历能不能高薪就业？”。根据国家各行各业的发展现状和人才需求量，软件开发方向的职业更看重工作技能和工作经验，对学历没有特别要求，而且这一行人才缺口很大，只要你的技能过硬，并与企业对口，高薪就业不是问题，哪怕你高中都没毕业。那么，高中学历能学习软件吗？能学好吗？当然！但是，学习软件也是有要求的，下面我来给你分析一下学习软件

一吃****春艳

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高中学业水平测试Excel知识点详细第一篇：高中学业水平测试Excel知识点详细Excel知识点：1、格式菜单列——列宽行——行高单元格——数字（小数位数、百分比），对齐（水平、垂直、合并），字体（字号、字体、颜色），边框（内、外、边线及颜色），图案（底纹颜色）条件格式——满足一定条件的数据设置统一颜色2、函数求和、平均数、最大值、最小值操作步骤：选择“插入”菜单-函数-选择对应的函数-选择要计算的数据区域（如果数据是不连续的可按“ctrl键+鼠标左键”多选）-确定。求和函数：sum，平均数函数：aver

邻家****文章

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高中教师信息技术研修培训学习总结正文：高中教师信息技术研修培训学习总结高中教师信息技术研修培训学习总结范文1我参加了中小学教师信息技术应用能力提升专题培训。这次培训，我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。通过学习我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高，进入21世纪，专业知识更新之快，使得一些专家昨天还是专业知识的权威，今天就可能落伍。所以说我体会到作为一名

猫巷****雪凝

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高中信息技术面试题目第一篇：高中信息技术面试题目算法与程序（VB）：VB*4（看懂基础的代码可查看相应课件）关于输入以及运算什么的代码还有流程图代码解释vb计算长方体的体积vb分层排序循环语句介绍print语句教学过程：解释代码让学生跟着操作最后留练习计算机基础：信息的特征信息技术的影响信息的获取*3（搜索引擎的基本（高级）使用方法）文件的下载文本信息加工1文字及其处理技术汉字的编码输入码（外码）用于输入汉字的编码类别：拼音、五笔机内码（内码）用于存储汉字的编码字输出码（字型码）用于输出汉字的编码字体：楷

子璇****君淑

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高中信息技术课程教学方法初探1第一篇：高中信息技术课程教学方法初探1作为一门全新的学科,计算机教学的方法决不能完全沿用传统的教学方法,应当有其自己的特色。我们在教学过程中体会到,要教好计算机学科,关键就在于激发学生学习兴趣,让学生愉快地学习,满足他们的求知欲。作为一名计算机课程的教师,应当善于引导,想方设法去提高学生学习兴趣。在这几年的计算机学科教学中,认识到计算机教学方法与其他学科存在着不同,方法也多种多样,我总结了以下几种行之有效的方法:一、操作讲解法所谓的操作讲解法也就是在操作的同时进行讲解。我们都

琰琬****买买

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高中信息技术说课稿：《信息获取的一般过程》优秀说课稿第一篇：高中信息技术说课稿：《信息获取的一般过程》优秀说课稿高中信息技术说课稿：《信息获取的一般过程》优秀说课稿范文一、说课标信息技术教育的目标是培养学生良好的信息素养，包括信息意识、信息伦理道德、信息技术基本知识和技能，以及获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。教育学生正确地使用信息技术，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会学习、工作和生活打下基础。二、说教材1、教学内容分析普通高中信息技术新课标中规定，《信息技术基础》是

努力****冰心

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高中信息技术试讲教案《因特网服务类型》第一篇：高中信息技术试讲教案《因特网服务类型》知识和技能目标：了解因特网服务的基本类型和特点，掌握常用的FTP工具的基本使用方法，了解远程登录。过程和方法目标：培养学生分析、解决问题，自主探索学习的能力。情感和态度目标：通过完成实践活动，激发学生对信息技术学习与应用的浓厚兴趣，培养学生正确选择、运用信息技术收集、交流信息的能力，能够利用因特网为我们的学习、生活服务。教学重点：文件传输(FTP)教学难点：文件传输(FTP)工具的使用教学过程：巧妙设问，引入新课(师)问题

努力****冰心

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高中信息技术老师工作总结第一篇：高中信息技术老师工作总结2014年工作总结电教隋凤半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面向大家做一简单汇报：一、政治思想方面本学期积极参加学校和部门组织的一系列政治学习和活动。认真学习社会主义核心价值观，认真学习党的群众路线，通过一系列的学习政治素质得到了进一步的提高，对做好各项工作起到了积极地指导作用。二、工作方面（一）、增强服务意识,促进学校教学工作的正常开展1.做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、

玉怡****文档

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