综合实践课教案(水果拼盘)第一篇：综合实践课教案(水果拼盘)东沟乡小学综合实践活动劳动与技术水果拼盘主讲人：周泊宇一、教学目标知识与技能：介绍水果搭配的好处，讨论水果拼盘的意义。发挥学生的想象力、创造力、合作意识、动手能力，合作设计并制作水果拼盘。过程与方法：介绍水果拼盘的特点，讨论为什么要设计水果拼盘，展示优秀漂亮的水果拼盘示例，让学生以小组为单位设计图案，制作水果拼盘。二、教学重、难点：1、发挥同学们的创造力2、培养同学们的合作协同意识3、制作过程中动手能力的培养三、情感态度与价值观：在与同学的讨论中

努力****爱静

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2025-08-28

综合实践说课稿正文：综合实践说课稿综合实践说课稿综合实践说课稿篇1第一课时重阳节溯源活动背景：农历九月初九是中国的传统节日——重阳节(也称敬老节)，敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。可是，由于现在的孩子们多数为独生子女，倍受家庭和社会的宠爱，反而淡漠了他们的尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让感恩成为孩子们一种自觉行为习惯，于是，我结合一年一度的传统节日——重阳节，设计了重阳节敬老活动实施方案，旨在通过这一活动让孩子们在自主、合作中主动地去探寻重阳节源远流长

小新****ou

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2025-08-28

综合实践活动课程教学反思。第一篇：综合实践活动课程教学反思。综合实践活动课程教学反思综合实践活动课程作为一门在新课程改革中已经得到重视并推广的课程，已经广为人知，各个学校都结合地区和学校本身的资源优势，扎扎实实地开展了丰富多彩的活动。但是，如果冷静思考，在综合实践活动课程实施的过程中还存在很多疑惑。为了真正体现综合实践活动课程的课程理念和独特价值，纠正实践中的偏差，就要对这些误区作深入分析和反思，使综合实践活动课的更有效、更扎实、更实实在在的开展。一、活动选题的反思综合实践活动的选题是能否实际开展好活动的

小寄****淑k

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综合实践活动课活动记录第一篇：综合实践活动课活动记录综合实践活动课活动记录班级：初一（7）组名：冬天的雪松活动记录人：葛楚乔9月8日下午，我们上了一堂活动课，为了更好地进行实践，徐老师按座位为我们话定了实践小组，让我们自己确定人员的分工，起组名并推选出以为发言人，来介绍自己租的成员，担任的工作、组名以及起这个组名的缘由。徐老师一声令下，我们便开始了热烈的讨论，姜雪大声喊：谁愿意当组长？请举手。“我！”宋晓敏唯恐落后，高高地举起了手臂，大家都赞成。“谁对电脑比较精通？请举手”我一边看着大家一边问，“我吧！”

是飞****文章

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综合实践活动课教案（精选5篇）第一篇：综合实践活动课教案综合实践活动课教案苏庄小学有趣的纸世界一、教学目标1、查阅纸的历史，了解纸的变化，提高学生的探究能力。2、了解纸文化的特点。3、通过参观造纸厂，认识纸是怎样生产出来的。4、懂得节约用纸的道理，培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。5、设计既环保又实用的纸制品。二、教学重点和难点了解纸的文化特点三、本课内容1、认识纸2、纸文化3、参观造纸厂4、节约用纸5、多种多样的纸制品第一课时一、导入新课，板书课题1、导入：亲爱的同学们，你们试过在日记本上写下自己的宏

篷璐****爱吗

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综合实践活动课教案第一篇：综合实践活动课教案《电子贺卡的制作》活动设计——让爱心和祝福在E时代飞翔一、活动目标1．初步学会收集、分析、处理资料的方法，能够主动交流，分享信息资源。培养学生的团体意识，让学生感受到与他人合作交流的快乐。2．通过活动，提高学生设计、制作能力电子贺卡的能力，体验发明创造过程，培养创新能力，培养环保意识。3．在成果汇报中，让学生体验实践出成果的喜悦感和成就感，培养其自信心。二、活动准备1．学生的学习准备：收集纸质传统贺卡2．教师的教学准备：贺卡收（赠）情况调查表、分析表、走进电子贺

依波****bc

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综合实践活动课教案——方法指导课(调查问卷设计)第一篇：综合实践活动课教案——方法指导课(调查问卷设计)综合实践活动课教案：方法指导课教学设计——调查问卷的设计授课教师：刘兴宝一、教学目标：让学生了解调查问卷的基本结构。掌握方法，能制定出高质量的调查问卷。二、教学时间：一课时三、教学过程：（一）、谈话导入，明确任务同学们，上节课我们各小组已经讨论制定了各组的活动方案，有的小组在方案中提到了要进行问卷调查活动。可是你们知道吗？一份问卷设计质量的高低，决定着调查活动的成败，因此我们一定要设计一份高质量的调查问

雨星****萌娃

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综合实践活动课教案节约用水第一篇：综合实践活动课教案节约用水综合实践活动课教案——《节约用水》李玉萍活动内容：人教版九年义务教育小学数学第十二册。活动目标：1、知识目标：复习单位换算、简单的统计及比例等知识。2、智能目标：培养学生的数感、估算能力；培养学生思维的开放性；培养学生的探究能力、综合运用所学的数学知识、技能和思想方法来解决实际问题的能力。3、情意目标：渗透函数、环保、节约等意识，培养学生的社会责任感。学习的重点：一个滴水的龙头一天浪费多少水的测量和计算。学习的难点：测量的方案。活动的地点、教具、

春岚****23

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综合实践活动课教案第一篇：综合实践活动课教案综合实践活动课《家乡历史文化》活动目标1、认知目标让学生了解家乡的历史、风土人情等知识。2、能力目标（1）培养学生搜集、筛选、归纳和利用资料的能力。（2）让学生走向社会，亲近大自然，去寻找美、发现美，并学会拍摄，让美化为永恒的记忆。3、情感目标通过本节综合实践活动课，让学生感受到家乡的风光美、人文美和时代美，激发学生对家乡的热爱之情，树立为振兴家乡而勤奋学习的远大目标。活动准备1、组织学生通过各种方式搜集家乡的历史文化、名胜古迹、风土人情、革命事迹、传说故事等材

雨巷****碧易

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综合实践活动课教案(800字)第一篇：综合实践活动课教案(800字)校园安全搜查线教学目标1、通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患。2、提高同学们的自我安全保护意识。重点提高同学们的自我安全保护。课前准备分好小组，每组派发调查表格。教学过程一、导入：同学们，我们每天在校园里快活地学习、生活。可是，如果我们不注意安全，一不小心就会发生意外受伤的事情。今天老师就让大家一起在校园里，调查一些校园内的安全隐患。二、新课：1、给同学们布置调查时要注意的一些事项。2、按各组安排分别到校园的各个地方去展开调查

St****36

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综合实践活动课教学设计及反思第一篇：综合实践活动课教学设计及反思综合实践活动课教学设计及反思-------《今天，你节约了吗》一、教学背景随着社会经济的发展，世界各国的资源在不断减少，我国每年在冬季和夏季都会出现大面积的电力紧张状况，在最近的新闻和网络中，最流行的词语就是“节约型社会”。如今我们国家正在开展的建设“资源节约型社会”有着极其深远的目的和意义。而对于我们学生来说，建设“节约型社会”，更多的是建设“节约型学校”。这就要求我们从每个人自己做起，从每一件小事做起，比如说：节约用水、节约用电、节约用纸

悠柔****找我

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综合实践活动课教学计划第一篇：综合实践活动课教学计划2017—2018学年度第二学期瓮安第六中学八(6)(9)班综合实践活动教学计划张洪峰一、指导思想认真学习和贯彻国家《综合实践活动指导纲要》，以本地区的自然、历史、人文为研究背景，以学生的直接经验或实验为基础，以教师指导下的学生综合实践活动为载体，加强学科有效整合和教师文化沟通，帮助学生学习、掌握和运用现代教育技术，注重培养学生的创新意识和实践能力，更新教师与学生教育观念和教学方式，为促进学生综合素质的提升，形成区域办学特色而不懈努力。二、课程目标（一）

一吃****成益

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综合实践活动课教学计划正文：综合实践活动课教学计划综合实践活动课教学计划综合实践活动课教学计划1新的学期开始了，为更快适应新教材、掌握新教材，根据新课改的要求和精神，特制定劳技教学计划如下：一、指导思想倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，培养学生创新精神和实践能力。根据《课标》要求，低年级学生的劳动课，重在培养学生的劳动意识，在学校和家庭中干一些力所能及的活，增强动手，动脑的能力和习惯。二、学生基本情况分析。一年级由于学生年龄较小

邻家****ng

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综合实践活动课听课体会第一篇：综合实践活动课听课体会综合实践活动课听课体会昨天，我参加了松山区区教研室综合实践活动在实验二小小学举行的综合实践活动课活动。几位老师分别我们呈现了精彩的综合活动实践课。我听了第一节和第三节，后来还听了区综合实践活动教研员陈英金老师的点评，感到受益匪浅。直到昨天，通过自己的亲身感受，通过苏伟老师的《变化无穷乐趣多》知道了这样上课孩子参与程度高，实践活动课具有活动性，活动设计也由浅入深。我才知道，赵老师的《包饺子》是一节汇报交流课，主题贴近孩子们的生活，在这个阶段强调的是学生在实

努力****弘毅

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综合实践活动教案第一篇：综合实践活动教案第一单元人与自我认识我自己教学目标：1.能客观地认识自身的优点及不足,树立自信心。2.能大方地与他人交流，大胆展示自己亮点，努力克服自身缺点。3.懂得成长是一个变化发展的过程，能关注这一过程并努力使自己健康成长。第一课时回忆童年一、谈话导入。从呱呱坠地到蹒跚学步，从牙牙学语到背上书包，每一阶段，都记录着你的精彩。还记得小时候的样子么？是调皮，还是文静；是大胆，还是内向？二、描述自己。1．课前向爸爸妈妈问一问自己小时候的故事。2．请生用一两句话描述自己小时候的形象。（

一条****然后

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综合实践活动教案（五篇范文）第一篇：综合实践活动教案了解自己的妈妈目标：1、根据自己对妈妈的了解，写一写有关妈妈的事情。2、和妈妈谈谈心，进一步了解妈妈的生活与工作，并把情况记录下来。教材分析：重点难点：写一写有关妈妈的事情，进一步了解妈妈的生活与工作。课前准备：和妈妈谈谈心，并做好记录。教学过程：一、谈话导入。妈妈是我们最亲近的人，我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。同学们，你们了解自己的妈妈吗？二、教学过程。1、根据自己对妈妈的了解，写一写有关妈妈的事情：妈妈的年龄，妈妈最喜欢吃的东西，妈妈最喜欢

一吃****春艳

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综合实践活动教案第一篇：综合实践活动教案综合实践活动第一课时教学目标：1.关注校园生活，掌握观察的一般方法2.了解综合课的重要性3.初步掌握探究过程，结合实际，搞好活动教学重难点：关注校园生活，掌握观察的一般方法实践方式：调查访问；收集资料；实践体验。教学过程一．导入：人们每天用眼睛仔细观察身边的事物以及各种现象，从所观察的对象中，你会发现许多美妙的东西，产生许多疑问，有了问题才会有思考、有行动、有收获，可见良好的观察习惯是开展探究活动的基础。知识点观察顺序有哪几种？A．空间顺序——从上到下，从左到右，从

邻家****曼玉

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综合实践活动教案第一篇：综合实践活动教案有关“家”的常识【活动目的】家是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我们成长的起点。家让我们魂牵梦绕，每个人都想拥有自己的家。鸟儿倦飞知返，在外漂泊的游子想回到家，家给了我们多少美好的记忆，家里的每一样东西都留下了我们的痕迹。一张“全家福”留下了永恒的瞬间，你笑得那样甜。此活动可以增强对家的感情，对亲人的感情；锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识；美化自己的家，提升自己的审美能力。【活动目标】1．了解家的发展演变历史。2．增强对家的感情，对亲人的感情

静芙****可爱

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综合实践活动教案[5篇]第一篇：综合实践活动教案洋快餐与健康活动背景洋快餐深受青少年的青睐，特别是小学生，似乎把去吃洋快餐当成一种时尚、一种身份是象征。那么，洋快餐对健康的影响又多少？它是否又营养？中式快餐如何与洋快餐媲美？这些问题都值得我们去研究。活动目标1、通过活动，学生中午多种实践方法，如：如何观察，如何采访，如何合作完成活动等，提高综合能力。2、利用此次活动，了解洋快餐的相关知识，如：洋快餐的种类，洋快餐与健康、洋快餐的营养等，增长知识。3、从认识洋快餐种类到了解洋快餐与健康，学生从中体会到正确饮

黛娥****ak

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综合实践活动教案五篇范文第一篇：综合实践活动教案综合实践活动教案综合实践活动教案一次性筷子的危害活动的目标：1．通过研究，让学生知道，一次性筷子并不卫生，对人体健康有危害，所以，要慎用一次性筷子。2．通过调查研究，让学生看到，生产一次性筷子，也带来了资源的浪费和对生态环境的危害。所以我们要倡导不用一次性筷子。3．通过这次活动，让学生明白：一次性筷子由于使用方便，给人们的生活带来了便捷，但也对生态环境产生了危害。从而明白，我们看事物的时候要学会一分为二地看待，初步培养其辨证思维能力。4．通过这次活动，培养学

春兰****89

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