说课总结第一篇：说课总结说课总结各位老师大家好，非常感谢李老师给我这个机会，在这里跟各位老师汇报一下我12月26日说课的一些准备和过程，之中肯定会存在很多不足，恳请各位老师批评指正。第一、明确要求。参加说课前，我们拿到了材料安排，其中规定了准备时间30分钟，考试时间10分钟（含答辩）。主要考查技能：教学技能，导入技能，游戏、表演等活动的技能，促学技能，系统化所学内容的技能，听说训练技能，课文阅读训练技能，写作训练技能，词汇、语音、语法、教学技能，包括比赛题型等。（如没必要，可简要说明即可）。我觉得这是第一

一吃****继勇

22页

2025-08-28

说课反思《小小解放军)范文第一篇：说课反思《小小解放军)范文感统活动：《小小解放军》活动反思本月组织了很多次感统教学活动，但对本课映像是最深刻的，而且对本次感统教学活动有颇多感受，本次教学教案是通过老师们的集体教研，集体备课，集体修改教案的过程，当我从教师们对本堂课的结晶去试教时，很忐忑，也有一些反思。1、活动组织分析本活动的目的目标定位明确，活动重难点适合中班第二学期的幼儿学习，难度适宜。活动环节主要以情景将教学的方法带动幼儿学习的兴趣，活动环节较清晰，内容重点突出。2、活动组织分析（1）、在教学过程中

是你****枝呀

14页

2025-08-28

诚实守信教案第一篇：诚实守信教案以诚实守信为荣，以见利忘义为耻教学目标1、认知目标知道诚实守信和见利忘义的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信，懂得现代社会更需要诚实守信。2、情感目标愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。3、行为目标努力做到说话做事实实在在、表里一致，做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。教学过程一、谈话导入引入新课请同学们听故事《立木为信》。（见课前准备中阅读材料）你们佩服商鞅吗？你们觉得他变法成功的关键

秀美****甜v

31页

2025-08-28

诚实守信教案第一篇：诚实守信教案“诚实守信，做文明小学生”主题班会一、活动目标：１．让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。２．在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。3．在活动过程中,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围.二、活动准备：1．课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。2．学生从

一条****杉淑

26页

2025-08-28

说木叶导学案第一篇：说木叶导学案《说“木叶”》导学案【学习目标】1．品味文中诗句，理解古代诗歌中“木叶”意象的意蕴；比较“（落）木（叶）”与“树（叶）”的不同，把握“木”的艺术特征。2．了解诗歌语言具有潜在暗示性的特点，明确本文写作目的。3．初步培养学生感悟诗歌中意象所表现出的丰富意蕴，提高诗歌的阅读欣赏能力知识链接：一、诗歌语言的暗示性林庚先生在《说“木叶”》一文中提出诗歌语言的“暗示性”问题。（阅读文章第5段）诗歌中的形象，即意象，具有暗示性。意象无论在任何诗人笔下，都有相同或相近的意思，具有了一定约

萌运****魔王

37页

2025-08-28

诚信教育主题班会教案第一篇：诚信教育主题班会教案诚信教育主题班会教案托克逊县第一中学班主任：吉秀丽2011年6月《做人的根本——诚信》一、教学目标1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。二、教学重点和难点1、教学重点（

俊凤****bb

25页

2025-08-28

诚信教育主题班会教案第一篇：诚信教育主题班会教案诚信教育主题班会教案初一一班盛敏峰一、教学目标1、了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2、培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。3、增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。二、班会过程1、导入：创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”

雨巷****彦峰

20页

2025-08-28

语音教学反思（共5则）第一篇：语音教学反思Phonicsu/Λ/的教学反思——胡艳我执教的课题是新PEPunit5let’sspell,在教学中我采用的是Phonics教学。采用Phonics教学有以下优势。1、Phonics教学以PEP教材内容为主，在情境教学中，句不离词，词不离音，音不离义，从而使Phonics语音教学更meaningful，学生记忆更深刻，效果也更好。2、Phonics教学单词时最好以旧单词引入，带出新单词的发音，不但降低单词的拼读难度，学生更容易理解、接受，而且可以更系统地梳理所学

爱欢****23

22页

2025-08-28

语文微课教案（通用）[五篇范文]第一篇：语文微课教案（通用）语文微课教案（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的语文微课教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。语文微课教案1一、教学背景在语言文字规范化大背景下，帮助学生解决应用“的地得”的疑惑与困难。二、设计思路针对学生对于“的地得”的误用与忽视展开教学，规范结构助词“的地得”的使用。按照“问题的提出、问题的分析、问题的解决”的思路展开教学

高格****gu

27页

2025-08-28

语训课教案《一对好朋友》第一篇：语训课教案《一对好朋友》语训课教案《一对好朋友》活动目标：1、能理解《一对好朋友》中物品两两之间的关系，能准确、流利地表达“XX和XX是好朋友。”2、在配对游戏中，能发现生活中配合使用的两种东西，初步关注这些物品之间的联系。3、在语言情景和配对游戏中，逐步锻炼幼儿联想力，发展幼儿语言表达力及扩散性思维。4、引导幼儿珍爱生活用品，珍惜朋友情谊，懂得好朋友之间要友爱、合作。活动重难点：重点：发现生活中配合使用的两种物品难点：理解配合使用的事物两两之间的关系教学方法：观察法、启发

小宏****aa

16页

2025-08-28

说声谢谢教学反思第一篇：说声谢谢教学反思《说声谢谢》教学反思本课重在引导学生观察自己身边的人和事，了解社会各行各业中为社会和他人服务而辛勤工作的人，在发现﹑体验中有所感悟，激发他们尊重并感谢劳动者的情感。学习参与社会，做有爱心﹑有两好文明习惯的人，并以良好的文明行为回报他人。在教学过程中，我首先让学生课前进行简单的调查：在我们生活中有许多服务者，他们都做了些什么？针对问题展开交流、讨论，这样不仅锻炼了学生的表达能力﹑观察能力﹑归纳能力，又让学生从中感受到要感谢劳动者。然后，通过发现平时生活中的点点滴滴﹑小

鸿朗****ka

17页

2025-08-28

语文复习教案必修一[5篇范文]第一篇：语文复习教案必修一高二学业水平考试复习教案必修一复习目标：1、第一单元的复习重点是情感与意象。在鉴赏这些诗歌时，一方面要体会诗歌所表达的思想情感，另一方面要分析诗歌中的意象。2、识记第二单元的文言实词、虚词的用法，特别要注意通假字、古今异义词的识记；掌握一些特殊的文言句式；在读懂课文内容的基础上注意学习古文叙事简洁、生动的特点。3、第三四单元掌握重点字词。复习方法：复习课时：两课时。一、课文要点解读。1、《沁园春·长沙》上阕写景，一个“看”字，总领七句，描绘了橘子洲头

Ja****23

106页

2025-08-28

语言教案：云彩和风儿[合集5篇]第一篇：语言教案：云彩和风儿散文诗《云彩和风儿》作品天上的云彩，真有趣，天上的风儿，真能干。吹呀吹，云彩变成小白船，竖起桅杆，扬起风帆，小白船飘呀，飘到远处看不见。吹呀吹，云彩变成大狮子，躬起身子，张开大口，狮子吼啊，吓得羊群都逃散。吹呀吹，云彩变成胖娃娃，头戴金帽子，身穿白围嘴儿，跑来跑去，跟太阳公公闹着玩。天上的云彩，真有趣。天上的风儿，真能干。活动目标：（1）通过幼儿参与的学习活动，帮助他们感受散文诗的语言美及意境美。（2）在活动中增长幼儿对文学作品的爱和对大自然的爱

小忆****ng

29页

2025-08-28

诚信伴我行(班会教案)五篇第一篇：诚信伴我行(班会教案)诚信伴我行——三（3）班主题班会活动目标：1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。课前准备：1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。2、制作书签。3、排练小品。活动过程：一、主持上场，谈话导入甲：诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本准

是浩****32

18页

2025-08-28

语文园地四（教案）语文园地四【教学目标】1.借助火车票上的信息认识8个生字，增强在生活中主动识字的意识。2．能够用“像”说句子。3．能联系上下文理解词句的意思。4．发现描写颜色的词语的构词规律，并积累相关的词语。5．背诵积累风景名句，初步感受山河的壮美。6.阅读《画家乡》，感受家乡的美。【教学重点】认识生字，读准词语，学习积累词语。【教学难点】正确朗读、背诵古诗，学会自己借助拼音阅读短文。【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1.借助火车票上的信息认识8个生字，增强在生活中主动识字的意识。2．能够用“像”

努力****幻翠

14页

2025-08-28

语文园地六教学反思第一篇：语文园地六教学反思［教学反思］教是为了不用教。教学就是指导学生自己会学。当学生有了充分的空间展示自我时，就会不断地超越自己原有的认知水平和想像能力，就会形成积极的创造精神，促进自身的悟感、想像、思维的发展，这样我们的语文教学也真正做到了人文性和工具性的交融。语文终究姓“语”，语文学科的根本属性是工具性，语文学科的根本任务是进行语言文字训练。知识在学生大脑中的形象不能是课本的翻版，而是充满个性思辩和众人智慧的个性化知识体系，是富有生命力和创造空间的知识框架。活动的开展首先要考虑的是

雨巷****彦峰

97页

2025-08-28

语文园地四教案第一篇：语文园地四教案语文园地四第一课时课型：新授时间：月日主备人：张亚棉教学目标:1.认识8个汉字，培养在日常生活中识字的意识。2.学说简单的比喻句，会正确运用比喻。3.读通句子，理解词语在语境中的意思。4.阅读《画家乡》完成读书卡。教学重点：1.认识8个汉字，培养在日常生活中识字的意识。2.能够根据上下文理解陌生的词语，好词好句可以学以致用，开发想象力，学写比喻句。教学难点：1.能够积累部分好词好句，有积累意识，跟同学交流自己的技能成果。课前准备:多媒体课件教法：自学法讨论交流法学法：读

霞英****娘子

50页

2025-08-28

诚信之花处处开教案(精)第一篇：诚信之花处处开教案(精)主题班会：“诚信之花绽放”记录八.三一、教育目的：1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。2、懂得诚实守信的重要性，知道诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。教育对象：五年级学生教育形式：主题班会二、课前准备：1.让学生收集身边有关“诚信”的故事。2.收集“诚信”的名言。3.编排小品等节目4.各小

映雁****魔王

22页

2025-08-28

语文园地六教学反思（合集五篇）第一篇：语文园地六教学反思语文园地六教学反思（一）新教材与旧教材相比，有很大的不同，其中，口语交际的增设是一大亮点。它旨在训练学生的口语表达能力，增强人与人之间交往、沟通的意识。面对这一“新鲜事物”。大家都在积极探索与研究，想尽一切办法来提高口语交际的教学效果。笔者就自己的教学实践也来谈点体会。创设情境、营造氛围、激发兴趣。如何营造口语交际的氛围，激发学生的口语交际兴趣呢？教师要善于联系学生的生活经验、情感体验创设情境。如人教版实验教材小学第二册语文园地六的口语交际，内容是怎

阳炎****找我

97页

2025-08-28

语文园地六（教案）语文园地六【教学目标】1.通过“交流平台”的学习，引导学生学习一边阅读一边批注的读书方法。2.认识几种蔬菜名称,识记相关生字。3.知道“碰钉子”等词语的意思，学习惯用语的用法。4.引导学生学会运用表现人物心理的词语。5.积累八个字的成语。【教学重点】1.学习一边阅读一边批注的读书方法。2.认识几种蔬菜名称，识记相关生字。3.知道“碰钉子”等词语的意思，学习惯用语的用法。【教学难点】1.引导学生学会运用表现人物心理的词语。2.积累八个字的成语。【教学课时】1课时一课时【教具准备】荣德基小学

努力****妙风

12页

2025-08-28