苏教版语文四年级上册第七单元教学设计第一篇：苏教版语文四年级上册第七单元教学设计21、爱因斯坦和小女孩教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语，会用“一面„„„—面……”“只好”造句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。理解人物语言、动作和外貌描写的作用。3、感悟爱因斯坦潜心科学研究事业，不拘生活小节的平凡而又伟大的品格，以及关爱孩子、乐于与孩子相处的一颗童心。教学重难点：朗读课文。体会爱因斯坦热爱科学事业、谦虚好学的品质以及小女孩的活泼率真。教学准备：多媒体教学时间：2课时第一课时教学内容：认识生

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2025-08-28

苏教版语文四上第七单元备课单元备课教学设计第一篇：苏教版语文四上第七单元备课单元备课教学设计第七单元备课备课时间：教材简析：本单元安排了三篇精读课文，《古诗两首》、《宋庆龄故居的樟树》、《黄河的主人》。《古诗两首》学习让学生想像出初夏荷塘的美景和小儿垂钓时专心致志的可爱形象，培养学生的丰富相像力及对大自然美好事物的情趣；《宋庆龄故居的樟树》内容介绍了樟树有许多可贵之处，要求领会樟树的象征意义，体会作者对宋庆龄的崇敬和怀念；《黄河的主人》写了黄河、黄河上的羊皮筏子和筏子上的人，赞扬了艄公是“黄河的主人”。教

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2025-08-28

英语公开课教案第一篇：英语公开课教案英语公开课教案esonDecember25th,isusuallysaidtobethebirthdayofjeanschrist.Alotofchildrenlikethisfestival,becauseFatherchristmaswillcomeonchristmasEve.Heisakind-heartedman,andoftendressupinaredcoat.Helandsontopofthehouseandclimbsdownthechimneyint

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2025-08-28

英语公开课教案第一篇：英语公开课教案英语公开课教案2010.24内容：名词性从句授课人：乐安二中教学目标：1.使学生加深领会名词性从句的概念；2.使学生难够掌握名词性从句的基本用法并加以熟练运用。教学重难点：1.名词性从句的基本用法；2.名词性从句的考点；3.名词性从句的引导词的选择。教学方法：问答法，归纳法，讨论法，任务法等。教学手段：多媒体和传统手段相结合。教学过程：一、高考题引入1(2008山东，23）____wasmostimportanttoherwasherfamily.A.itB.thisC

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2025-08-28

苏教版语文三下第八单元教学设计第一篇：苏教版语文三下第八单元教学设计第八单元寓言两则教学目标：能正确、流利地朗读课文；学会本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写，理解有生字组成的词语；结合生活实际领悟寓意，懂得做事要脚踏实地、不可急于求成以及双方为了一点利益互不相让，可能会导致两败俱伤的道理。教学重、难点：认读字词，理解字词义和课文内容。懂得做事要脚踏实地、不可急于求成以及双方为了一点利益互不相让，可能会导致两败俱伤的道理。教学准备：多媒体教学时间：2课时第一课时教学内容：学习揠苗助长教学过程：一、谈话

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苏教版语文三上《石榴》教案第一篇：苏教版语文三上《石榴》教案教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的9个生字，两条绿线内的3个字只认不写。理解由生字组成的词语。3.通过课文的朗读，重点词句的理解，了解石榴的生长过程以及特点，激发学生热爱自然、热爱生活的感情。4.使学生能体会文中优美的语句，逐步提高学生的语感。5.激发学生对石榴的喜爱，对大自然的喜爱。重点难点：体会文中优美语句，知道作者介绍石榴的顺序。仿照第四节写一段话。教学准备：石榴娃娃的卡片、多媒体课件。教学过程：第一课时课时目标：

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2025-08-28

苏教版语文三上《习作5》教学设计（5篇）第一篇：苏教版语文三上《习作5》教学设计三年级上册《习作5》教学设计教学目标：1.激发学生写作兴趣，读懂例文《我的铅笔刨刀》，通过讨论知道这篇例文好在哪里，初步体会抓住事物的特点来写是状物文章写作的要领。2.能按习作要求仔细观察一种自己喜欢的文具，弄清它的外形特点和用途，先说一说，再写下来。教学重难点：能按一定的顺序，仔细观察一种自己喜欢的文具，弄清其特点和用途，先练说，再写下来。教学过程：一、谜语导入，激发兴趣1.猜谜语第一题：它是我的好朋友，每个同学都会有，笔墨

Do****76

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苏教版科学三年级下册各单元知识点（合集5篇）第一篇：苏教版科学三年级下册各单元知识点三年级（下）知识点汇总第一单元：土壤与生命（土壤）是覆盖在地球表层的一层疏松物质。土壤可以分为三种类型：（沙土、黏土、壤土）。（含沙粒特别多的）是沙土，沙土的特点（颗粒大松散，渗水性强）；（含黏粒特别多的）是黏土，黏土的特点（具有粘性，渗水性差）；（沙粒、粘粒、粉粒比例差不多的）是壤土。（表层土）中植物生长所需要的养分丰富。表层土的养分来自（腐烂的动植物遗体），她们被称为（腐殖质）。腐殖质是植物生长的必需肥料，（腐殖质越多

雨巷****怡轩

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2025-08-28

苏教版数学课教案四年级第一篇：苏教版数学课教案四年级jqx教学目标：1、学会声母jqx，能够读准音、认清形，并能正确书写。2、能准确拼读jqx与iü组成的音节，并知道jqx与ü组成音节时ü上两点省写的规则。教学重、难点：1、jqx的正确发音。2、jqx与单韵母的拼读。教学准备：教学挂图、拼音卡片。教学时间：两课时。教学过程：第一课时一、复习开火车读：bpdgi二、看情境图，学语境歌，引出新授内容1、看情境图图上画的是什么时候，什么地方？谁和谁正在干什么？2、小结图意，出示相关音节。3、学语境歌星期天，洗衣

涵蓄****09

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2025-08-28

苏教版数学课教案四年级第一篇：苏教版数学课教案四年级一、出示儿歌，激趣导入1、我们一起来念一首儿歌，看谁最聪明，能明白儿歌的意思？汉语拼音用处大，看书识字需要它。帮助学好普通话，我们决心学好它。2、同学们，今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。我们先来学习三个单韵母，齐说“单韵母”。二、学习a、o、e三个单韵母的发音1、看图感知a、o、e（l）出示挂图：图上画了什么啊？这位小朋友去干什么了？她遇到了谁？（相机出示三个单韵母）（2）总结图意，

雨巷****莺莺

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苏教版数学四年级上册《混合运算》教案（5篇范例）第一篇：苏教版数学四年级上册《混合运算》教案苏教版数学四年级上册《混合运算》教案一、说教学内容。我今天说课的内容是苏教版教材小学数学四年级上册第三单元《混合运算》的第一课时。二、说教材。[教材简析]学生已经初步理解整数四则运算的意义，掌握整数四则运算的方法，会列分步式解答两步计算实际问题。这部分内容以小朋友购买食品为素材，在现实情境中分别提出问题让学生解决，在解决问题的过程中引导学生把两个一步计算的算式合成综合算式，体会综合算式的含义。根据课程标准和教学内容

闪闪****魔王

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苏教版数学二年级上册教案观察物体5教学设计第一篇：苏教版数学二年级上册教案观察物体5教学设计观察物体【教学目标】1．初步学会从不同的位置观察物体，体会从不同的位置观察可看到不同的视图，并初步学会根据视图判断观察者的位置。2．通过观察、比较、辨认、想象等活动，发展学生初步的空间观念。3．让学生感受数学与生活的联系，培养学生学习数学的积极情感。【教学过程】一、创设情境，引入课题。1.设疑，引入情境。两只小鸟为同一块金牌照相，为什么照的照片不一样呢？2.揭题，导入新课。3.引导启发，感悟出两只小鸟观察金牌的位置

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苏教版数学二年级上册《观察物体》教案（精选五篇）第一篇：苏教版数学二年级上册《观察物体》教案观察物体教学内容：二年级上册。教学目标：1．通过让学生实际观察比较，初步体会在不同的位置上，观察到的同一个物体的形状是不同的。2．能根据看到的不同的形状正确确定正面、侧面、背面的观察位置。3．让学生在观察的过程中经历探究知识的过程，培养学生的合作意识。教学重点、难点：正确辨认从正面、侧面、背面观察到的简单物体的形状，并能根据观察到的形状确定观察的位置。教学准备：毛绒玩具和它的四个面的照片、电脑课件。给学生分四人一组

雨巷****怡轩

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苏教版数学三年级下册教案第十单元第一篇：苏教版数学三年级下册教案第十单元第十单元第十单元统计单元教学目标：1、在丰富的具体问题情境中，感受求平均数是解决一些实际问题的需要，并通过进一步的操作和思考体会平均数的意义，学会计算简单数据的平均数（结果使整数）。2、在运用平均数的知识解释简单生活现象、解决简单实际问题的过程中，进一步积累分析和处理数据的方法，发展统计观念。3、进一步增强与他人交流的意识与能力，体验运用已学的统计知识解决问题的乐趣，树立学习数学的信心。总课时：4课时平均数教学内容：P92~94教学目

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苏教版数学三年级下册教案第三单元（合集5篇）第一篇：苏教版数学三年级下册教案第三单元第三单元第三单元平移和旋转单元教学目标：1、通过观察实例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，并能在方格纸上将图形平移。2、通过联系生活经验，使学生体会平移和旋转的特点，培养空间观念。3、通过设计图案等活动，使学生初步感受平移在生活中的应用，并初步体验几何图形的美。总课时：3课时平移和旋转教学内容：P24~26教学目标：1、通过观察初步认识物体的平移和旋转的运动特点，能判断方格纸上图形平移的方向和格数，并能在方格纸上将图

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苏教版小学语文四年级上册第七单元教学设计第一篇：苏教版小学语文四年级上册第七单元教学设计苏教版四年级语文上册第七单元教案课题：22、雾凇备课人：磁村中心小学李慎奇教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字词，理解由生字组成的词语。选择渐渐地、慢慢地、轻轻地中的一个造句。3、了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。激发学生热爱大自然、热爱祖国壮丽山河的思想感情。课时安排：两课时第一课时一、课前交流：复习《九九歌》揭示课题。1、复习《九九歌》（1）同学们，你知道一年当中最冷的

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苏教版小学语文二年级下册第一单元教学设计第一篇：苏教版小学语文二年级下册第一单元教学设计第一单元单元教学内容及联系：本单元包括培养良好的学习习惯（4），识字1，识字2，识字3，识字4，练习1。这个单元共有四篇归类识字的课文，主要任务是识字写字，使学生在识字的同时，与认识事物相结合，发展语言与发展思维相结合，激发学生热爱祖国语言文字的情感。单元主题目标：1．指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合平时的教学，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生逐步养成勤查字典

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苏教版小学语文二年级下册《学棋》教学设计1第一篇：苏教版小学语文二年级下册《学棋》教学设计1苏教版小学语文二年级下册《学棋》教学设计1导读：就爱阅读网友为您分享以下“苏教版小学语文二年级下册《学棋》教学设计1”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!《学棋》教学设计教材分析：《学棋》是苏教版第四册第六组中勤学篇中的第一篇课文，讲了古时候两个学生向围棋能手“秋”学下棋，一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。通过两名学生学习态度、学习结果对比，对比鲜明，

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苏教版小学语文三年级下册教案（5篇范文）第一篇：苏教版小学语文三年级下册教案苏教版小学语文三年级下册教案（诸城市实验小学刘培珍）第六单元神奇的科技世界（字词读写课）【课时教学目标】1、学生不仅认识本单元的生词，并通过自己的理解有感情地朗读词语。2、让学生在理解生词的基础上灵活运用生词。【重点难点】理解生词，运用生词。【课前准备】1、学生准备：继续默读本单元课文，画出不理解的词语并想办法弄明白意思。（可查阅工具书，也可以多读课文从而联系上下文来理解。）2、教师准备：搜集需要整合的文章、重点词语。【整合内容】

靖烟****魔王

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英语三年级上册教学计划第一篇：英语三年级上册教学计划小学新标准英语三年级上册教学计划邓佳泽一、学情分析三年级由于学生的来源、家长对于教育重视程度的不同而导致水平差异比较大，有一部分学生对于英语课程有畏难情绪。有些学生上课能积极发言，作业能按时完成，但课余时间不能主动学习英语，缺乏学习英语的动力和自主意识。通过上学期期末考试成绩及平时上课表现来看班级学生可分为四部分：第一部分：能主动积极学习，对英语保持有浓厚的学习兴趣，成绩稳定占全班人数.1/5。第二部分：能自觉学习，对英语学习兴趣一般，成绩不稳定，占全班

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