鲁教版小学五年级数学知识点归纳第一篇：鲁教版小学五年级数学知识点归纳小学五年级数学知识点归纳五年级上册知识点概念总结1.小数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算；一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。2.小数乘法法则先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。3.小数除法小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。4.除数是整数的小数除法计算法

春岚****23

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2025-08-28

鲁教版小学语文整套教材目录第一篇：鲁教版小学语文整套教材目录《义务教育课程标准实验教科书（鲁教版）语文》总目录一年级上册入学教育汉语拼音（aoe)汉语拼音（iuü）汉语拼音（bpmf)汉语拼音（dtnl)复习一汉语拼音（gkh)汉语拼音（jqx)汉语拼音（zcs)汉语拼音（zhchshr)复习二汉语拼音(aieiui)汉语拼音（aoouiu)汉语拼音（ieüeer)复习三一年级下册第一组识字11柳树醒了2春雨的色彩3邓小平爷爷植树4古诗两首春晓村居语文园地一第二组识字25看电视6胖乎乎的小手7棉鞋里的阳光

纪阳****公主

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鲁教版六年级语文上册知识点第一篇：鲁教版六年级语文上册知识点初一上学期基础知识复习一、根据拼音写汉字。Xuān（）tãng（）chī（）想诱huî（）lín（）xún（）头晕目xuàn()chuî（）泣小心yì（）yì（）qíng（）天hàn（）地yōng（）lù（）gū（）负糟tà()zhù（）立líng（）dīng（）zhuì（）连zǔ（）咒diàn（）污lùlù（）（）终生贪lán（）duî（）落chú（）形玲tī（）透mǐn（）灭â（）运险象diã（）生châ（）xiāo()获益fěi（）浅cù（

纪阳****公主

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鲁城中心小学2016年班级足球联赛活动总结第一篇：鲁城中心小学2016年班级足球联赛活动总结鲁城中心小学2016年班级足球联赛活动总结今年，在校领导，各学校负责人的支持配合下，在校园足球具体负责人的努力和全校师生的积极参与下，以校园足球新理念“以学生为本，以快乐为核心”为指导，努力发展“阳光体育，快乐足球”的理念的引导下，开展了鲁城镇小学足球联赛校园足球活动，并且通过本次足球联赛，根据运动员表现情况，还评选出了“校小足球先生”，校最具潜力的队员，最佳门将，优秀裁判员，最佳摄影奖，精神文明班级体，优秀工作人

小凌****甜蜜

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鱼游到了纸上说课稿第一篇：鱼游到了纸上说课稿《鱼游到了纸上》说课稿高坑小学卢杏一．说教材：《鱼游到了纸上》是人教版小学语文四年级下册的课文。课文记叙的是“我”去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像在纸上游动一样，赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。二．说学情：四年级的学生已有一定的朗读、理解课文的能力，但自学能力、读书习惯、写作技巧还需进一步培养和训练。三．说教学目标、重、难点：依据新课程标准，结合课文内容和学生认知特点，我确立了本课教学三维目标：知识目标：掌握本课生字词，理解含义较深

书生****文章

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鱼游到了纸上教学设计第一篇：鱼游到了纸上教学设计《鱼游到了纸上》教学设计教学目标:1.认识4个生字，学会11个生字。结合上下文体会“一丝不苟、融为一体、赏心悦目”等词的含义。2.有感情地朗读课文。3.理解“鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”的关系，体会课文的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。4.学习作者观察和描写人物的方法。教学重点：引导学生从语言文字中体会文章说明的道理，受到启发。体会课文的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。学习作者留心周围事物和注意积累材料的方法。教学难点：理解“鱼游到了纸上”和

康佳****文库

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鱼游到了纸上教学设计2012第一篇：鱼游到了纸上教学设计2012教学目标1.学习本课生字新词，理解重点词句。2.理解课文内容，有感情地朗读课文。3学习作者留心周围事物和描写人物的方法。教学重、难点：重点：引导学生从语言文字中体会文章说明的道理，受到启发。难点：理解“鱼游到了纸上”与“鱼游到了心里”的关系。教学方法：讲授法读议法教学准备：多媒体课件一、谈话质疑，导入新课31、同学们，今天我们学习第27课。（板书：鱼画到了纸上）学生：老师，您写错了，是“鱼游到了纸上”，不是“鱼画到了纸上”老师：（故作愕然）不

睿达****的的

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鱼我所欲也练习题第一篇：鱼我所欲也练习题《鱼我所欲也》同步练习一、基础知识１、本文出自，作者，时期鲁国人，是家思想的代表人物。还学过他的文章。“四书”：。２、给下列加粗字注音：所恶（）一箪食（）一豆羹（）蹴（）苟得（）不屑（）３、指出下列句子中的通假字，并说明其词义：⑴乡为生死而不受。⑵所识穷乏者得我与？⑶万钟则不辩礼义而受之⑷故患有所不辟也。４、解释下列句子中加粗的字词：⑴二者不可得兼⑵如使人之所欲莫甚于生⑶此之谓失其本心⑷贤者能勿丧耳⑸故患有所不辟也⑹呼尔而与之⑺蹴尔而与之⑻万钟于我何加焉⑼故不为苟得

书生****ma

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鱼我所欲也复习题第一篇：鱼我所欲也复习题三、课文理解1．中心论点：舍生而取义者也。2．概括段意：第一段：正反结合，层层深入，反复论证义是人的本心，义重于生，应舍生取义。第二段：运用例证说明义重于生，舍生取义，不失本心。（正面论证）第三段：再举例从反面说明人为了功名利禄而舍弃礼仪，见利忘义，失其本心。3、课文运用了哪些论证方法？（1）比喻论证；作用：以鱼和熊掌设喻，深入浅出地区别出“生”和“义”的价值高下，引出了中心论点“舍生取义”。（2）举例论证对比论证作用：从正反两方面鲜明地论证了中心论点“舍生取义”。

是向****23

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鱼我所欲也(课堂练习)第一篇：鱼我所欲也(课堂练习)3、理解及背诵：1、本文的中心论点是什么?用原文回答。2、出自《鱼我所欲也》的成语有3、课文所指的比生命更可贵的东西是什么？4、课文所指的比死亡更可怕的东西是什么？5、“此之谓失其本心”中“本心”是指什么？6、本文使用了哪些论证方法，试举例。7、您能背诵了吗？背诵方法：串词法鱼。。。；熊掌。。。二者。。。。者也。生。。；义。。，二者。。。者也。生亦。。，所欲。。，故。。得也。死。。。不辟也。如使。。。甚于生，则。。。不用也？使人。。。甚于死，则。。。不为

思洁****爱吗

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鱼我所欲也同步练习(附答案)第一篇：鱼我所欲也同步练习(附答案)《鱼我所欲也》同步训练班级姓名一、基础知识。1、本文选自《》，是孟子及其门人所作，儒家经典著作之一。他的政治主张是，他认为“人之初。”2、给加点的字注音并解释。（1）死亦我所恶（）________（2）一箪食，一豆羹（）________．．（3）蹴尔而与之（）________（4）乞人不屑（）________也．．3、指出下列句子中的通假字，并说明其词义。①故患有所不辟也________②万钟则不辩礼义而受之________③所识穷乏者得我与

是你****松呀

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鱼山中心小学2011年冬季运动会比赛秩序册2第一篇：鱼山中心小学2011年冬季运动会比赛秩序册2鱼山中心小学2011年冬季运动会秩序册根据鱼山中心小学《2011年冬季运动会实施方案》和学校实际情况，充分考虑到学生的参与和安全因素，特制订本比赛秩序表。一、开幕式时间：12月13日上午体育大课间地点：学校前操场参加对象：全校全体师生内容：（一）、放运动员进行曲，各班整队入场（二）、校长致辞（三）、裁判员代表宣誓（李文亮）（四）、运动员代表宣誓（张铭玥）（五）、放运动员进行曲，各班按次序退场二、十二月十三日下午

是你****盟主

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鱼游到了纸上优质课教案第一篇：鱼游到了纸上优质课教案《鱼游到了纸上》优质课教学设计南门滩学校张继琼2014.4.教材分析：这是一篇精读课文。文章按事情发展的顺序，以青年人“特别”的举止为线索，介绍了一位勤奋专注、画技高超的残疾青年看鱼画鱼的情形，让读者由衷地产生一种敬佩之情，无不为之精神所感动。教学目标知识目标：有感情地朗读课文，了解青年的优秀品质。技能目标：1、抓描写青年看鱼、画鱼的句子，感悟青年爱鱼到了忘我的境界。从而理解“鱼游到了纸上”与“鱼先游到了心里”的关系。2、学习作者观察和描写人物的方法。情

玉军****la

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鱼塘完小二年级寒假前安全教育教案（共5则范文）第一篇：鱼塘完小二年级寒假前安全教育教案（共）鱼塘完小二年级寒假期间安全教育教案为了让同学们过好这个“安全、健康、愉快、有益”的丰富多彩的寒假生活，在寒假中，我们应该做些什么和注意哪些方面，我们就交通安全、消防安全、遵纪守法等方面对同学们提些要求。希望每位同学都能严格要求自己，切实做到在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。一、如何注意交通安全1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。3、不得在马

梅雪****67

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鱼我所欲也练习题第一篇：鱼我所欲也练习题鱼我所欲也》复习训练题一、解词欲、得、兼、舍、取苟得、恶、患、辟、如使莫、由是、是故、独、丧蹴、不屑、何加、奉、穷乏者已本心、贤者、义指出通假字并解释辟辩得欤向二、翻译句子1、生亦我所欲，义亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取义者也。2、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故患有所不辟也。3、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？4、由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。5、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。6、胡尔而与之，行道之人弗受，蹴尔而与之，乞人

是你****盟主

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鱼儿游游教案第一篇：鱼儿游游教案《鱼儿游游》教学设计一、教材分析本课是“造型·表现”课程。自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五颜六色。在西方，鱼作为美术作品的内容大多出现在静物画中。而在中国画里，鱼总是以鲜活灵动的姿态出现。本课之所以题为《鱼儿游游》其目的就是让同学们通过观察、感受、认识去表现活生生的画面。吴作人先生晚年常画金鱼，他所作的金鱼是自己“法由我变，艺为人生”艺术观的具体体现。在造型上，充分利用笔墨在宣纸上产生的韵味，既忠实于物象，又体现出神韵，似动似静，悠然自得。在用笔上，强调尾根不断，从

映雁****魔王

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鱼儿游游教学设计及课后反思第一篇：鱼儿游游教学设计及课后反思一年级《鱼儿游游》授课人：余正英教学对象分析：1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握；2、一年级学生的思维比较活跃，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现自己的想法；3、学生对动画片比较熟悉，对其中的角色有自己的喜好，可用美术的方法表现自己的感觉。教学内容分析：1、教学重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。2、教学难点：了解鱼的外形和颜色，拓展学生对鱼的表现能力，引导学生对美的追

一只****呀淑

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鱼台县实验小学2014年2期简报第一篇：鱼台县实验小学2014年2期简报鱼台实小教育简报第2期2014年2月21日———————————————————————————加强师德行风建设进一步提升教育教学质量2月16日，我校召开新学期工作动员会，传达县教体局《关于进一步加强师德行风建设工作的意见》和《鱼台县教学质量提升年活动实施方案》，安排部署新学期工作，动员全体教师凝心聚力、解放思想，扎扎实实地做好2014年各项工作，总支书记、校长梁守超出席会议并讲话，全体教职工参加会议。会议指出，要用量化评价教师动态的

一只****爱敏

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鱼儿游游教学设计第一篇：鱼儿游游教学设计《鱼儿游游》教学设计美术教师孙玉薇教学目的：能用绘画、撕纸或剪纸的形式表现水中游动的鱼和周围环境；使学生学会用自己喜欢的方式来装饰鱼儿。教学重点：知道用不同方式表现鱼和环境；培养小组合作的精神。教学难点：鱼儿的装饰方法。教学准备：图片资料、彩色纸、胶水、双面胶、剪刀、水彩笔、小石头、几个玻璃缸或一些透明塑料杯等透明容器、水、小红桶八个。教学过程：情境导入1．出示鱼儿游游的动画片，把学生带入一个鱼儿的世界。师：看着生活在这么优美的环境中的鱼儿，快乐地游来游去，老师心里

宜然****找我

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鱼儿游游教案第一篇：鱼儿游游教案《鱼儿游游》教案设计教学对象分析：1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握；2、一年级学生的思维比较活跃，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现自己的想法；3、学生对动画片比较熟悉，对其中的角色有自己的喜好，可用美术的方法表现自己的感觉。教学内容分析：1、教学重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。2、教学难点：了解鱼的外形和颜色，拓展学生对鱼的表现能力，引导学生对美的追求。3、解决方法：运用视频导入，图片欣赏

雨巷****怡轩

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