元朝民族关系条件：国家统一，疆域辽阔

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《乡土中国》读后感1500字《乡土中国》读后感1500字马建荣马建荣工作室《乡土中国》是著名社会学家费孝通研究中国社会的作品，共有14篇文章，作品以文字下乡为起因，论述了中国社会的道德标准、婚姻爱情、礼治法制、政治统治、城市进程及社会变革等几个方面的问题，有以下几个反面的感想。一、"中国社会是乡土性的","靠种地谋生的人才明白泥土的可贵".------费孝通中国是传统的农业国家，古代称国家为"社稷","社"就是土神，"稷"就是谷神，"土"是百姓的命根子，民以食为天。"十亩地一头牛，老婆娃娃热炕头"是他们追

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南县城区中心学校一年级上册集智研备第1课时11～20各数的认识备课组：四完小主备：邓妮审核：吴泽君教学目标：1.会准确地读出和数出11～20各数，掌握20以内数的顺序及大小。2.初步认识计算单位“－”和“＋”，直观地了解11～20各数都是由一个和几个一组成。教具准备:电脑课件、图片、小棒。教学重难点:11～20各数的认识和组成。教学过程：一、复习从1数到10，再从10数到1。二、新授课我们已经认识了10以内的数，今天，我们来学习比10大一些的数。（出示课题：11～20各数的认识）1．师摆放一堆凌乱的小棒，

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《明朝的中外交往与冲突》教学设计教学目标：（一）知识与能力：了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况及基本特点。（二）过程与方法：指导学生借助历史地图掌握历史知识，养成左图右书的学史方法和习惯；通过课本中的图片、文字史料培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力；通过分析历史人物提高学生评价历史人物的能力。（三）情感态度与价值观：通过郑和远航的盛况所体现的我国古代造船业、航海技术在世界的先进地位，以及郑和远航增进我国同亚非各国的友谊这些史实，增加学生的民族自

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第11课汉武帝的“大一统”一、选择题1、西汉建立的时间是（）A．公元前202年B．公元202年C．公元前206年D．公元206年2、西汉的建立者是（）A．陈胜B．吴广C．刘邦D．刘彻3、西汉王朝的鼎盛时期是（）A．汉高祖时期B．汉文帝时期C．汉景帝时期D．汉武帝时期4、接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议的皇帝是（）A．汉高祖B．汉武帝C．汉景帝D．汉文帝5、“认为上天是万物的主宰，皇帝是上天的儿子。万物要一统于上天，国家要一统于皇帝。”上述是下列哪位思想家的思想（）A．孔子B．老子C．董仲舒D．韩非子6

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南县城区中心学校一年级上册集智研备第四单元认识图形（一）第一课时备课组：四完小主备：邓妮审核：吴泽君教学内容：义务教育教科书小学数学一年级上册第34~36。教学目标:1、通过操作、观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称，会辨认这几种物体和图形；2、培养学生动手操作及观察能力，建立初步的空间观念；3、通过学生活动，激发学习兴趣，培养学生的合作探究和创新意识。教学重点:初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形教学难点:建立空间观念。教学准备:各种形状的物体，图形卡片教学过程:一、质疑

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上课日期-------------------教案序号1课题：拉萨谣课型：新授教学目标：1．学习歌曲《拉萨谣》，通过学习歌曲《拉萨谣》体验西藏民族风情。2、通过歌曲练习表现质朴自然、高远深邃的感情。3、了解西藏有关文化及欣赏有关作品，感受西藏的特有人文风情。教学重难点：启发学生用热爱自己家乡那样的情感演唱《拉萨谣》。教学方法：视唱法听唱法欣赏法教具准备：琴录音机磁带教学过程：一、导入1．对学生进行新学期问好。2．上学期我们学习了和祖国东部有关的“东海渔歌”单元，到南部的“绿色江南”单元，今天转向了祖国的西

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沿着江山起起伏伏温柔的曲线放马爱的中原爱的北国和江南面对冰刀雪剑风雨多情的陪伴珍惜苍天赐给我的金色的华年做人一地肝胆做人何惧艰险豪情不变年复一年做人有苦有甜善恶分开两边都为梦中的明天看铁蹄铮铮踏遍万里河山我站在风口浪尖紧握住日月旋转愿烟火人间安得太平美满我真的还想再活五百年1644年,清军入关,开始了清朝长达268年的统治。清朝皇帝世系表（12帝）“康乾盛世”的开创者——康熙康熙简介1、康熙帝即位时，在巩固统治上面临什么问题？清人绘《塞宴四事图》中的布库(意即摔跤)场景。少年康熙便是利用佯演布库戏智擒鳌拜

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专题二秦孝公下令求贤商鞅舌战图徙木立信（一）经济：2、奖励耕织，重农抑商（二）军事：（三）政治：（四）社会习俗：作法自毙商鞅变法规定，告发奸人可以得到奖赏，不告发的则处以腰斩。旅店不能收留没有官府凭证的人住宿，否则店主连坐。公元前338年，秦孝公去世，曾受到变法打击的贵族诬告商鞅谋反。这些人煽起了秦惠王（即太子驷）的仇恨情绪，唆使他发布了逮捕商鞅的命令。商鞅听到消息，带着手下和老母逃跑。他们一直逃出京城，想找个客栈投宿。客栈的主人不敢收留商鞅，说：“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐的。”商

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从春秋到战国时期，战争发生了什么变化？这说明出现了什么趋势?雍齐

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第16课两晋与南朝一、选择题1、三国时期，控制南方的政权有（）①洛阳②魏③蜀④吴A．①②B．②③C．③④D．①③2、我国古代北方农民南迁，其主要原因是（）A．南方气候优于北方B．北方战乱频繁，南方相对安定C．北方统治者实行移民政策D．南方经济发展需要北方的劳动力3、下列不属于三国时期，南方经济发展表现的是（）A．长江沿岸和太湖周围的稻田产量提高B．江南的手工业，最重要的是制瓷业C．瓷器制作技术有了提高，能大量生产青瓷D．造船业发达4、三国时期，吴国的造船业发达。当时的造船中心是（）①侯官（今福建福州）②番

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第1课新中国的突出科技成就（一）课标要求：列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。教学目标：知识与能力：列举掌握新中国的科技成就：两弹一星、杂交水稻、大型计算机、“神州号飞船”通过对新中国科技成就的掌握，使学生认识到科技在现代化建设中的巨大影响。过程与方法：1、运用视频和图片资料，再现情景，感受历史；引导学生运用材料分析问题，问题探究和合作学。习，归纳总结、整合知识。2、主要教学方法有谈话法、讨论法、演示法、情境渲染法（课前和课后的歌曲选择）情感态度价值观：通过对新中国

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2雕刻印刷术作品中国最早最大最精之雕版墨印填色珍品。辽代版画《炽盛光佛降九曜星官房宿相》，是目前世界上所能见到的中国古代木刻版印着色立幅中时代最早、幅面最大、刻印最精的作品。材料一宋太祖时，官府刻印《大藏经》，共耗时12年，雕版13万块，印刷完成后，13万块雕版被堆放在当地府库内，从此无人问津。材料二当时一个刻工一天只能刻四五十个字，一本六万字的书需要三、四年才能刻完。看了上面的两则材料，你能否告诉大家雕版印刷技术都有哪些缺点与不足？雕刻版费工费时，而且刻好的版只能印刷一种书籍。毕昇与雕版印刷相比，活字印

春波****公主

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21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第页（共NUMPAGES2页）第四单元《2.地球的结构》教学设计-大象版（2017）科学五年级上册教学设计【教学分析】承接上节课火山喷发原因的探究活动,本课将探究对象由地表引向地球内部。第一部分的引入内容指出了人们能想到的最直接探究地球内部结构的方法———打通地球内部。但目前的钻井技术也只能深入到地下十几千米,仍不能解决人们的疑惑。这就解释了通过其他的方法搜集证据的必要性。第二部分是猜想假设。既然不能深入到地球内部,借助地表自然现象推测地球内部结构

慧颖****23

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21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第页（共NUMPAGES2页）第三单元《4.我是小小安全员》教学设计-大象版（2017）科学五年级上册教学设计【教学分析】在本单元的前三课内容中,学生认识了生活习惯、生活环境因素对自身健康成长的重要性。本课重点引领学生关注交通事故、拥挤踩踏、故意伤害、食物中毒、动物侵害、火灾、溺水、触电、台风、洪水、泥石流、山体滑坡、地震等一些意外、危险和灾难给人的生命健康带来的风险,引领学生学会规避和应对的方法。教学时可以给学生出示教材中的三个场景,引导学生归纳

王秋****哥哥

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民族管弦乐队分类教学目标：1、了解民族乐器2、能听辨不同乐器音色民族管弦乐队分类管乐器：笛、管子、笙、萧、唢呐拨（击）弦乐器：扬琴、琵琶、古筝、阮、三弦弓弦乐器：二胡、板胡、打击乐器：鼓、锣、镲、木鱼

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请您欣赏唐代的科技文化与时代风尚感受时代风尚服饰上打下了深刻的时代烙印。尤其是妇女服饰，在这一时期堪称为唐代服饰款式新潮的晴雨表。——《中国服饰鉴赏》唐代赵逸公墓壁画三彩骆驼载乐俑结合上述史实，说一说唐代时代风尚的特点飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白：主要生活于盛唐时期层出不穷唐代社会经济繁荣说一说你最喜欢的一句唐诗追寻卓越科技黄道游仪虞世南作品请你用已学知识探究分析唐朝科技文化繁荣的原因印象唐朝

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怎么看待孝文帝促进民族融合的措施孝文帝改革对促进民族融合的意义

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第9课秦始皇建立多民族的统一国家一、选择题1、结束了春秋战国以来的分裂割据局面的朝代是（）A．夏朝B．商朝C．秦朝D．汉朝2、统一后秦朝的都城在（）A．镐京B．洛邑C．长安D．咸阳3、秦朝拥有绝对权力，决定国家重大事务的是（）A．丞相B．太尉C．御史大夫D．皇帝4、下列不属于秦始皇在中央设置的官职的是（）A．丞相B．太尉C．御史大夫D．郡守5、秦中央政府的官职中太尉负责管理的职务是（）A．行政B．军事C．监察D．教育6、秦中央政府中负责管理行政的官职是（）A．丞相B．太尉C．御史大夫D．郡守7、始于西周初

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第6课春秋五霸和战国七雄一、填空题1、“礼乐征伐自诸侯出”这是古人对下列哪一时期政治局面的描述（）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋2、孔子根据鲁国的历史编写了《春秋》后就以春秋作为一个时期的名称，春秋开始于（）A．公元前475年B．公元前476年C．公元前771年D．公元前770年3、城濮之战中交战的双方是（）A．齐楚B．晋楚C．吴越D．吴楚4、楚庄王向东周大臣探问王宫里的九鼎有多重，表现了（）A．他比较喜欢九鼎B．他想按照王宫的九鼎进行仿做C．九鼎是诸侯能够争霸的必需品D．他想夺取周王权力5、成语“一鸣

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