





















周国平论教育第一篇:周国平论教育《周国平论教育》读后感周国平号召阅读经典,我感同身受。有一些经典书籍如果你没有读,你就会蒙受较大的损失,可是因为你没有读,你并不知道自己蒙受了这么大的损失。人类的精神宝库属于每一个人,向每一个人敞开着,若你不走进去享受里面的珍宝,就等于你把自己的权利放弃了,那是何等的可惜。今天在课堂上我还告诉孩子们,我们班的现在学生,他们已经和好书为伴,他们的幸福与快乐在于与书中的作者和主人对话。通过对话,他们有了对生命更深的感悟和体验。周国平说,教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目




启明星艺术学校学生守则第一篇:启明星艺术学校学生守则启明星艺术学校学生守则1.学生必须严格遵守学生守则及启明星培训的规章制度。2.按时上下课,不准迟到早退旷课。放学按时回家,不准在路上玩耍,逗留。由家长接送的学生须保障学生路途安全。3.全年招收新生,额满为止。新生入学立即填写新生登记表,并缴纳学费。4.爱惜培训中心公共财产,损坏或丢失照价赔偿。5.尊重老师,遇到老师要问好,行礼。6.同学之间要相互礼让,交流,帮助。7.签订学习与安全协议书,实行日考勤制度,以确保学生人身安全及教学质量。8.按时值日,保证干




吴虹飞《黄缎子》读后感第一篇:吴虹飞《黄缎子》读后感连我这种毫无才华的人都知道,阿飞是有才华的。她的才华大致分为两个方向:一个是伤春悲秋,一个是插科打诨。她插/打的很好啊。一桌人吃饭,她一般都是逗大家笑的那个。除非她的鼓手老田在场,那她就在一边尽忠职守地负责捧哏。而且呢,她大概有七成的饭局是迟到的,所以你就看到她一边拼命往嘴里塞东西,一边逗人笑,特别的手忙脚乱,更好玩了。阿飞的笑话太多了。据说早在五道口时期,她的名字叫做“讲故事的阿飞”,但自我认识她之后,她更应该叫“讲笑话的阿飞”。讲笑话的阿飞讲起笑话来




启发式第一篇:启发式“启发式”体育教学法浅析启发式体育教学法是指在体育教学过程中教师根据社会的要求和学生身心发展的特点,有目的、有计划地在对学生传授运动技术和技能的同时进行文化传递、道德教育、情感教育和社会性培养,帮助和引导学生认识事物的发展规律,从而掌握本学科系统的科学知识和技能、技术,增进学生的身心健康,发展学生的智力和体能,培养学生的创造性思维,提高学生的社会适应能力的一种教学方法。一、启发式教学与传统体育教学法的区别。1、传统的体育教学法一般是受前苏联教育思想和理论体系的影响,主要是以技术、技能教




听公开课〈桥〉有感第一篇:听公开课〈桥〉有感听公开课〈桥〉有感辛老师的这整堂课的构思非常的完整、巧妙。课堂处理得基本上无可挑剔,亮点多多,显示出教师对教材、课堂与学生的良好把握。一渲染情境,以情促情《语文新课程标准》指出,语文课堂丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,语文教学应注重学生的情感体验。辛老师的课堂上,始终不忘带动学生的情感,非常注重渲染情境,以情促情。比如正式导课之前,辛老师就播放了一段关于山洪灾害的录象,这真实可怕的山洪镜头马上把学生,甚至听课的老师都拉入了这种氛围中。同时辛老师让学生




听绘本研讨课有感第一篇:听绘本研讨课有感听绘本研讨课有感周四下午,听了刘洁老师执教《小猪变形记》。这是英国插画家本·科特创作的一本图画书。它向我们讲述的是一只百无聊赖的小猪通过各种办法模仿、体验别的动物的生活,想要从中获得乐趣,但最后都以失败而告终,直到受到另一只猪的启发,才找到了真正属于猪的快乐。绘本运用一种奇妙的方式,为我们展示了一只小猪“认识他人、认识自我、理解做自己最快乐”的思想历程。整个故事幽默有趣,使孩子们在轻松快乐的气氛中体会到:每个人都有自己的优点,不要盲目的模仿别人,做自己,才是最幸福的




吴大观心得★第一篇:吴大观心得学习吴大观事迹有感对于吴大观,说实话,之前我是没什么了解的。直至近段时间各大媒体对他的事迹爆光后,才对这个一生严于律己,克己奉公,奋发进取的老人,有了一个全面的认识,尤其是工厂组织学习之后,我们更是在这个老人的身上看到了他强烈的爱国主义情操,以及对理想和信仰的执着追求,这就是我们中国共产党人的风骨,这就是我们中国共产党人的先进性。一、矢志不渝的“中国心”吴大观同志用他奋斗不息的一生,让人真真切切的感受到了一个共产党人强烈的责任感和使命感。就在他为我国的的航空发动机事业奉献了毕




向阳小学校园艺术节活动总结2012第一篇:向阳小学校园艺术节活动总结2012向阳小学校园艺术节活动总结2011—2012学年度2012年3月,我校以“快乐展才艺”为主题的校园艺术节,经过3个多月忙碌,已落下了帷幕。为充分汲取本次艺术节工作先进经验,反思艺术节工作不足之处,充分发挥艺术教育工作者的集体力量,在共享成果的同时共同反思,共谋发展,以更好地推动我校艺术教育工作发展,使我校艺术教育工作进一步开拓创新,再创辉煌,现将本次艺术节情况作如下总结:一、成绩优异,硕果累累经过近3个月的准备,在各班的共同努力下




向琼参加胡启霞名师工作室第一篇:向琼参加胡启霞名师工作室参加胡启霞名师工作室“送课下乡”教学研讨活动的心得体会教师:向琼11月17日,播州区胡启霞名师工作室到我校开展教学研讨活动,活动有名师上课、班级管理的讲座、上课教师说课反思、评课级教师问题对对碰几个环节。活动中名师们展示了专家的风采,个个魅力十足,让认识到能力就是魅力。她们在教育教学中给我们做了师范,也给我们学校的老师传授很多宝贵的教学及管理经验,让我受益匪浅。这次活动我主要参与了上公开课,在课前磨课、备课的过程中得到了名师刘宏的耐心指导,指导中刘老




吉林农业科技学院首届艺术节活动总结第一篇:吉林农业科技学院首届艺术节活动总结吉林农业科技学院首届艺术节中药科学系中药活动日活动总结在院团委的大力支持,我院同学的积极配合下,为迎接我院首届文化艺术节的隆重开幕,结合我系的传统优势,根据学生的兴趣和需要,中药科学系在2005年11月10日举办中药活动日,在活动日中我系举办了中医药文化展、拔河比赛、演讲比赛,具体活动情况总结如下:一、中医药文化宣传本活动由药材协会承办,通过文字、图片、标本、实物等进行介绍中药材的来源、采收、加工、药理。现场配置专业人员进行讲解。




各大洲简介第一篇:各大洲简介世界各大洲简介非洲:面积约3000万平方千米,约占世界陆地总面积的20.2%,是世界第二大洲。共有56个国家和地区。人口6.62亿,占世界总人口的12.3%,居世界第三位。北美洲:面积约2400万平方千米,约占世界陆地总面积的16.2%,是世界第三大洲。共有37个国家和地区。人口4.32亿,约占世界总人口的8.1%,居世界第四位。南美洲:面积约1800万平方千米,约占世界陆地总面积的12%,是世界第四大洲。共有13个国家和地区。人口3.02亿,约占世界总人口的5.6%,居世界第




各系开幕式解说词第一篇:各系开幕式解说词运动会开幕式解说词商贸学院方阵解说词:别样的风采、高昂的斗志,迎面走来的是商贸学院方阵代表队。他们正以整齐的步伐,以飒爽的英姿展示商贸学院必胜的信心,他们一直在不懈努力,因为他们相信付出总会有回报,没有最好,只有更好。“更高,更快,更远”是他们的目标,“友谊第一,比赛第二”是他们的主题,“勇往直前”更是商贸学院勇士们真正的本色!汽车与建筑工程学院方阵解说词:“荡胸生层云,决眦(zì)入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小”。迎面走来的是汽车工程系代表方阵,看他们骄健的步伐,




古风唯美心语正文:古风唯美心语经典古风唯美心语(精选50句)1、甚矣吾衰矣。怅平生,交游零落,只今馀几。白发空垂三千丈,一笑人间万事。问何物,能令公喜。我见青山多妩媚,料青山,见我应如是。情与貌,略相似。一尊搔首东窗里。想渊明,停云诗就,此时风味。江左沈酣求名者,岂识浊醪妙理。回首叫,云飞风起。不恨古人吾不见,恨古人,不见吾狂耳。知我者,二三子。2、茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。3、剪不断的情思,斩不断的情缘,期待着梦里与你相见




古埃及工艺美术第一篇:古埃及工艺美术古埃及工艺美术09视觉传达古埃及在公元前4000年左右出现了奴隶制国家,到公元前3000年,上埃及国王美尼斯征服了下埃及,建立了统一专制的王朝。国王被尊为法老,既是人间的君主,又是太阳神的儿子,统治者们利用宗教神秘的力量来统治国家。此后,埃及经历了古王国(公元前3000年—公元前2300年)、中王国(公元前2150年—公元前1200年)、新王国(公元前1071年—公元前332年)三个统治时期。一、陶工艺二、雕塑工艺:石工艺、木工艺尼菲尔提蒂王后像,QueenNefert




古风个性心语正文:古风个性心语常用古风个性心语(通用40句)1、叹红尘,别红尘,红尘几人醉?枯叶乱飞,落花憔悴,人间苦殇别离回。2、山河拱手,为君一笑。3、河水潺潺,烟柳画桥。那一天,与君相遇在粉红的桃花之下。那一刻,彼此心中种下了一颗红豆。一面之缘,使我思君暮与朝。4、夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。长恨此生身非我有,何时忘却营营?夜阑风静縠纹生。小舟从此逝,江海寄余生。5、墨落宣张,书一纸无望。曾与你倚栏而谈浅笑如玉温良,后来渐染心魔冷笑人心薄凉。6、竹里一枝斜,




古老的面具案例第一篇:古老的面具案例《古老的面具》教学设计三拨子中心小学张雷教学目标:1、在认识动物五官的特征基础上,学习用多种方法制作动物面具。2、尝试独立设计并制作不同动物面具,发挥想象力与创造力。重点:启发学生制作不同动物的面具。难点:能抓住动物特征。活动准备:1、实物:各种面具范作。2、材料:各种袋子、盖子、毛线、装饰纸、固体胶、双面胶、剪刀等。3、录音机,动物故事的音乐磁带。活动过程:(一)欣赏面具,激发兴趣,引出课题。1、今天森林王国要举行一个面具狂欢会,邀请我们小朋友参加,瞧,谁来邀请了?(




古浪三中第三届校园文化艺术节异彩纷呈第一篇:古浪三中第三届校园文化艺术节异彩纷呈古浪三中第三届校园文化艺术节异彩纷呈为喜迎2008奥运的到来,发扬更高、更快、更强的奥运精神,展示古浪三中严谨、勤奋、求实、进取的校园风貌,展示同学们自主创新的思想,营造健康、积极的校园文化氛围,增进师生关系,创建具有农村特点的和谐校园,按学校德育实践工程和教学大项的计划安排,学校于4月23日起举办了包括师生书画作品展、师生趣味体育和文艺汇演等形式为一体的“古浪三中第三届校园文化艺术节”,艺术节在以30日的文艺汇演圆满结束为标




古希腊音乐及其对后世的影响大全第一篇:古希腊音乐及其对后世的影响大全古希腊音乐及其对后世的影响刘艺(新疆师范大学音乐学院新疆乌鲁木齐830001)摘要:本文概述了古希腊音乐在织体、调式、音阶、记谱、节奏、乐器等方面的特点,并着重论述古希腊音乐对后世欧洲及全世界音乐的诸多方面的影响。关键词:古希腊音乐影响在距今遥远的公元3000年前,有一支辉煌灿烂的文化,那就是古代希腊文化。尽管学者们对古希腊时期的音乐(公元前32世纪~公元前5世纪)文化进行研究和解读,但是仍然无法准确获知古希腊音乐究竟是怎样的音乐,并且是




古埃及美术教案课题第一篇:古埃及美术教案课题古埃及美术教案课题:古埃及美术【教学目标】:通过本节课中内容的介绍,使学生了解并感知人类早期文明的杰出代表——古埃及美术多方面的辉煌成就,认识它的价值和意义【教学重点】:了解古埃及美术与古埃及人的信仰与观念——追求永生的关系,了解古埃及建筑与雕刻的主要特点【教学难点】:学生对古埃及的历史和古埃及人的信仰以及宗教观念缺乏了解【教学设计】:一.结合多媒体材料引出新课1.教师提问大家能否列举出你所知道的有关埃及的事物,内容不限?(学生讨论)2.教师总结有关古埃及的知识




古典风韵[本站推荐]第一篇:古典风韵[本站推荐]1、一剪梅舟过吴江,一片春愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧。何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。2、几道轮回得此血肉,只因你忘川不曾回眸,此爱缠绵,何时休?天说休,我说不休,誓要天长地久。3、夜来沈醉卸妆迟,梅萼插残枝。酒醒熏破春睡,梦断不成归。人悄悄,月依依,翠帘垂。更挪残蕊,更拈馀香,更得些时。4、不恋尘世浮华,不写红尘纷扰,不叹世道苍凉,不惹情思哀怨,闲看花开,静待花落,冷暖自知,干净


