





















名著《童年》导读教学设计第一篇:名著《童年》导读教学设计名著《童年》导读教学设计稔山二中李掂妹一、教学目标:1、了解高尔基及其人生三步曲2、通过鉴赏小说的人物形象,理解小说的主题思想3、培养坚强人格,珍惜当下美好生活二、教学过程1、作者简介高尔基(1868—1936),前苏联伟大的文学家,无产阶级文学的创始人之一,社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦,幼年丧父,饱尝了人间苦难。高尔基刻苦自学文化知识,并积极投身革命活动,探求改革现实的途径。他的自传体三部曲(《童年》、《在人间》、《我的大学》),为祖国




名著《水浒传》推荐与阅读教案第一篇:名著《水浒传》推荐与阅读教案名著《水浒传》推荐与阅读教案知识能力:了解《水浒传》的艺术魅力,学会阅读名著。情感、态度、价值观:了解我国古典名著的辉煌成就,激发阅读古典名著《水浒传》的兴趣、热情。教学设计思路:《水浒传》是我国四大名著之一,是一部伟大的古典名著。在一节课的时间里向学生推荐阅读这部作品,关键要调动起学生的阅读热情。因此,教学时应从“激趣”入手,激发学生对这部名著的兴趣。并且,通过赏析精彩片段“鲁提辖拳打镇关西”中的精彩情节——三打郑屠,以了解《水浒传》的艺术




名著《战争与和平》读书笔记正文:名著《战争与和平》读书笔记名著《战争与和平》读书笔记名著《战争与和平》读书笔记1187月,拿破仑率兵征服了欧洲,法俄之间正酝酿着激烈的战争。然而在彼得堡上层的人们依旧过着恬静悠闲的生活,达官贵人们都汇聚在皇后的女官兼宠臣安娜·帕甫罗芙娜举办家宴招待会上。此时,安德烈正应库图佐夫将军的召唤,去任他的传令官,将出国跟征战欧洲的拿破仑军队作战,任即将分娩的妻子莉莎和妹妹玛丽娅再三劝留,也改变不了他的决心,他期望通过这次战争为自己带来辉煌与荣耀。在出征之前,安德烈把妻子从首都送到了




名著《水浒传》要点复习(写写帮整理)第一篇:名著《水浒传》要点复习(整理)名著《水浒传》要点复习一、主要章节回顾第一回张天师祈禳[ráng]瘟疫洪太尉误走妖魔仁宗嘉右三年,瘟疫盛行,洪太尉奉皇帝命前往江西信州龙虎山,宣请嗣汉天师张真人来朝禳疫。洪太尉上山求见天师不成。回至方丈,不顾众道士劝阻,打开“伏魔之殿”,放出妖魔,遂致大祸。他吩咐从人,隐瞒走妖魔一节,假报天师除尽瘟疫,得到仁宗赏赐。第二回王教头私走延安府九纹龙大闹史家村高俅与端王(后来的徽宗)结识。被提拔为殿帅府太尉,对曾打翻他的王升的儿子八十万禁




名著《水浒传》中考试题第一篇:名著《水浒传》中考试题名著《水浒传》中考试题1.(2011·浙江余姚)名著阅读。(1)根据下列摘录的人物对白,请你说说分别出自作品中的哪一个人物。我等一百八人,上应天星,生死一处。今者天子宽恩降诏,赦罪招安,大小众人,尽皆释其所犯。我等一百八人,早晚朝京面圣,莫负天子洪恩。汝等军校,也有自来落草的,也有随众上山的,亦有军官失陷的,亦有掳掠来的。今次我等受了招安,俱赴朝廷。你等如愿去的,作速上名进发;如不愿去的,就这里报名相辞。我自赍发你等下山,任从生理。(选自《水浒传》)(2




名著《格列佛游记》练习题(含答案)第一篇:名著《格列佛游记》练习题(含答案)《格列佛游记》阅读题一.填空题1、《格列佛游记》作者是英国的斯威夫特。其时代背景是:英国社会存在各种矛盾,劳动人民处境更加恶化,统治阶级内部充满矛盾,辉格党与托利党互相攻击,争权夺利,英国和爱尔兰等殖民地的矛盾日益激化。2、《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国(先后按顺序写)等地的经历。3、《格列佛游记》共四部题目分别是:第一部《利立浦特游记》,第二部《布罗丁奈格游记》,第三部《勒皮




名著《在回家的路上》读后感第一篇:名著《在回家的路上》读后感在回家的路上做文明的使者,守纪律、传播文明之风。”没有诚信,生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒?而你将诚信的种子撒满大地,你的人生将会美丽到天长地久。吾戏曰:“尔何不寻故情乎?”君笑曰:“尔不识好马不吃回头草”呼。这些伟人的苦难我们是没办法体验的,但我们能够学习他们勇往直前的精神。在高考已进入倒计时的那段日子,却没见他们慌乱无措的表情,反而都是乐呵呵的,也许都是胸有成竹吧。哎啊,我刚进公司们就被一群记者堵死,好不容易才甩掉他们。我想你肯定不会明




名著《家》高中复习第一篇:名著《家》高中复习一次运动学生请愿觉慧斗争丘八打了学生,觉慧不假思索地加入情谊队伍,可是督军署无人接见,后来出来位科长说了几句无关痛痒的话就进去了,天下起了大雨,学生们只好先回去。两天后学生开始罢课,并成立了学生联合会。觉慧热切投入到这场运动中去。高老太爷压制运动丘八打学生,学生们请愿罢课,觉慧热切投身与运动中。觉慧的活动触怒了高老太爷,把觉慧叫去用又干燥又严厉的声音进行训话,伴着冷笑,用威严的眼光在觉慧的脸上扫来扫去。严厉斥责后就把觉慧禁闭在家里,不许出去。觉慧只好通过看报纸了




名著《三国演义》读后感第一篇:名著《三国演义》读后感这本书是我以前看的,非常精彩。虽然说是以前看的,但里面的人物、内容在我脑海里还记忆犹新。后面我就讲里面的内容和人物了。先讲人物。三国有三大角色,分别是刘备、曹操、孙权,刘备有五虎将:关羽、张飞、赵云、黄忠、马超,个个身怀高强的武艺,关羽有着“美须公”的称号。张飞性情鲁莽,喜好喝酒。赵云有勇有谋,曾救了阿斗,黄忠箭术精妙,曾杀了夏候惇。马超有“先吕布,后马超。”的美誉。不用说,曹操的将领也非常棒,分别是张辽、夏侯惇、许褚、夏侯渊。张辽枪法精奇,深得曹操的器




名著《朝花夕拾》要点第一篇:名著《朝花夕拾》要点《朝花夕拾》阅读要点一、基本常识1.《朝花夕拾》作者是鲁迅,文学家、思想家和革命家。代表作:回忆性散文集《朝花夕拾》,其中《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与山海经》被选入初中教材;小说集《呐喊》、《彷徨》,其中《社戏》《故乡》《孔乙已》选入初中教材。2.《朝花夕拾》原题是“旧事重提”,用“朝花夕拾”做题的好处是显得含蓄,而且富有文采,原来的文题则显得直白。3.《朝花夕拾》十篇分别是:对猫的讨厌和仇恨《狗〃猫〃鼠》、怀念长妈妈《阿长与》、批评封建孝




名著《一生》读后感第一篇:名著《一生》读后感《一生》是莫泊桑的著名作品。女主人公约娜出生在19世纪中期法国的一个贵族家庭,是父母的独生女儿。她的父母从她一生下来就对她寄予了厚望,希望她一生幸福美满。父母为了培养她,从她懂事起就把她送进了条件优越的教会女子学校,在那里她受到了良好的教育,不仅懂得了许多知识,教会的特殊职能还赋予了她一副善良的心肠。她优秀的品质就像她美丽的容貌一样,受到了和她接触过的每一个人的称赞。约娜带着充沛的生命力和对幸福的渴望踏进生活,但她的一生却是伤心绝望的一生。作为少女,她幻想忠贞的




名著《名人传》读后感800字第一篇:名著《名人传》读后感800字《名人传》是罗曼罗兰为三位举世闻名的文学艺术大师谱写的英雄史诗:第一位是身患残疾,孤独贫困,从未享受快乐,却创造了欢乐,并将其奉献给全世界的贝多芬;第二位是生于忧患,受尽磨难,给人类留下许多艺术作品的米开朗琪罗;第三位是不肯安于富贵,愿为天下黎民百姓而献身的俄罗斯小说家托尔斯泰。他们如一颗颗明星般照耀在我们前进的道路上。而作者为何要写这本书呢?作者在卷首语中做出了详细的解释。“我们周围的空气多么重浊。人们在卑劣的谨小慎微的自私自利中憋闷而死。




名著《三国演义》读后感正文:名著《三国演义》读后感名著《三国演义》读后感名著《三国演义》读后感1今天,我又再次的去读《三国演义》这本书,使我在原来的基础上又加深了一层,使我读了以后受益深浅!这本书讲得是魏、蜀、吴的故事,它叙述了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋太元年三国统一为止,描写了近百年的重大历史事件及历史人物的活动,展示了三国兴亡的历史画卷。在书中,我知道了。有像诸葛亮一样足智多谋的人,想咒语一样妒贤嫉能的人,还有像董卓一样恶贯满盈的人……在这本书中,我最欣赏的课文就是《草船借箭》,这篇课文中出现了许




名着导读-九江一中第一篇:名着导读-九江一中名著导读《家》教学设计学习目标:1、了解巴金的生平与创作,了解家族小说的基本概貌。2、阅读选文,理解人物形象的典型意义。3、由《祖孙之间》这篇小说学会思考社会与人生。教学重点:选文的解读,理解高老太爷与子孙之间的疏离。教学难点:理解高老太爷、觉新、觉慧人物形象的典型意义。二、自主预习:(一)、相关链接:1、中国现当代家族小说的发展概貌(1)、家族小说是一种有特殊规范的小说类型。它的题材内容具有特指性,常描写一个或几个家族的生活及家族成员间的关系,并由此折射具有丰




名家名著名句第一篇:名家名著名句一、关于学习1.学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子《论语》2.玉不琢,不成器。人不学,不知道。——《礼记·学记》3.君子不隐其短,不知则问,不能则学。——董仲舒《春秋繁露》4.读书破万卷,下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》5.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈6.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》7.读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东8.读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟,不复记




名家名作经典名言背诵第一篇:名家名作经典名言背诵名家名作经典名言背诵★九把刀的名言1.梦想不是挂在嘴边炫耀的空气,而是需要认真的实践,等到对的风,我们展翅翱翔;没有风,只要拥有足够强壮的翅膀,我们照样拔地飞行。天空见。——《不是尽力,是一定要做到》2.有些梦想,纵使永远也没办法实现,纵使光是连说出来都很奢侈。但如果没有说出来温暖自己一下,就无法获得前进的动力。3.想成功,并不只是尽力而已,而是竭尽全力。——《不是尽力,是一定要做到》4.人生不可能无解,只有放弃找答案的人。——《这些年,二哥哥很想你》5.真




名家名篇(精选多篇)第一篇:名家名篇名家名篇窃读记、冬阳.童年.骆驼队-----林海音梅花魂-----陈慧瑛落花生-----许地山珍珠鸟、花的勇气-----冯骥才地震中的父与子----美国马克.汉林慈母情深-----梁晓声精彩极了和糟糕透了-----美国巴德.舒尔伯格狼牙山五壮士-------沈重怀念母亲、自己的花是让别人看的-------季羡林穷人、七颗钻石-------俄国列夫.托尔斯泰少年闰土-----鲁迅我的伯父鲁迅先生----周晔有的人------臧克家为纪念鲁迅逝世13周年而写老人与海鸥---




名句赏析第一篇:名句赏析一.名句赏析(中考复习资料)1绿树村边合.青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》【赏析】描绘了一幅优美宁静的农村田园风光:绿色的树木在村边环绕.青翠的远山在城外斜斜地伸展。“绿树村边合”,是近景;“青山郭外斜”,是远景。由近渐远,景色越来越开阔,一派清幽恬静的气氛.抒发了一种愉快的心情。2.采菊东篱下.悠然见南山。——陶潜《饮酒》【赏析】这两句诗妙在自己无心见山.远山自入双目,心与物游,达到物我两忘的境界。3.气蒸云梦泽.波撼岳阳城.——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》【赏析】蒸腾的水汽把江




名句小测第一篇:名句小测1、《师说》中以为子择师和自己从不师做对比,韩愈认为这样做的结果是:_______,________.2、《师说》中,士大夫之族耻学于师的原因是:----------,---------。3、《次北固山下》描绘涨潮时水面宽阔帆船顺风而行的句子是:------------,---------。4、《次北固山下》游子思乡深情的诗句是:----------,--------。5、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因是:-----------,-------。6、《生




名句名篇默写第一篇:名句名篇默写“名句名篇默写”高考试卷专题综合评估(一)高考试题(一)默写常见的名句名篇(6分)1、(2014·福建高考)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)顺风而呼,声非加疾也。(荀子《劝学》)(2),往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)(3)?心远地自偏。(陶渊明《饮酒》)(4)我寄愁心与明月。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(5)庄生晓梦迷蝴蝶。(李商隐《锦瑟》)(6)斜阳草树,人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐》)2、(2013·福建高考)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(


