人文常识集锦(历史地理)（合集）第一篇：人文常识集锦(历史地理)人文常识集锦（历史地理）历史【四大文明古国】古巴比伦、古埃及、古代中国、古印度【五代】后梁、后唐、后晋、后汉、后周【五贡】恩贡、拔贡、岁贡、副贡、优贡【六朝】吴、东晋、宋、齐、梁、陈【六家】阴阳家、儒家、墨家、名家、法家、道德家【六部】礼部、户部、吏部、兵部、刑部、工部【六历】《黄帝历》、《颛顼历》、《夏历》、《殷历》、《周历》、《鲁历》【六法】规、矩、权、衡、准、绳【六礼】冠、婚、丧、祭、乡饮酒、相见【六艺】礼、乐、射、御、书、数【六义】风

长春****主a

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人文教案第一篇：人文教案人文与社会教案（7年级）哈尔滨兴才中学孟庆丽2010—2011年度上学期七年级人文与社会教学计划：第九周11.1-11.5第一课时黑龙江的民族第十周11.8-11.12第二课时研究方案成果展示第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第三课时结合民族搞知识竞赛第四课时学习日志第五课时黑龙江的人口第六课时特殊的地理课第七课时我家的户口本第八课时黑龙江的牵挂期末复习期末复习11.15-11.1911.22-11.2611.29-12.312.6-12.1012.1

猫巷****晓容

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人物简介（5篇材料）第一篇：人物简介人物简介：玉兔（男扮女妆）——牛魔王——猪八戒——唐僧——孙悟空——（制作一块写着“嫦娥征婚”的牌子，放在舞台中央）兔：喂！月老吗？我家小姐托您办的事情怎么样了啊？今天那个人就会来啊！那我替我们家小姐先谢谢你拉！再见！（挂掉电话，对着观众）大家好！我是玉兔。今天我家小姐来征婚，我是秘书兼参谋。其实，我还有个小名，大家都叫我小甜甜（害羞样）。我今年芳龄一十八，号称“天堂一支花”，还是单身，如果下面的帅哥哥对我有兴趣的话，一会到后台找我，我的电话是1383838438（害羞

波峻****99

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人物传记类文言文常用词语归类第一篇：人物传记类文言文常用词语归类人物传记类文言文常用词语归类一、官职人物常用词语1、表官职的(1)宰相：总揽政务的大官。宰，主持；相，辅佐。(2)御史大夫：其权力仅次丞相。(3)六部：吏、户、礼、兵、刑、工。(4)三司：太尉，司徒，司空。(5)中书省：中央行政机要机关。(6)尚书：六部最高行政长官。(7)太尉：军事首脑。(8)郎中：尚书属下部员。(9)宦官：宫廷内侍，又称太监。(10)侍郎侍中：官府侍卫。(11)校尉：汉代军事长官。(12)翰林学士：管文件，图书，侍读。(1

觅松****哥哥

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人物事例简述材料第一篇：人物事例简述材料论点与人物事例简要论据资料（顺昌二中2015届高三）示例一论点：面对质疑，勇创佳绩事例：“我国舰载机首飞第一人”（标签）戴明盟（名字），苦练舰载机起降技术数千小时（典型事件），终于能精确地将飞机降落在从空中看来像“一张小邮票”的航母甲板上（成就），给了对中国航母冷嘲热讽的西方媒体和专家一记响亮的耳光（成就）。示例二论点：拒绝流俗裹挟，选择崇高信仰事例：大学生（标签）司占杰（名字）放弃了“体面的工作”（典型事件），选择帮助麻风病康复者重新融入社会（成就）；硕士毕业生（

茂学****23

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人文类必读书目[精选合集]第一篇：人文类必读书目世纪人文系列丛书(2005年出版)一、世纪文库1.《印度佛学源流略讲》吕瀓著2.《〈马氏文通〉读本》吕叔湘王海棻编3.《中国制度史》吕思勉著4.《汉语诗律学》王力著5.《清代学术概论》梁启超著6.《秦汉的方士与儒生》顾颉刚撰7.《中国文字学》唐兰撰8.《中国哲学十九讲》牟宗三撰9.《魏晋玄学论稿》汤用彤撰10.《中国文学批评史大纲》朱东润撰11.《诗论》朱光潜撰12.《文献学讲义》王欣夫撰13.《中国目录学史》姚名达撰14.《中国古代服饰研究》沈从文编著15

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人名时间节点分工着重标出第一篇：人名时间节点分工着重标出10月31日社团联例会会议时间：10月31日会议地点：师活218记录人：宋晓彤，倪安昀出席会议：主席：杨悦，陈绍，张知为，邢路瑶主席助理：张若雪，师晴督导部部长：游欣外联部部长：李嫣策划部部长：杨嘉奕办公室部长：倪安昀宣传部部长：卢梅主要议题：宣传栏装饰，雨滴社活动，社团调研，主席的浙大之旅会议内容：开始前：这扇门的钥匙由社团联保管；外面那扇门钥匙可以给社团。两扇门除了我们和社团用之外，紧闭状态。一、宣传栏装饰1、宣传栏本周装饰完，周日前宣传资料都贴

努力****骞北

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五看五查对照检查材料大全第一篇：五看五查对照检查材料大全“五看五查”对照检查材料按照办事处党委“思想奠基-党性塑造”工程第二阶段总体部署，对照初心使命，合格党员标准，深入开展“五看五查”对照检查活动，结合工作实际，现查找剖析如下：一、对照剖析1、看党性修养，是否做到“四个自信”，是否信念过硬。习近平同志在十九大报告中提出，实现伟大梦想，必须推进伟大事业。全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色

猫巷****觅蓉

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交叉询问制度第一篇：交叉询问制度浅谈交叉询问制度[键入作者姓名]2014/6/10浅谈交叉询问制度交叉询问是开庭审理询问证人的第二个阶段，即在提供证人的一方对证人进行直接询问后，由对方当事人或律师进行的询问，通过对方当事人的询问，暴露该证人证言中的矛盾，错误或不真实的因素，以此否定或降低该证人证言的证明力。同时，通过交叉询问还可以使对方证人承认那些对于本方有利的事实。一方律师若能在交叉询问中证实为另一方所主张的相反的事实，即对方所诉不是事实或不真实，就等于对方承认了某些有利于本方的事实，该种观点就会被裁定

努力****幻翠

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五步三查第一篇：五步三查、“五步三查”基本模式结构说明（一）“五步”：课堂环节五个基本步骤１．第一步：独学；２．第二步：对学、群学；３．第三步：组内小展示；４．第四步：班内大展示；５．第五步：整理导学案，达标测评。（二）三查：课堂上的三次学情调查１．一查：在学生独学时；２．二查：在组内小展示时；３．三查：在整理导学案，达标测评时二、“五步三查”基本模式详解第一步：独学。要求：找出问题。在独学环节开始之前，通常要进行对上节课有关知识的反馈检查和新课的导入。１．检查反馈。从检查内容和检查对象上要注意分层次，并

爱欢****23

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五查五看自查报告第一篇：五查五看自查报告五查五看自查报告作为×××医院检验科的一名，我一直遵守检验技术规范，遵守医疗法律法规，有自己的世界观、价值观、人生观，站在自身的角度，为科室的工作谋发展，为自身的发展谋提升。2013年，按照医院党委统一部署，医技党支部通过集中学习、自学、开展调研等活动，广泛征求意见，对照“五查五看”标准认真进行了自查，找出自身存在的不足，通过反复查找原因，现将自己存在的问题及整改措施做如下报告。一、存在的问题1.自身素质能力与履行职责的要求存在一定差距。作为检验科ISO15189认

慧颖****23

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五查五看个人查摆报告第一篇：五查五看个人查摆报告“五查五看”个人查摆报告按照“五查五看”的活动内容和相关要求，现对自己思想、工作和学习情况剖析如下，请予以批评并帮助整改。一、存在的问题1、理论学习不够深入。主要表现在缺乏学习的自觉性、积极性和主动性，存在实用主义，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。2、宗旨意识不够牢固。有时总认为，只要树立了共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨意识就行了，没有深刻认识到牢记理想信念和宗旨意识是党员的精神支柱和奋斗目标，对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足

闪闪****魔王

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五查五看-个人报告第一篇：五查五看-个人报告“五查五看”自查报告一直以来，我在同志们关怀、支持和帮助下，注重政治理论和业务知识学习，不断提高自身综合能力，严格落实各项规章制度，工作取得了一定成绩，个人也取得了一定的进步，根据“五查五看”活动要求，结合本人学习和工作实际，作如下剖析：一、存在的问题（一）理论素养还比较浅薄。参加工作后，只注重学习专业知识，没有系统地学习过行政管理，理论功底不够扎实，对很多新事物、新知识学习不透不深，研究的较少，掌握的不够好。（二）在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力，

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五步三查第一篇：五步三查“五步三查”课改心得体会本期我校开始学习高效课堂“五步三查”教学模式。这学半期的学习探索使我受益颇多，同时也思考了许多。一直提倡课堂教学改革，从六步式教学模式到五步三查模式。我都有过一些尝试，一些体会，也有一些迷茫和迟疑。通过这半学期以来的探索，我更坚定了信心，提高了对课堂改革的认识和对传统教育弊端的了解。首先，传统教学方法过程统一化。在当前教学中，强调教师对学生的知识传授以及教师主导作用的发挥，追求学生在考试中获得高分，因而特别讲究向学生讲授系统的知识，采取统一的方法，按统一的进

是你****优呀

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五查五看自查报告第一篇：五查五看自查报告***科“五查五看”自查报告按照局党组统一部署，****科通过集中学习、自学、开展调研等活动，广泛征求意见，对照“五查五看”标准认真进行了自查。现将****科存在的问题及整改措施作如下报告。一、存在的问题1、学习有待于进一步加强。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时工作较多，存在“以干代学”的现象，业务学习和政治理论学习有待于进一步增强。2、工作方法和工作效率有待于进一步提高。虽然具有吃苦耐劳精神，也有较强的责任心，但是文字综合水平还不够高，有时质量达不到主要领

猫巷****盟主

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五步三查教学模式解读第一篇：五步三查教学模式解读五步三查教学模式解读五步三查”课堂教学基本模式在步骤命名、环节设计和操作流程上力求简单易记，简便易学，方便教师掌握和运用。并尽可能从方法和规律的角度来指导教师付诸教学实践，让教师少走弯路，缩短课堂“临帖”的周期，从而为打造特色高效课堂服务。一、“五步三查”基本模式结构说明“五步”：课堂环节五个基本步骤１．第一步：独学；２．第二步：对学、群学；３．第三步：组内小展示；４．第四步：班内大展示；５．第五步：整理导学案，达标测评。三查：课堂上的三次学情调查１．一查：

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五步三查模式解读第一篇：五步三查模式解读数学导学案模式：“五步三查”基本结构说明模式简述：第一步，学案自学，找出学习困惑；教师“一查”自学进度、效果。帮助学困生。第二步，围绕困惑对学、群学。小组内讨论解决。第三步，以小组为单位，在组长组织下，“展示”学习成果，谓之小展示；组内统一认识。教师“二查”展示过程中暴露的问题。第四步，教师根据小展示暴露出来的共性问题，组织全班“大展示”。共同看展示组的认识。检查第五步，学生归位，整理学案、整理纠错本；教师利用对子“三查”对子测评。归纳总结讲评。一、“五步”：指课堂

是你****晨呀

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五查五看自查报告第一篇：五查五看自查报告五查五看自查报告对照五查五看的具体要求，我们认真开展自查，认为主要存在以下不足：一是面对新形势、新任务，必须有较强事业心和责任感，但工作的细致性和创新性不够，企业管理工作有待加强;二是工作激情不高，执行力不够强，重结果，轻过程，对工作要求不够高。针对在五查五看中查摆出来的不足之处，我们要从牢固树立忧患意识、大局意识、责任意识、创新意识、自律意识这五种意识入手，加强建设，转变工作作风，切实把行业共同价值观落实到具体工作中，自觉践行两个至上，不断开拓工作新局面。通过自我

猫巷****正德

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五查五看对照检查材料第一篇：五查五看对照检查材料五查五看对照检查材料—丁乔近日，我镇组织全体党员干部对照初心和使命及合格党员标准，对照先进人物，进行“五看五查”的活动，现按照相关要求，结合党中央关于“五看五查”标准，对照初心和使命以及共产党员标准，对照先进人物，对自身进行深刻地剖析，以促进自己用更加高的标准要求自己，做好本职工作。（一）存在问题1、看理想信念，查是否做到“四个自信”，坚定政治立场，对党忠诚老实方面。一是放松了对政治理论的学习，忽视了对主观世界的改造，没有真正把理想信念上升到共产党人的政治灵

永梅****33

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五查五看五比自查报告第一篇：五查五看五比自查报告“五查五看五比”自查报告李丽为了推进我校师德师风建设，结合我校实际情况，进行认真查摆当前师德建设中存在的突出问题，组织全校教师开展加强师德师风建设和自查自评活动，准确查找自身存在的突出问题并解决问题。在开展自查自评的活动中，本人对自身的师德师风情况进行了一些小结：一、自我检查一查重教书轻育人，把不健康思想和错误言论带进课堂的行为，自从成为一名光荣的教师之后，我能做到教书育人相结合，把学生培养成全面发展的学生作为目标，激发学生的学习兴趣，尤其重视学生德育工作。

一条****然后

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