说明文写作知识要点[精选多篇]第一篇：说明文写作知识要点说明文写作知识要点：1、说明文是以说明为主要表达方式来介绍说明客观事物或事理的文体。2、说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。3、所谓“事物”，就是客观存在的实体，包括人、事、物。向读者介绍一个人（包括自己）、

一吃****春晓

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2025-08-28

说明文写作指导第四课时第一篇：说明文写作指导第四课时第四课时教学目标：1.从学生的习作中挑出范文，加强学生对客观事物规律性的认识。2.训练学生恰当使用说明方法，具体准确说明事物。教学难点：训练学生恰当使用说明方法，具体准确说明事物。教学过程：一．导语：同学们，大家上次的作文，老师已经查完了，发现有的同学写得还是不错的，现在我们先来共同欣赏某某同学的《我们的校园》。二．文章鉴赏我们的校园我们的学校是普宁南兴中学。它座落于泗竹埔与马栅之间。空气清新，环境优美是它的一大特点。学校的校园不大，但结构精巧，布局合理

骊英****bb

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2025-08-28

说明文、记叙文、议论文万能公式（共五则）第一篇：说明文、记叙文、议论文万能公式中高考语文阅读理解满分公式之记叙文所谓记叙文，是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。在中考阅读理解当中，我们将从以下几种类型的记叙文为您分享满分答题经验。一、环境描写类环境描写作用=渲染________的气氛+烘托________的心情+交代了__________的背景+推动了________的情节。二、搜索类搜索类也叫检索类，这类题目在近年来的中考题中一直是一个热点，它实质上是要求考生

书生****ma

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2025-08-28

读《名人传记》有感第一篇：读《名人传记》有感读《名人传记》有感人生是场舞台剧有悲有喜，看人与看物的道路一样，有时需要变换角度重新审视自己，只看到自己的短处，认为自己处处不如别人，这样的心态只能使自己越来越自卑。换个角度看自己是我们需要掌握一种认识自己的好方法。大科学家爱因斯坦小时候在课堂上做手工，老师要求每个学生做一只鸭子。全班学生纷纷把做出来的鸭子交给老师并得到老师的夸奖。唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活，老师看过之后高高举起，用嘲笑的口气对全班同学说：谁见过世界上比这更丑的鸭子吗？全班同学哄堂大笑。爱因

雨巷****碧易

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2025-08-28

读《名人传》有感第一篇：读《名人传》有感读《名人传》有感罗曼﹒罗兰，法国20世纪最重要的现实主义作家，被高尔基誉为“法国的托尔斯泰”，他因代表作长篇小说《约翰﹒克利斯多夫》而在1915年获诺贝尔文学奖。他曾出版了一部作品《名人传》——《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》的合集，其主要介绍英雄人物，向人们展现“英雄”一词的概念，发人深思。我赞美米开朗琪罗，因为他愿鼓起勇气，经历挣扎、屈服、沉沦、自毁，又不甘于屈服，努力作新一轮的抗争，在不断的自我肯定、否定的过程中，战胜心魔，讲自己雕刻成了一个棱角

Ch****75

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2025-08-28

读《名人传》有感第一篇：读《名人传》有感读《名人传》有感现在，我们的生活幸福，几乎没有什么困难。但是，有些人总会遇到困难，能走下去的人并非是有强壮的身体而是坚定不移的精神。而这种精神是我从《名人传》中所感悟出来的。《名人传》是出自于作家罗曼的笔下，是一部激发人上进的文学作品。它总共叙述了三位伟人的一生分别是：“德国音乐家贝多芬，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，俄国作家列夫﹒托尔斯泰。书中让我们看到了他们和常人一样有他们的矛盾，痛苦和挣扎，但在种种困难下又用坚定不移的精神继续活着！”在这部名著中，我从贝多芬身

邻家****文章

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2025-08-28

读《名人传》有感第一篇：读《名人传》有感读《名人传》有感读了由法国作家罗曼·罗兰创作的《名人传》，颇有感触。这本书中分三个传记，分别是《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》以及《列夫·托尔斯泰传》。这三位伟大艺术家无与伦比的精神光彩，使我品味到了他们的欢乐与痛苦、伟大与平凡。这着实使我的心灵受到了震撼，与他们比起来，我过于渺小、平凡。正如罗曼·罗兰在书中所说：“没有伟大的品德，就没有伟大的人，甚至没有伟大的艺术家、伟大的行动者……主要是成为伟大，而非显得伟大。”所以，书中让我最为之震撼的是德国音乐家贝多芬。贝多芬

是你****韵呀

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2025-08-28

说明文的写作练习第一篇：说明文的写作练习第一课时作文指导说明的目的在于“以知益人”，它在很大程度上显示着一个人的知识水平和思维的精确性、明晰性、条理性。要准确地运用说明方法，必须有清醒的头脑，细微的观察能力和丰富的知识储备。此外，还需注意以下几点：１．要抓住特征说明事物任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。２．要选好说明角度

Jo****63

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2025-08-28

说明文写作指导要点有二第一篇：说明文写作指导要点有二说明文写作指导要点有二。其一，用“多角度、多侧面”这六个字来解决写什么的问题。因为在一般学生看来，写说明文最头疼的莫过于“无话可说”。以我们的教室为例，这个教室与其他教室不都一样吗？四壁、桌凳、黑板，还写啥呀?其实不然。先说“角度”：安全角度、照明角度、采光角度、人文角度等等；再说“侧面”：地面、天花板、四壁、桌凳、环境……看，这不就有话可说了。其二、要写出特征。这是个难点。以《我们的学校为例》，写花园式学校，不行！现在绝大多数学校都是“花园式”；写“师

宜然****找我

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2025-08-28

说明文写作指导[全文5篇]第一篇：说明文写作指导说明文写作指导说明文的出题形式为文字提示或图表，文体有报道、投稿、书信等。1、写作步骤如下：第一步：审题，确定主题句、主体时态(一般以现在时态为主)和中心人称；第二步：在主题句后按提示顺序将各要点以完整的句子表达出来；第三步：用过渡词将上下文的逻辑关系体现出来。常用词有：①表示时间：now,then,afterwards,soon,fiveminuteslater,beforelong,shortlyafterthat,soonaftersupper,tot

猫巷****松臣

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2025-08-28

说明文写作创新教案第一篇：说明文写作创新教案说明文写作创新教案教学目标：1.知识与技能：（1）让学生了解说明文写作的基本要求，掌握写作说明文的创新技巧；（2）能运用作文创新技巧，选择身边熟悉的事物，写出具有创意的精彩说明文。2.过程与方法：让学生自主合作，探究说明文写作创新的技巧，并能灵活地运用，以提高学生的写作能力和创新能力。3.情感态度与价值观：激发学生的写作热情和兴趣，培养学生创新精神和审美情趣，让学生养成良好的写作习惯。教学重、难点：自主探究出说明文写作创新的技巧，并能写出具有创意的精彩说明文。教

波峻****99

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2025-08-28

说明文与记叙文的区别（五篇材料）第一篇：说明文与记叙文的区别说明文与记叙文的区别：记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件的起因,经过,结果是记事文的6要素，（或者四要素）。.描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。记叙文写的是生活中的见闻，要

秋花****姐姐

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2025-08-28

说文解字身无长物不是没有特长（5篇范文）第一篇：说文解字身无长物不是没有特长说文解字身无长物不是没有特长格物致知包头晚报[微博]2013-10-08“身无长物”，出自刘义庆的《世说新语》。这个典故说的是，有一个叫王恭的人从会稽返回建康后，王忱去探望他。王忱为王恭族叔，二人关系很好。王忱见他坐在竹席上，便说：“你刚从会稽回来，应当有不少这些特产，可以送给我一个。”王恭当时也没多说什么，等王忱走后，派人把那张竹席送过去，而自己就只好坐在草垫上了。后来，王忱听说了这件事，非常惊讶，对王恭说：“我本来以为你还有多

甲申****66

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2025-08-28

读《名人传》有感第一篇：读《名人传》有感读《名人传》有感读了罗曼·罗兰的《名人传》，我深有感触。《名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼！在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上，在1802年，他意识到自己的听力障碍已经无法治

听云****君哇

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2025-08-28

读《名人传》有感第一篇：读《名人传》有感读《名人传》有感在月光的胧照下，我阅读了《名人传》之贝多芬传，使我内心深处有了一个大大的震撼。贝多芬的一生是苦难的，从一开始，人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。从四岁起，他爸爸急于开发他的音乐天分，整天逼着他和钢琴、小提琴做伴，有时候，父亲还使用暴力来迫使贝多芬学其它乐器。因为家境非常贫困，贝多芬还得操心生活经济问题。相比之下，我们小朋友生活在繁华的大城市中，家庭经济相对比较富裕，不愁吃，不愁穿，要什么就有什么，真像似在蜜糖罐里长大……现在的教育方式大多运用

桂香****盟主

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2025-08-28

读《名人传》有感600字第一篇：读《名人传》有感600字一个偶然的机会，一颗好奇的心，我与它相识——《名人传》。虽然书有些皱黄，但它仍是我的最爱。今天，我很高兴与大家共同分享，伟人的痛苦与磨难。伟人因为伟大而称伟人，我们对伟人的感想似乎只有羡慕加敬仰。然而，谁又真正的去了解伟人的艰苦与无奈？《名人传》是法国作家罗曼·罗兰德一部著作。主要叙述了三个伟人苦难和坎坷的一生，使我们看到了他们有常人一样的痛苦﹑挣扎和矛盾。著名的画家﹑雕塑家米开朗琪罗，他的作品都明显体现了人道主义和雄浑﹑深沉﹑粗犷﹑朴实的感人力量。

一条****涛k

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2025-08-28

读历史的选择读后感第一篇：读历史的选择读后感读《历史的选择》有感人类之伟大，乃是掘出精神的力量。民族之文化，乃是把握历史的选择。——题记这个寒假，我读了许多书，其中一本就是很有教育意义的——《历史的选择》。这本书是为庆祝中国共产党成立九十周年而给中小学生的读物，让我们更加了解共产党和新中国。这本书主要讲述了：中国共产党诞生后，中国革命的面貌焕然一新，立即组织工人和广大民众投入革命斗争的洪流中去。翻开书，看，那伟大的刘胡兰；看，那英勇奋战的董存瑞；看，那为共产党牺牲方志敏，书中的每一的伟人的事迹都一次又一次

子安****吖吖

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2025-08-28

语文管仲列传导学案第一篇：语文管仲列传导学案学习目标：1、掌握文言实词“游、遇、进、死、匡”等，了解文言句式——被动句。2、了解管仲的民本主义思想及其现实意义；珍惜同学情谊，懂得同学、朋友之间相处贵在真诚，互相理解。教学内容和步骤：一、导入新课楹联：“相桓公一匡天下，交叔牙万古高风”，横批“挚交千古”。友谊是人世间最珍贵的东西，历史上多少动人的知音故事，成为了千古流传的佳话。友谊是心灵的沟通，情感的交流；是无私的关怀，宝贵的信任；是正直的忠告，热情的鼓励。友谊是对理想的共同追求，是前进征途上的精诚合作，是

玉军****la

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2025-08-28

说明文阅读写作指导第一篇：说明文阅读写作指导初中语文写作说明文说明文是通过对客观事物的性质、形态、特点、结构、作用、成因、结果或发生发展过程的解释说明，使人们对该事物有一个明晰的、完整的了解和认识的一种文体。说明文的生命在于它的科学性。作为一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予知识。写作说明文，就要着眼于文章是否如实地反映客观事物，是否把事物的特征、本质和规律性说明得准确明白，给读者以正确无误的认识。要想写好一篇说明文，首先得分清说明和记叙的区别交叉的关系。说明文的写作是授人以知，让人明白，记叙文写

书生****aa

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2025-08-28

说明文的写作方法第一篇：说明文的写作方法说明文的运用范围在非常广泛，我们日常生活、学习和工作中，常常会用到，无论是思想交流还是介绍情况，都会用到说明文。这里我们着重谈谈普通说明文的写法方法：1、必须抓住特征所谓特征，就是指事物所具有的独特的地方。任何事物都有各自的特征，这也是它区别于其它事物的主要标志。要准确地反映事物的本来面目，必须抓住事物的特征。《活板》介绍我国古代的印刷术，就当时说：“活板”这种印刷术的主要特征是“活”.因而文章在介绍中自始至终抓住了这个特征，把活板的印刷历史、制作方法和使用方法，介

永梅****33

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2025-08-28