





















我心中的祖国第一篇:我心中的祖国我心中的祖国祖国,我的母亲!我们在你的怀抱中快乐长大,祖国啊!我应该怎样回报你?在我的心中你是那么雄壮,那么广阔,那么美丽!汉字,中国的汉字,是多么有趣!例如“休”,就是人靠在树上休息,左边的“ィ”就代表人,右边的“木”就代表树,就成了“休”这个字。还有我们奇妙的语句,就是一句话,乍听说很正确,但是仔细分析起来,这话就说错了,例如:”言行不一致的人,是一种极坏的作风。”就是这种句子让我们被它耍得团团转,这也充分说明了我们中华灿烂的文化是多么的奇妙!不仅仅是汉字,我们中国的魅




我心中的祖国第一篇:我心中的祖国我心中的祖国我心中的祖国,有过去,有现在,有未来!今古山河无定据。画角声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语。西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数。铁马金戈,青冢黄昏路。一往情深深几许。深山夕照深秋雨。祖国的过去在我心中是一部沉甸甸的史书,揭开每一页都会落下心酸的泪水和无声的抽泣!远古的社会,有尧舜,有周武王。这看似美好的社会还是为奴隶主的利益而创立的。远古的美好,只存在于神话的意象之中。人成为奴隶后,就沦为牛羊的同类。被奴役,被买卖,被宰割。为了生存,他们把自己变成涂满毒液的长矛,为




我收藏的科比的文章和视频第一篇:我收藏的科比的文章和视频我收藏的科比的文章和视频!一个人要走过多少路,才有资格叫做一名男子汉?一个人要仰望多少次,才能拥有属于自己的蓝天?韦斯特输掉总冠军,却得到了总决赛MVP,这是联盟对他的尊重。AI总决赛遭遇滑铁卢,却赢得了全世界的赞叹,这是球迷对他的尊重。乔飞人退役那年每次客场作战,都受到比主场还主场的礼遇,这是所有人对23号的尊重。这一切尊重与马龙、斯托克顿有关,与皮蓬、米勒有关,与奥尼尔有关,与邓肯有关,与加内特有关,与姚明有关,与詹姆斯有关,与韦德有关……对不起




我心中的祖国第一篇:我心中的祖国我心中的祖国1:很小的时候,妈妈问我:你最爱什么,最喜欢什么?我说:我最爱妈妈,最喜欢红红的苹果。一齐:红红的苹果妈妈的脸上露出了酒窝,使劲的亲我。一齐:亲我2:现在我上学了,老师问我,你最爱谁,最喜欢什么?我说:我最爱我的祖国,最喜欢国旗、国歌。老师点点头,夸我长大了。大家合:我们长大了。3:我们的祖国很大很大:她是13亿中华儿女的家园。她像五岳一样巍峨她像长江黄河一样波澜壮阔4:我们的祖国很小很小,她天天在我们的心上印着,一齐:印着在我们的舌尖上托着。一齐:托着一齐:她




我心中的祖国第一篇:我心中的祖国我心中的祖国庐江中学实验初中八(10)班陈雨欣每一座高山的巍峨都取决于它那坚强的意志,越是饱经风霜,它就越苍劲挺拔。在我的心中,祖国也是这样一座高山,辉煌历史多磨难,奋发图强谱新篇。——题记当太阳从东海岸地平线冉冉升起,帕米尔高原还是群星闪烁,当北国还是银装素裹的世界,南方已洋溢着盎然的春色。每到这时,我们就会感受到我们的祖国是多么幅员辽阔。我们的祖国是伟大的,中国辉煌历史可追溯到唐朝,政治上出现了贞观之治、开元盛世等辉煌局面。文化更是达到了登峰造极的境界,赵州桥、雕版印刷




我心中的祖国第一篇:我心中的祖国我心中的祖国我心中的祖国是歌,是一首一首扣人心弦的歌。祖国的歌,有屈辱,有悲壮,有奋斗的足迹,也有不屈的精神。祖国的歌千姿百态,昂扬而激人奋发,他的歌声中,讲述着那一个个感人肺腑的故事„„曾经的祖国谱写着那一首繁荣而昌盛的歌。唐朝。唐太宗从波澜壮阔的农民战争中吸取教训,实现贞观之治。唐玄宗政治清明,经济空前繁荣,史称开元盛世。鉴真东渡,玄奘西游,密切各国关系,为各国友好相处作出重要贡献。文化更是达到登峰造极的境界。赵州桥,雕版印刷术,古诗,书法,绘画更令人叹为观止。宋元时代




我心中的祖国第一篇:我心中的祖国《我心中的祖国》我心中总唱着一首快乐的歌,你要问我为什么呀为什么?我就高兴地对你说:我心中有我的祖国!我心中总燃着一团不熄的火,你要问我为什么呀为什么?我就高兴地对你说:我心中有我的祖国!我心中总流着一条奔腾的河,你要问我为什么呀为什么?我就高兴地对你说:我心中有我的祖国!小时候妈妈对我说,长大后要好好地报效祖国。童年的我把祖国记在心窝,但不知祖国的含义是什么。巍巍的长城告诉我:文明和智慧是我的祖国。滔滔的黄河告诉我:勤劳和勇敢是我的祖国。茫茫的大地告诉我:春风和雨露是我的




我国名人名言摘抄正文:我国名人名言摘抄我国名人名言大全摘抄1、支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难、痛苦,而达到他所选定的目标。——巴金2、你有信仰就年轻,疑惑就年老;有自信就年轻,畏惧就年老;有希望就年轻,绝望就年老;岁月使你皮肤起皱,但是失去了热忱,就损伤了灵魂。——卡耐基3、信仰是没有国土和语言界限的,凡是拥护真理的人,就是兄弟和朋友。——亨利希·曼4、对于我们来说,生活中必须有,也应该有某种人生信仰它偶尔用一句话、一场梦、一种表情或一个事件向我们传递一种令人振奋的消息。——蒙哥马利5、以死来




我们的祖国真大[五篇模版]第一篇:我们的祖国真大我们的祖国真大我们的祖国真大1教学目标:1、了解我国的地域特点。2、有感情地朗诵诗歌,感悟做一个人的自豪。活动过程:一、谈话导入:同学们,你们都到过哪些地方?说一说对他们的印象。(学生相畅谈感受)二、观看、欣赏:1、出示一幅地图,让幼儿观察、欣赏地图,了解我国地域的广大,初步认识到我国是一个地域广阔、美丽富饶的国家。2、老师与幼儿共同欣赏诗歌《我们伟大的祖国》。请幼儿思考:诗歌里是怎样说我们祖国伟大的?什么地方一年四季如春,鲜花盛开?什么地方冬天比较寒冷,甚




我和我的祖国征文(家乡变化)我和我的祖国征文7篇(家乡变化)(篇一)感受家乡新变化我爱我的家乡霍城在浩瀚的历史长河中,中华民族五千年文明书写着她永不停息的对美好幸福的追求,展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。她延绵的历史,灿烂的文明从来就没有中断过。时光荏苒,十几年前的记忆历历在目,记忆中家乡的路是泥泞的,坑坑洼洼的,走夜路是黑漆漆的一片;灌溉农田的水渠也是灌溉中自然冲出来的水道,需要经常组织村民清理;家里吃的水、用的水要去几百米以外的河坝里拿着扁担去挑、赶着马车去拉,天气好了是清水,天气不好了便是浑浊的




我们为什么写文章1000字第一篇:我们为什么写文章1000字我们为什么写文章1000字我们为什么写文章1000字如果我把这个问题抛给你,你会如何回答呢?如果你是一个爱好写作的文艺青年或者是想装文艺的一个普通人的话呢,你会说“为了我的写作梦想”或者是“出于对文学的热爱”之类的激情饱满的话;而如果你是什么“土豆”呀,“番茄”呀,你大概会回答说你只是在为生计码字;如果你是一名高考考生,你会心怀希望地咆哮道“为了好的大学!”;或者你是鲁迅,用一个犀利的眼神告诉我你在用文章消灭敌人。你或许会反过来问我为什么写文章,




我为祖国骄傲第一篇:我为祖国骄傲我为祖国骄傲我常常为自己是一个中国人而骄傲,因为我是炎黄子孙,我生长在一个自强不息、团结友爱、奋发向上的大家庭中,那就是我的祖国——中国,一颗镶嵌在世界东方的璀璨明珠。每当翻开地理图册,看到中国——那昂首高亢的雄鸡,我就有一股自豪感从心底油然而生。在中国千百年的发展史上,不知经历了多少坎坷,虽被帝国主义一次次的踩踏、蹂躏,但我们从没有向挫折低头,用中华民族那坚定的力量去打败他们。我们勤劳,我们勇敢,我们用多年来不懈的奋斗来向世界证明,中国不是“东亚病夫”。我身后有一个伟大的




我们的祖国真大教案第一篇:我们的祖国真大教案大班语言《我们的祖国真大》活动设计设计意图幼儿园教育中,儿歌既是语言教育的重要内容,也是各种教育活动的常用方式。《我们的祖国真大》是一首赞美祖国的诗歌,语言精炼,节奏琅琅上口,同时又蕴含着韵律美,适合大班幼儿学习。这首诗歌语言生动形象,用冬爷爷与春姑娘、雪花与鲜花、滑雪与游泳、火炉与西瓜勾勒出了一个美丽又博大的祖国形象,主题突出,幼儿通过学习和朗诵能够感受和体验到祖国的美丽、富饶、强大,萌发作为一名中国人的自豪感。活动目标一、通过诗歌展示的画面,了解祖国南北方的




我和我的祖国(定稿)第一篇:我和我的祖国(定稿)我和我的祖国秋风,送来收获的呼唤,也诠释着丰收的一年;阳光,播撒下温情的种子,也奉献着爱的乳汁;祖国,取得辉煌的成就,更寻求着长足的发展。今年是祖国成立的第六十一载,在这举国欢庆的时刻,我们一起去回顾祖国经历的风雨和共享荣耀的时刻的同时,让我们更加珍惜今天的生活。追溯中华民族的脚步,让我们既兴奋又纠结,兴奋的是我们祖先给我们留下来的一大笔的财富,灿烂的文明与文化;纠结的是我们祖国在近代史上遭受的百年屈辱,“东亚病夫”“支那人”等一系列的侮辱性的称呼被叫了近百




我和我的祖国征文第一篇:我和我的祖国征文我和我的祖国道在哪?人们大多认为这是一种虚无缥缈的东西,触不到却也说不明,而心在哪?这倒是个通俗的问题,在人身上,是人之命脉,丢了,也就死了。而我认为道即为心,道丢了,人也就真的死了,一副空荡荡的躯壳,又怎能有心呢?而只有心中有大道,才能行大道,走大道。嵇康,竹林七贤之一,生性放荡,隐居山林,不与世俗同流合污,后遭小人暗算,明知前方陷阱重重,却还要为朋友鸣不平。在那个明媚的早晨,他吹下了人生的最后一曲《广陵散》,曲罢,仰天大笑。一曲千古传,一曲愁断肠,一曲傲天霄。我




我写的长征有感第一篇:我写的长征有感长征长征是什么?它是一件事,是伟大的事;它是一种骄傲,是真实强大的骄傲;它是一种精神,是奋发向上的精神。长征,不是不感动,而是不真实,却又是真实的那样让人崇拜和自豪;长征,不是不明白,而是不理解,却又是不得不万分理解长征的意义和作用。长征是中华民族不屈不挠精神的典范。纵观整个长征的过程:四渡赤水河,巧渡金沙江;飞夺泸定桥,强渡大渡河……每一个战略方向的改变,每一项战略任务的确定,每一次战斗胜利的取得,都无不体现出中国红军将士“大无畏”,不怕艰难困苦,永久坚持的精神。红军




我们的祖国真大第一篇:我们的祖国真大我们的祖国真大1.理解诗歌内容,感知祖国幅员的辽阔,初步理解祖国“真大”的含义,萌发爱祖国的情感;2.学习有表情地朗诵诗歌,感受诗歌优美的意境,大胆表达、表现自己的理解和感受。1.经验准备:活动前请老师引导幼儿认识中国地图、了解祖国各地同一时间的气候变化,初步感受祖国的幅员辽阔。2.物质材料准备:;中国地图;图标若干;与诗文内容相应的图片。导入环节出示中国地图,谈话引题,激发幼儿参与活动的兴趣:今天,老师带来了一张中国地图,关于它你都知道些什么?(引导幼儿结合自己的知识




我们的祖国第一篇:我们的祖国我们的祖国(景义成)祖国啊!你是我们中华儿女生长的希望。东方的雄狮奋起保卫家园,中华的儿女在神州共同努力,让中华展开新的画卷。祖国啊!您春天的生机就是中华儿女的生机;您夏日的骄阳就是我们成就的希望;您秋天的果实就是中华进步的成就;您冬日的白雪就是我们的时代的接力棒!传到下代中华儿女的手中,再创大业,让中华强盛千秋。祖国啊!您永远站在世界的最高端。第二篇:我们的祖国我们的祖国学习目标1.统和关于祖国的系列资源,专题阅读,积累资料,培养学生对阅读资料的处理能力。2.美文朗读,从字里




我会查字典了教学设计第一篇:我会查字典了教学设计一、预设目标1、学会12个生字,读准多音字教;读写字典等13个词语。会用已经果然等词语写句子。2、懂得学会的意义和养成勤的习惯的重要性。初步学会按音序查字法,懂得音序查字法查字的方法。3、理解只要就句式的句子,积累句子。二、教学重点与难点教学重点:学习音序查字法。教学难点:音序查字的步骤(操作性较强,易混淆)三、教学时间:3课时。四、教学准备:课件、生字词语卡片。第一课时(一)预设目标1、初读课文,感知课文内容。2、学习12个生字,读写认识等词语。(二)教学




我与祖国同奋进第一篇:我与祖国同奋进我与祖国同奋进上课:从二年级开始,我的语文课,数学课,英语课上的都很认真。我现在越来越喜欢上课了。在课堂上,我积极举手发言,认真回答问题,不懂的下课马上问老师,一定要弄懂。作业尽量认真完成,不足的地方还是很多,我也在不断地努力。从小学好本领,才能长大为我的祖国做贡献。读书伴我成长高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”,对我来说,书是智慧的结晶。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,读书要坚持不懈,必须活到老,学到老。当我仍在咿咿学语的时候,妈妈就开始教我读书了。那时候,


