古风的签名70条正文：古风的签名70条古风的签名汇总70条1、不需要你理解，只需要你闭嘴。2、春色老，夏迟暮。秋意阑珊。冬雪寒彻骨。流年偷换了红妆鬓角眉梢相思苦。3、愁眉百结，看破红尘妖娆。盈盈一曲，几多哀愁情思指尖绕。4、如果爱你是过，我也要以命相搏。5、纵有桃林万里，取一朵放心上足以。6、那年花开正月，人群如潮，我却一眼望见那着一袭白衣的少年，后芳心暗许，至此终年。7、不须更上新亭望，大不如前洒泪时。8、心，累了倦了。就想永遠放開了，然后一個人，不聞不問。9、累累的創傷就是生命給你最好的禮物，因為在每

是你****岺呀

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2025-08-26

古风的签名35条正文：古风的签名35条2023年精选古风的签名35条1、辇毂繁华事可伤，师师重老过湖湘。2、望苍穹，掠眼繁华谁懂。3、陌上人如玉，世无双公子。4、此情不过烟雨碎，挫骨扬灰终不悔。5、栀子花开恰逢君，一眼定情一见钟情，巧笑兮，巧笑兮，君心误我心。6、十里桃花吹诉了感情，十里红妆见证了感情。7、你许我红衣披霞，我许你倾世温柔，后来，红衣披霞不是我的，倾世温柔却已相付。8、時間失去了平衡點，我的世界只剩下昨天。9、朝暾解熙微远山青岸泛潮。10、纵横数万里，孰与吾仗剑挥刀？11、你偎美人膝，我做沙

小琛****82

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古代信件结尾用语第一篇：古代信件结尾用语文言书信（尺牍）虽已被白话书信所代替代，但那些常用祝福问安语还时常在现代书信交往中使用，特别是在一些知识分子和台湾同胞中，其使用频率日见其频。我想，也许其独特的典雅文明受人青睐之故吧。本文对其试作小释，以给年轻人（求学的人）提供一定的帮助。1．敬扣金安。这是写给长辈书信结尾的问安语。敬：恭敬，尊敬；扣：以头扣地，旧时最敬重的礼节；金：比喻尊贵，贵重，这里是指对方的身体；安：平安。意思是恭敬地向您瞌头交祝您身体平安。2．敬请福安。写给父母书信结尾的问安语。请：敬词，无

映雁****魔王

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古今对联欣赏第一篇：古今对联欣赏一、古今对联欣赏1．灰洒江河，看不尽波涛，涓滴都是人民泪；志华日月，信无际光焰，浩气长贯福州天。当代画家范增挽周恩来。上联言周恩来留下遗言：将他的骨灰洒在祖国的江河里和土地上，并极言人民群众无比悲痛的心情。“看不尽江涛，涓滴都是人民泪”，这是何等令人心碎的情景啊！下联言周恩来总理功昭日月，德配天地，浩气长存，永垂不朽。2．奠山河于磐石，登人民于衽席，反殖反霸反帝反修，老瘁一身当大任；建社会以繁荣，措政治以休明，不怠不骄不卑不亢，勋名千古仰先知。现代诗人张伯驹挽周恩来。上联重

醉香****mm

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古诗分类第一篇：古诗分类忧国忧民悯农二首唐代：李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？示儿宋代：陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。泊秦淮唐代：杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。惜时/读书长歌行两汉：佚名青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！偶成宋代：朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春

fa****楠吖

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古诗写作第一篇：古诗写作第一课：对仗诗的前提是联语，就是俗称的对子，所以我们先从对子开始说1。平仄的分别：一声二声为平。三声四声为仄。2。对仗A,词法对仗：名词对名词，颜色对颜色，方位对方位，数量词对数量词~~等等B,句法结构对仗：词组结构相同，句子成分和其搭配方式相同，句子节奏相同。C，平仄对仗：平对仄，仄对平，严格此要求的是工对，最后一个字平仄对仗的是宽对例：上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯下联：一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄第二课：诗体四言诗（诗经体）骚体诗（楚辞体）乐府诗（杂言，五言，七言）五

一只****呀9

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古籍泛黄,岁月犹香杂文随笔第一篇：古籍泛黄,岁月犹香杂文随笔冬天，姥姥突发脑梗住院。我跑到医院探望，老人躺在病床上，见到我，饱经风霜的脸上又露出了慈祥的笑容。已是耄耋之年的老人，就如一本已被岁月磨洗得泛黄的古籍，一次次的雪落霜至，一阵阵的风吹雨打，零落了泛黄的纸笺，销蚀了健硕的墨痕，也模糊了老人的记忆。“臭小子，又浪费粮食。当初三年自然灾害的时候我们连棒子面窝头都吃不上。”因为我小时候顽皮，不好好吃饭，总是免不了让老人用这句话教育一番。“姥姥，您还记得这首诗吗？”“不记得了。”“我给您念。锄禾日当午，汗滴

夏萍****文章

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古诗分类第一篇：古诗分类古诗分类赠别诗:>唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。>唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。>唐•王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。励志诗:赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。《绝句》宋.李清照生当作人杰,死亦为鬼雄《过零丁洋》宋．文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青哲理诗:题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘

一条****轩吗

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古文常用表现手法第一篇：古文常用表现手法解释：借评论古代的人和事来影射讽刺(评论)现实。出处：张抗抗《国魂》：“因为父亲曾经发表过的一部历史人物传记中赞扬了一位含冤而死的兵部尚书，被认为借古讽今。”示例：～，针砭时弊，是杂文的主要特点。用法：作谓语、定语；表示对现实不满借古讽今的诗词江南春绝句千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。古代封建社

小琛****82

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古代伟人读书方法和名人名言第一篇：古代伟人读书方法和名人名言1.马克思经常有针对性地阅读.每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方,都加以摘要,并做笔记.马克思的一生虽然颠沛流离,经济经常陷入困境,生活十分艰难.但他依然克服各种困难,坚持读书和科研.顾炎武自督读书“天下兴亡,匹夫有责.”这个家喻户晓的名言,是由明末清初的爱国主义思想家、著名学者顾炎武最先提出的.顾炎武自幼勤学.他6岁启蒙,10岁开始读史书、文学名著.11岁那年,他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》,并告诫说：“现在有的人图省事,只浏览一下《

小寄****淑k

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古今中外名人事例第一篇：古今中外名人事例古今中外名人事例：1.卧薪尝胆公元前496年，吴王阖闾派兵攻打吴国，但被越国击败，阖闾也负重伤身亡。两年后阖闾的儿子夫差率兵击败越国，越王勾践被押送到吴国做奴隶，勾践忍辱负重伺候吴王三年后，夫差才对他消除戒心并把他送回越国。其实勾践并没有放弃复仇之心，他表面上对吴王服从，却暗中训练精兵，强政励志并等待时机反击吴国。勾践害怕自己会因贪图眼前的安逸，消磨报仇雪耻的意志，所以他为自己安排艰苦的生活环境。他晚上睡觉不用褥子，只铺些柴草（古时叫薪）。又在屋里挂了一只苦胆，他不

努力****星驰

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古代名人学习方法第一篇：古代名人学习方法古人或名人有关学习方法的名言警句学知不足，业精于勤。作者:（唐）韩愈富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。作者:（唐）杜甫惜时专心苦读是做学问的一个好方法。作者:蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》年第期生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。作者:《论语》研卷知古今；藏书教子孙。作者:《对联集锦》学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓

星星****眨眼

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古诗分类第一篇：古诗分类小学古诗分类（按内容分类）1、《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。2、《相思》【唐】王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。3、《春晓》【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。4、《赋得古原草送别》【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。（写春天）远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。5、《咏柳》【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

纪阳****公主

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古今中外名人例子(精选)（样例5）第一篇：古今中外名人例子(精选)古今中外名人例子1、李时珍与《本草纲目》李时珍，明朝人，是一位伟大的医学家和药物学家。李时珍家世代行医，他的父亲医术很高，给病人看病常常不收诊费，就是不愿意让自己的儿子再当医生：因为那时候行医是让人看不起的职业。李时珍可不这样想，他暗自下定决心，要向父亲那样为病人治病。李时珍22岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。他发现很多旧的药物书有不少缺点，于是下定决心重新编写一部完善的药物书。为了写这部药物书，李时珍不但在治病的时候注意积累经验，

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古人不远我最喜欢的人物第一篇：古人不远我最喜欢的人物古人不远我最喜欢的人物初二（1）班王秀清夜深人静，万物都沉睡。天上的北斗星不变，我坐在竹椅上，仰望天空那弯暗月，是离愁，别是一般滋味在心头。一沉微风四起，伴随着竹“哗哗”的响。只贝一人手持羽扇，仁立前方，细观，方知是我最喜欢的中华之星——诸葛孔明也。只见他仰望着不明的弯月，徐徐说道：“幽竹之中，弯月之下，如此美景，何不我倆一同坐谈？”字语优美，又犹如一首美妙的音乐传入耳中。我吃惊的坐了下来，我忙提出了我的问题：“卧龙先生，您上知天文，下知地理，博学多才，

Jo****31

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变更姓名协议第一篇：变更姓名协议变更姓名协议甲方（丈夫）：石XX，男，一九X年六月十五日出生，现住X号，身份证号码：XXXXXXXXXXXXXXXXXX。乙方（妻子）：任X，女，一九X年一月十三日出生，现住X号，身份证号码：XXXXXXXXXXXXXXXXX。甲乙双方于一九九四年七月二日在交城县登记结婚，婚后生育有两个女儿，长女石（一九九四年二月二十日出生），次女章2（二000年十二月十一日出生）。根据《中华人民共和国婚姻法》第二十二条的规定：子女可以随父姓，也可以随母姓，并根据民族政策，子女可变更民族成

森林****来了

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取名趣事第一篇：取名趣事取名趣事在中国传统文化里，孩子的名字里寄托了爸爸、妈妈的无限美好祝愿。所以爸爸妈妈在给宝宝取名时煞费苦心。我还记得给舅舅的女儿取名时有趣的故事。远在厦门的舅舅，抱着他的宝宝和我们视频，我对他说：“舅舅，妹妹叫什么名字”？舅舅说：“还没取好，拜托大家给想个名字”这可忙坏了我们家的老老少少。于是我们组成了一个取名智囊团。每个人都绞尽脑汁，上网的上网，查字典的查字典，连唐诗宋词也翻了个遍。终于拿出的各自己的成果。保守派的外公发话了：“我这个当爷爷的，可要为我的孙女取个好名字，我看了家谱，

佳晨****ng

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古今中外名人例子第一篇：古今中外名人例子古今中外名人例子古今中外名人事例1、李时珍与《本草纲目》李时珍，明朝人，是一位伟大的医学家和药物学家。李时珍家世代行医，他的父亲医术很高，给病人看病常常不收诊费，就是不愿意让自己的儿子再当医生：因为那时候行医是让人看不起的职业。李时珍可不这样想，他暗自下定决心，要向父亲那样为病人治病。李时珍22岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。他发现很多旧的药物书有不少缺点，于是下定决心重新编写一部完善的药物书。为了写这部药物书，李时珍不但在治病的时候注意积累经验，还亲自到各

念珊****写意

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发现语文之美第一篇：发现语文之美发现语文之美即墨市灵山中学九年级六班张亚男曾经幼稚的认为，语文是一门枯燥的学科；曾经幼稚的认为，语文与扣人心弦的小说比起来，无滋无味；曾经幼稚的认为，语文是无聊的，是没劲的„可是，在不知不觉中，语文已怦然敲开我的心房„„----题记现在我发现，语文是“英雄舍我其谁，胜利当仁不让”的豪迈；语文是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠义。语文是所有人的精神；语文，好美。读语文，我读出了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想；读语文，我读出了古仁人“不以物喜，不以己悲

书生****写意

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发现与创造教案第一篇：发现与创造教案发现与创造教案设计思想本课是为培养学生的创造能力而设置的，其目的是为了引导学生善于观察、发现、善于利用各种材料，通过看、想、画、做等方式进行创作活动。培养学生运用自己的想象力，对身边现有物质材料进行创造性的开发、设计和利用的能力。懂得如何发现美的材料，如何利用各种材料进行创作活动，学会从这些材料中发现美的材质，展开丰富的联想，找到材料特有的属性，运用跳跃性思维，使之找到材料与欲创物之间的关联，创造出新的作品。教材分析《发现与创造》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（

小长****6淑

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