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浅谈Intranet在现代企业中的应用李扬倪凯民??1.企业采用Intranet的必要性?企业应用Intranet作为内部信息网络,其优越性如下:?1.1加速了企业的营销活动。Intranet很容易构造快速响应的营销系统,可及时了解用户需求,营销状况以及市场信息,有利于制定产品开发、市场开拓战略,大大提高企业经营效益。?1.2企业内部信息网络是为企业收集信息、交流信息、让领导者决策、并反馈到操作层去的系统。企业应用Intranet作为内部信息网络达到了操作简单,直观明了(图、文、声并茂)。?1.3便捷的信




实用的唯美的早安QQ问候语实用的唯美的早安QQ问候语41句心境简单了,就有心思经营生活;生活简单了,就有时间享受人生。活得简单不难,只需懂得为自己而活,为美好而生,为幸福而做。多一分快怡,少一分忧伤;多一分真实,少一分虚伪;多一分悠闲,少一分忙乱。早安!以下是小编为大家准备的唯美的早安问候语41句,希望大家喜欢。1、我只爱爱我的人,因为我不懂怎样去爱一个不爱我的人。他爱你,什么都容易,他会来感动你。他不爱你,你多么努力去感动他,也是徒劳的。我爱不起不爱我的人,我的青春也爱不起。我的微笑,我的眼泪,我的深情




实用的新版早安QQ问候语实用的新版早安QQ问候语汇编58句真诚不变的心是一株永不凋零的花,以诚待人是获得幸福的必要条件。以诚待人便是将自己一颗真心付出,诚实、善良地对待别人。早安!以下是小编搜索整理的新版早安问候语58句,欢迎大家前来欣赏。1、牛郎织女鹊桥相会,一年才聚一次;热恋男女热情相拥,一秒都不愿分开;无论何种阻隔只要心里都怀着深深的爱意,相信闭着眼睛也能看见心爱的人!早安!2、看透的人,处处是生机;看不透的人,处处是困境。拿得起的人,处处是担当;拿不起的人,处处是疏忽。放得下的人,处处是大道;放不




实用的新版早安QQ问候语实用的新版早安QQ问候语24句放弃对功名利禄的追逐,你随遇而安得到的将会是宁静与淡泊;放弃对金钱无止的掠夺,你安常处顺得到的将会是安心与快乐;放弃掌声鲜花的陶醉幸福,你激流勇退得到的将会是醒悟与乐观;放弃香车美女的沉迷,你得到的将会是平安与长寿。早安!以下是小编为大家准备的新版早安问候语24句,仅供参考,欢迎大家阅读。1、多年过去,再回忆高考,其实本质上木有考的好与差的说法,重要的是所有的年轻人在一起,做份试题,然后决定去哪座城市,做什么工作,今后和谁相知,和谁一起旅行,和谁走一辈




实用的新版早安QQ问候语实用的新版早安QQ问候语27句一个人要获得实在的幸福,就必须既不太聪明,也不太傻。人们把这种介于聪明和傻之间的状态叫做生活的智慧。早安!以下是小编为大家整理的新版早安问候语27句,仅供参考,欢迎大家阅读。1、只是信了那句话,有缘起,才有缘灭;有缘灭,便有缘起。或许,这就是参不透爱情的原因,一切皆是随了一个缘字,才悟不清宿命。早安!2、想跟你吃一点点苦再享一点点福早安!3、不要在人前哭,不要在深夜做决定。早安!4、当爱情不能完美时,我宁愿选择放弃,微笑着离开。早安!5、有山险,才有攀




顺序法第一篇:顺序法2012佳扬第一届夏令营科目班级姓名日期每周名言:温故而知新,可以为师矣。——孔子成语故事:入木三分意思:相传王羲之在木板上写字,木工刻时,发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。顺叙法:顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。例文赏析:放假了,整天呆在家里,没事干,实在太无聊。妈妈笑




面对新形势第一篇:面对新形势面对新形势把握新机遇迎接新挑战奋力开创我县宣传思想文化工作新局面——在全县宣传思想文化工作会议上的讲话县委常委、县委宣传部部长李英豪(2010年3月10日)各位领导、同志们:这次全县宣传思想文化工作会议,是在全县上下深入学习贯彻党的十七届四中全会、省委八届八次全会、市委二届八次全会以及县委十一届六次全委(扩大)会议精神,全面推进镇沅科学发展、和谐发展、跨越发展的新形势下召开的重要会议。县委对这次会议高度重视,县委副书记苏明星同志出席会议并作重要讲话,人大、政府、政协领导出席会议




面向未来第一篇:面向未来面向未来的赶考总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记65年前的今天——1949年3月23日,西柏坡,一个特殊的历史节点。土坯房前,老槐树下,握别依依不舍的父老乡亲,毛泽东率领中共中央机关动身前往北平。春风料峭,朝阳流金。毛泽东面带微笑,大手一挥:“进京赶考去!”2013年7月11日,同是西柏坡,同是一个重要的历史节点。站在九月会议旧址前,习近平神色凝重,目光穿越历史。此时中国,正处在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段。面对历史和未来,他再次提出“赶考”问




闭幕式程序第一篇:闭幕式程序全国公安系统男篮邀请赛颁奖仪式程序(2009年8月1日)第一项议程:介绍参加颁奖仪式的领导第二项议程:总裁判长周江安同志宣布比赛成绩和获奖代表队、获奖运动员、获奖裁判员第三项议程:领导为获奖代表队、运动员、裁判员颁奖1、颁发全国公安系统男子篮球邀请赛“优秀奖”颁奖嘉宾:广东省广州市公安局副局长李卫平2、颁发全国公安系统男子篮球邀请赛“体育道德风尚奖”颁奖嘉宾:湖南省公安厅党委委员、副厅长张朝维3、颁发全国公安系统男子篮球邀请赛“最佳组织奖”颁奖嘉宾:福建省公安厅党委委员、政治部




错过教案第一篇:错过教案《错过》教案八九班吴欣圆一、学习目标:1、熟读课文,理清文章思路,掌握文章的论证方法。2、理解本文所揭示的人生哲理:把握住最关键、最美好的机会。3、学会辩证地对待人生中的“错过”,获取人生的体验。二、教学重点理解本文所揭示的人生哲理:把握住最关键、最美好的机会。三、教学方法导学互动四、教学时数:一课时五、教学过程(一)自学导纲1、激情导入(播放电影《那些年我们一起追的女孩儿》主题曲)这是2011年火爆荧屏的剧作《那些年我们一起追的女孩儿》主题曲。剧中的主人公柯景腾和沈佳宜多年后为错




那让我难忘第一篇:那让我难忘仰望夜空,繁星撒满了天空,我手拿着一杯热茶,香味四溢;听着悠扬的音乐,回想从前是如此的美好与快乐,但是至今我还忘不了那个早晨,或许,是因为在那一个早晨中,那个老人的笑那是一个普通的早晨,只是朦胧的天空中飘着微微小雨,我没有带伞,漫步在一条寂静的小路上,正在观赏着四周的美丽景色,可是没来得及看完360度的全景,一个老人就闯进了我的视线里。那是一个瘦小的老人,银丝一般的发紧紧地贴在头上,但从他眼角旁的一条条皱纹象征出了他的年龄。那个老人推着一个三轮车,三轮车上有这好几个塑料袋,塑料




远足感受第一篇:远足感受远足感受这个星期学校活动真多啊!一阵是辩论会,一阵是赛诗会,一阵又是远足。印象最深刻的便是远足活动了,说起感受,只有一个字:累!又累路又长,并且还有些枯燥,本以为远足完是可以早点放学的,没想到路那么长,不但没有早放学反而还拖了半个小时。虽然路途遥远,身心疲惫,但是这远远的路途教会了我们什么叫坚持。这次远足活动中我们都坚持了下来,虽然在半路中感觉不是很好,但是都一一坚持了下来。虽然身体是疲惫的,但是心里是快乐的!我们一步一步一个脚印的踏过,我们用我们的汗水坚持着,当迈进学校的一瞬间,




远程研修第一天感悟第一篇:远程研修第一天感悟远程研修第一天今天远程研修又开始了,紧张忙碌也随之而来,尽管天气炎热,但是想到研修将使我们得到较大的提高,我顿时来了精神,忘却了酷暑的存在。去年的研修主题是课改:我们通过网络研修平台,聆听专家讲解,互相交流思想,共享经验,更新了教学理念。教育是人学,教育就要张显人文性,教育要张显人文性,教育就要轻松和快乐。让学生通过愉快地学习,提升思想,塑造健康完美的人格,这才是教育的最高境界。远程研修虽然很辛苦,但虽苦尤甜,收获着成长,收获着提高,更收获着希望。几天来,专家的




课程改革学习有感姚华第一篇:课程改革学习有感姚华学习课程改革与教师教角色转变有感三穗县城关第二小学:姚华作为一名小学老师,我深感自己的责任之重,因为我们面对的是刚刚才起步的孩子,他们就好比一张洁净的白纸,将来在这张纸上将会绘制出什么样的图画,就要看我们的这第一笔画的好与坏。所以我们必须坚持课堂教学改革,教无定法,但各有各法,在课改的路上我会探索出适合自己的教学法和课堂教学模式,提高教学效率,画出完美的第一笔。一、转变教师角色,做课堂的引领者而不是包办者。新课程要求教师由传统的知识传授者转变成学生学习的组织




讲解教案第一篇:讲解教案口语交际:讲解教学目标:1、了解讲解的技巧,学会讲演。2、讲解练习。3、培养学生的讲解能力。教学过程:一、导入新课这节口语交际课的内容是讲解。讲解又叫解说,是针对某一事物或围绕某一内容向听众进行介绍、解释、说明。二、教师指导讲解的基本要求是:(一)有备而讲,熟悉解说对象讲解要有特定的事先准备好的讲解材料,包括实物、文字、表格、图像或多媒体软件等。有特定的听讲对象,如导游是以游客为对象介绍观光景点,讲解要取得好的效果,首先必须熟悉所讲的内容,对所讲解的事物有一个透彻的了解。不仅将出来




让我试一试教案改1大全第一篇:让我试一试教案改1大全苏教版品德与生活二年级下册《让我试一试》教案蓝曼芫教学目标:1.通过活动体验,让学生懂得遇到困难要相信自己,想办法试一试。2.培养学生自信心,懂得自己的事情要自己做。教学重点:相信自己,让我试一试。教学难点:培养学生自信心。教学过程:一、激趣导入1.师:同学们,你们喜欢魔法吗?(播放魔术表演的视频)。大家想不想成为一名像哈利波特一样厉害的魔法师?你觉得你能成为一名魔法师吗?你们相信自己能行吗?(相信),那老师要看看大家的表现哦,要想别人相信你啊,首先要自




解比例教案第一篇:解比例教案人教版六年级数学《解比例》教学设计古冶区实验小学董晓红教学内容:教材例2、例3。教学目标:1、知道什么叫做解比例。2、会根据比例的性质或比例的意义正确地解比例。3、培养学生认真书写和计算的习惯。过程与方法:1、经历解比例的过程,体验知识之间的内容在联系和广泛应用,情感与价值观。2、感受数学知识的内在联系,体验应用知识解决问题的乐趣,培养灵活的思维能力,激发学习数学知识的热情。教学重点:解比例教学难点:解比例的方法。突破方法:引导学生小组合作探究、交流,掌握解比例的根据。教法与学




解比例教案说客第一篇:解比例教案说客《解比例》教案教学目标:1.使学生理解解比例的意义。2.使学生掌握解比例的方法,会解比例。教学重点:使学生掌握解比例的方法,学会解比例。教学难点:引导学生根据比例的基本性质,将比例改写成两个内项积等于两个外项积的形式,即已学过的含有未知数的等式。教学准备:优质资源光盘教学过程:一、导人新课教师:上节课我们学习了一些比例的知识,谁能说一说什么叫做比例?比例的基本性质是什么?应用比例的基本性质可以解决什么问题?1、应用比例的基本性质,判断下面哪一组中的两个比可以组成比例?(




解比例(教学设计)第一篇:解比例(教学设计)《解比例》教学设计向阳小学焦庆教学内容:六年级下册教材例2、例3。教学目的:1、使同学学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。2、通过合作交流、尝试练习,提高同学运用比例的基本性质解比例的能力。3、培养同学的知识迁移的能力,增强同学的合作意识。教学重点:解比例教学难点:解比例的方法。教法与学法:教法:创设问题情境,引导发现。学法:独立思考,自主探究。教学准备:课件。教学过程:一、复习准备应用比例的基本性质,判断下面哪一组中的两个比可以组成比例。6:10


