操作计算苏科版教学设计设计者韩冬设第一篇：操作计算苏科版教学设计设计者韩冬设操作计算机（两课时）第一课时教学目的：初步学会操作计算机，认识键盘及主要健的名称与其功能，指挥计算机为我们服务。教学重点：学会开机关机，熟悉各主要键的主要功能。教学难点：掌握热启动的方法。教学过程：一、激发学生兴趣，导入新课。二、开计算机开主机上的电源开关的方式称它为计算机的“冷启动”。用左手两个手指同时按下键盘上的“CTRL”、“ALT”不放，右手按下“DEL”，然后两手松开，计算机开始重新启动。还可发按主机上的复位健“RESE

雨巷****凝海

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2025-08-27

插入艺术字教学设计第一篇：插入艺术字教学设计：插入艺术字教学设计内容分析：本课是小学信息技术课本五年级上册第十四课插入艺术字，是在学生掌握用WORD打字、排版、图文混排、制表之后的又一个知识点，学好这一课对以后学习制图、制作封面至关重要，本课内容又与美术学科有着密切的联系，需要同学们有一定的审美素养，是信息技术课与美术课互相结合的一节实验课。教学目标：1.掌握在Word中插入艺术字操作，以及艺术字工具栏的常规使用方法，熟悉对艺术字的颜色、形状等设置的综合操作方法。2.使学生熟练运用word软件进行复杂图文

努力****元恺

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2025-08-27

插入文稿教学设计第一篇：插入文稿教学设计第三章感受多媒体第六节插入文稿课时：1课时1．知识与技能：掌握在PowerPoint中插入文本框的方法及设置文本框格式，充分认识到文本框在实际创作过程中的重要作用。2．过程与方法：通过独立完成插入文本框及文本框相关设置的任务学会在PowerPoint中正确使用文本框及设置。3、情感目标：通过本节课的学习，进一步培养学生的审美观以及价值观。在不断尝试中激发学生的求知欲。教学重要：学会插入文本框、设置文本框的格式教学难点：灵活应用文本框的插入排式及设置格式教学过程一、创

听云****君哇

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2025-08-27

插图课题实施方案范文合集第一篇：插图课题实施方案《小学语文课文插图教学资源开发策略》课题实施方案一、课题的提出《语文新课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。现代对话理论认为，作者与读者的关系，体现了人与人之间的精神联系，阅读行为也就意味着在人与人之间确立了一种对话和交流的关系。同样，读者与文本、编者（包括插图的创作者）之间也通过阅读行为这一桥梁确立了一种对话和交流的关系。那么，插图——作为特殊的对话成员就不应该在阅读教学中被遗忘。教学实践中，只要教师善于挖掘这一重要的教学资源，就会让插

曾琪****是我

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2025-08-27

描述并绘制路线图教学设计教案5篇第一篇：描述并绘制路线图教学设计教案教学准备1.教学目标知识与技能：[1]知道描述物体的位置与参照点的确定有关，能根据参照点的变化重新确定物体的位置。[2]能根据生活实例描述并绘制简单的路线图，感爱数学与生活的密切联系，学会在生活中应用数学。过程与方法：在描述路线过程中，会正确选择参照点，会根据参照点正确说出另一个点相对于参照点的方向和距离。情感态度与价值观培养空间观念，体验知识的形成过程，并感受合作与交流的重要性。2.教学重点/难点教学重点根据描述的路线，自己画出路线图。

a是****澜吖

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2025-08-27

授导型学习设计方案五篇第一篇：授导型学习设计方案授导型学习设计方案——Unit6Doyoulikebananas?1..学习内容分析：学生掌握like在一般现在时的用法，并运用like句型谈论喜恶2.学习者分析:该年级的学生已经在上一单元学习了动词在一般现在时的用法，已有了一定的基础。本课时是在之前学习的基础上，加以理解，运用。3.教学目标:课程标准：用任务型语言教学途径，让学生在“做“中学，激发学生学习英语的兴趣。培养学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与，勇于进行交际实践。知识与技能：a)Beable

子璇****君淑

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2025-08-27

折扣和成数教学设计_教案第一篇：折扣和成数教学设计_教案教学准备1.教学目标1.1知识与技能：（1）理解成数和折数的含义，会进行成数、折数和百分数之间的互相改写。（2）能应用成数进行农业收成的有关计算，能按折数计算商品价格，进一步提高百分数实际。1.2过程与方法：在思考活动的过程中，培养学生分析、比较、总结的能力，提高解决实际问题的能力。1.3情感、态度与价值观：通过学生对生活中折扣和成数的认识与思考，体会折扣和成数在生活中的广泛应用。2.教学重点/难点2.1教学重点：在理解折扣和成数意义的基础上，解决实

一只****爱敏

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2025-08-27

技术与设计1通用技术一教案全套(加实验)[定稿]第一篇：技术与设计1通用技术一教案全套(加实验)[定稿]胡杨精神学习高三（11）XX在祖国西北的荒漠中，生长着一种高大的树种叫胡杨。我双看到余秋雨先生曾这样赞美它：“胡杨树一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。铮铮铁骨千年铸，不屈品质万年颂。”胡杨是沙漠中的英雄之树，是中华民族坚韧不拔的象征，更是边疆精神的体现。就是这样一种植物，在恶劣的自然条件下毅然立定于大漠之中，胡杨可以把根扎到地下几十米深处吸收水分，供给自身的生存，哪怕有一丝生长的机会，都会从根

黛娥****ak

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2025-08-27

我想用起来更方便教学设计[五篇]第一篇：我想用起来更方便教学设计我想用起来更方便一、教学目标：（使用OutlookExpress收发电子邮件教学设计）1、简单的在这款软件中能接收电子邮件2、简单的在这款软件中能发送电子邮件3、掌握在OutlookExpress软件中添加通讯薄的方法。4、正确添加邮件帐户。二、教学重点与难点1、重点：利用OutlookExpress软件来发电子邮件2、难点：邮件帐户通讯薄的添加3难点：附件的添加三、教学准备（1）简单的准备几个联系人的电子邮件；（2）在桌面上和快速启动栏中准

努力****南绿

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2025-08-27

我会用尺量教案[范文模版]第一篇：我会用尺量教案[范文模版]活动目标学习使用尺测量的方法，并比较长短。活动准备1、《我的数学》第6、7页。2、搭配第6、7页的玩具卡。3、线绳、书面纸、记号笔，玩具卡搭配的直尺。活动过程1、幼儿两人一组，用自然物（棉线）互相量身高。--第一个人靠墙站好，第二个人帮第一个人量身高，并在墙上做一个记号。--第二个人用线绳量第一人手臂的长度（从指间到肩膀），然后将棉线剪下来。--利用这一段棉线为单位，来量墙上的身高，每一段做一个记号。--数一数，身高是几个手臂的长度呢？--请幼儿

St****12

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2025-08-27

微格实训教学技能总结第一篇：微格实训教学技能总结田少锋历史教育201102060331101班微格实训教学技能总结在新学期的开始，我们进行了微格实训，经过一段时间的学习和操作，取得了一些成效，现将这一阶段的活动作如下小结：一、认真学习微格教学理论。１、认真学习培训材料。通过学习掌握微格教学的指导思想、实施方案、微格教学理论、微格教学的实施过程、微格教学技能、微格教学技能的评价方法。学习微格教学的六项基本技能用评价标准。２、从网上查找相关资料。充分利用网络资源学习有关微格教学的理论、方法，争取每天阅读三篇有

英哲****公主

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2025-08-27

影响现代信息技术辅助课堂教学的环境因素第一篇：影响现代信息技术辅助课堂教学的环境因素影响现代信息技术辅助课堂教学的环境因素计算机辅助课堂教学必须具备一定的环境条件，主要包括社会环境、学校氛围、计算机硬软件设施以及课堂环境。其中，后三者与计算机辅助课堂教学效果有直接关系。1．计算机硬软件设施目前，在某些条件好的学校，计算机硬件设施情况是比较好的。从计算机拥有的数量来看，这些学校一般建有一个计算机网络教室，拥有20－50余台IBM机。有的甚至还装备了多媒体网络教室。但是，从使用情况来看，这些计算机大多用来教学

Jo****31

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2025-08-27

开展电脑制作活动之我见第一篇：开展电脑制作活动之我见在中小学开展学生电脑制作活动的意义及价值摘要：信息课程改革的目标是不仅使学生掌握基本的信息技术技能，形成个性化发展，还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作，拓展视野，勇于创新，提高思考与决策水平，培养学生解决实际问题的能力和终身学习的能力，明确信息社会中公民的权利与义务、伦理与法规，形成与信息社会相适应的价值观与责任感，为适应未来学习型社会提供必要保证。无疑电脑制作活动的指导思想是紧扣课改目标的，会给课改起到很好的推动作用。关键词：电脑制作活动创新精神

俊英****22

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2025-08-27

建筑CAD课程结业论文第一篇：建筑CAD课程结业论文建筑CAD课程结业论文AutoCAD学习心得与体会姓名：黄冠琼学号：完成时间：100882811572011-10-18一、AUTOCAD使用心得体会翻过很多CAD的教材，觉得如果对照那些教材学习CAD的话，确实都能够在一定程度掌握这个软件，如果到设计院或事务所，也都能勉勉强强的开始画图。但是，我觉得这远不够，从书本到实战，还有一大段距离。二、CAD实训1、AUTOCAD使用的三个基本方面目前，我公司的设计文件，特别是图纸，都是用AUTOCAD软件绘制的

书生****专家

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2025-08-27

建筑工程CAD绘图实用心得第一篇：建筑工程CAD绘图实用心得建筑工程CAD绘图实用心得引用标准下列标准所包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。房屋建筑CAD制图统一规则GB/T18122-2000CAD工程制图规则GB/T18229-2000房屋建筑制图统一标准GB/T50001-2001建筑制图标准GB/T50104-2001建筑结构制图标准GB/T50105-2001给水排水制图标准GB/T50106-2001采暖通风与空气调节制图标准GBJ/T50114-2001图幅与格式幅面代号A0

一只****呀淑

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2025-08-27

建筑CAD教案(新)[推荐阅读]第一篇：建筑CAD教案(新)建筑CAD第一章AutoCAD基础知识.1AutoCAD2004的安装、启动和退出.2AutoCAD2004的工作界面.3AutoCAD的基本操作第二章常用绘图命令2.1点2.2直线与构造线2.3圆、圆弧和圆环2.4矩形与正多边形2.5椭圆与椭圆弧2.6样条曲线2.7多段线2.8多线第三章绘图辅助工具3.1栅格和捕捉3.2对象捕捉3.3自动追踪3.4查询命令第四章基本编辑命令4.1选择对象4.2常用编辑命令第五章图层、对象特性及选项设置5.1图层

努力****采萍

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2025-08-27

建筑CAD实习论文第一篇：建筑CAD实习论文建筑CAD实习论文AutoCAD学习心得与体会姓名：学号：完成时间：摘要：近年来，随着计算机AutoCAD技术的逐渐成熟，工程从业人员可以轻易利用AutoCAD进行技术设计、绘制图纸，进行建筑内外空间三维效果的预览，以及三维建筑演示动画及虚拟现实技术等更为复杂服务。AutoCAD以其强大的辅助图形设计和三维实体造型功能改变了传统的绘图方式，使绘图工作变得更轻松而高效，由此得到了全社会、全行业的认可与普及。AutoCAD技术以简单、快捷、存储方便等优点已在工程设计

努力****晓骞

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2025-08-27

建筑CAD论文（5篇）第一篇：建筑CAD论文郑州大学现代远程教育《土木工程CAD》课程论文CAD技术在我国土木工程领域的应用和发展学号：***姓名：徐海燕完成时间：2017.09.02CAD技术在我国土木工程领域的应用和发展摘要：通过学习建筑CAD,了解CAD技术以简单、快捷、存储方便等优点已在工程设计中承担着不可替代的重要作用。CAD应用在真实感的建筑设计、建筑规划、建筑装修行业、建筑施工和施工管理等方面，CAD软件绘图真正做到方便、整洁、清洁、轻松，CAD技术的应用使土木工程设计人员如虎添翼,在更加广

努力****爱敏

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2025-08-27

广州大学电子电路CAD上机实验第一篇：广州大学电子电路CAD上机实验电子电路CAD上机实验内容1）电子电路CAD软件安装及操作环境（DXP2004，SP2）；2）原理图（SCH）制作环境及原理图制作；3）了解SCH原件库，并制作元件库的库文件；4）层次原理图（SCH）的概念机及操作5）原理图(SCH)的检错、修改及编译，网表文件及BOM文件6）制版图（PCB）制作环境配置及制版图（PCB）制作；7）PCB库文件及元件库制作；8）制版图(PCB)的检错、修改及制版图的确定。第二篇：电子电路实验总结电子电路实

小忆****ng

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平面图形与几何教学设计第一篇：平面图形与几何教学设计篇一：图形与几何教学设计程河镇中心小学数学导学案程河镇中心小学数学导学案程河镇中心小学数学导学案篇二：几何图形教学设计4.1.1几何图形教学设计教学目标1．知识与技能（1）能从现实物体中抽象得出几何图形，正确区分立体图形与平面图形；（2）能把一些立体图形的问题，转化为平面图形进行研究和处理，?探索平面图形与立体图形之间的关系．2．过程与方法（1）经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念，?培养提高观察、分析、抽象、概括的能力，培养动手操作能力．

兴朝****45

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