Module1Book7学案第一篇：Module1Book7学案Module1Book7东阿一中韩红云Section1NewWordsandPhrases:1.defendv.防守，保卫，辩解defencen.防卫，防御设备，答辩，辩护~aplace保卫某地~sb.为…辩护~sb./sth.against保卫…抵御…~sb./sth.from=protectsb./sth.from/against保护…免受…indefenceof为保卫1)Thesoldiersgavetheirlivesto______

书生****aa

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2025-08-25

Illustrator期末试题第一篇：Illustrator期末试题《平面设计AI》期末考试班级：姓名：学号：一、.判断题（10×1.5）FALSE=FTRUE=T1、Illustrator是由Adobe公司开发的一款图形绘制功能强大的平面设计软件（T）2、路径由节点和线段组成，可以通过调整路径上的节点或线段来改变它的形状（T）3、位图图像，它是以数学式的方法记录图像的内容。（F）4、常用的颜色模式有RGB模式、CMYK模式、HSB模式。（T）5、Web安全RGB模式是网页浏览器所支持的216种颜色，与显

宛菡****魔王

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2025-08-25

gkh教学设计第一篇：gkh教学设计《gkh》教学设计第一课时教学目标：1、学会gkh三个声母，读准音，记清形，正确书写。2、读准gkh与单韵母相拼的音节。教学过程：一、复习检查。1、看卡片认读6个韵母。2、我们已经学过几个声母？谁来读？哪几个声母读起来要送气？（ft）二、引出新课，提出要求。我们已经学了6个单韵母，10个声母。今天，我们要学习第5课，认识3个新朋友，比一比看谁最先学会，做到会读、会写、会认。三、教学声母g。1、看插图说话引出g：图上画着什么？它们在干什么？（听话说话：图上画着一只鸽子，衔

雨巷****凝海

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2025-08-25

gkh教学设计正文：gkh教学设计gkh教学设计gkh教学设计1教学目标与要求：1．学会ɡ、k、h三个声母，读准音，认清形，正确书写。2．能准确拼读声母ɡ、k、h与单韵母ɑ?e、u组成的音节，继续学习带调音节的拼读方法。3．培养良好的听说读写习惯，练习写好字母ɡ、k、h。培养学生学习拼音的兴趣。教学重难点：读准3个声母与单韵母ɑ.e.u相拼的音节。教学准备：教师准备：教学课件。彩色图片教学过程:一、复习导入1.过渡语：同学们，我们在拼音王国里认识了很多的好朋友，今天它们也来到了我们的课堂上。瞧，他们还和我

一吃****新冬

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2025-08-25

gkh教学设计第一篇：gkh教学设计《gkh》教学设计黄岛区育才小学王瑞华【教学内容】《义务教育教科书·语文》（人教版）六年制一年级上册第二单元第五课。【教材解析】本课有5部分内容。第一部分是3个声母，第二部分是g、k、h和韵母组成的两拼音节及初次出现的三拼音节，第三部分是“画画、打鼓”两个词语，其中“画、打”是本课要认的生字，第四部分是儿歌《说话》，第五部分是本课要求会认的生字“画、打”，要求书写的字母g、k、h。【教学目标】1.正确认读声母g、k、h，读准音，认清形，能正确书写。2.正确拼读g、k、h

猫巷****提格

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2025-08-25

gkh教学设计DOC文档第一篇：gkh教学设计DOC文档6《gkh》教学设计教学目标１、学会声母gkh，能够读准音，认清形。２、培养孩子学习汉语拼音的浓厚兴趣。教学重难点学会三个声母g、k、h，能够读准音，认清形，正确书写。教学资源多媒体课件、拼音卡片。预习设计观察书中插图，认读三个声母。观察图，说图意。学习语境歌：一个春天的早晨，弟弟和妹妹到公园散步。公园里的景色真美呀学习声母g：在老师的指导下练读g，编顺口溜来记住g的字形：9字加弯ggg。练习书写g。学习声母k、h。1、学习gkh的写法：要点：g的写

睿德****找我

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2025-08-25

3Dsmax常见问题第一篇：3Dsmax常见问题3Dsmax常见问题一、打开3D文件后为什么找不到链接贴图？1、贴图文件跟没有和3D源件一起拷过来2、没有归档3、归档以后移动了3D的文件路径或移动了贴图路径。二、3D文件已经归档，解压后也有相关的贴图，为什么换了机子打开3D贴图确不显示了？因使用了3D的高版本如：(3dsmax2008)(3dsmax2009)(3dsmax2010)等高版本软件这类软件他们不支持中文路径解决方法：打开3D场景（Shift+T）¬弹出（资源追踪对话框），选择丢失的贴图然后右

猫巷****婉慧

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2025-08-25

3DMax课程小结第一篇：3DMax课程小结课程小结《计算机辅助2》这门课主要是针对3Dmax进行学习和操作，其实在大一大二的时候有初步的接触，但由于长时间不联系，又从新回到了原点，对此对这三周的课程进行一个总结和学习的心得体验好奇期：初期，出于好奇而初涉MAX时，眼前汪洋一片，不知从何涉足。花掉重金，盲目购入大量3DSMAX书籍，以为凭着刻苦钻研，成为三维动画大师还不是易如反掌？岂知读过这些书后，才知书的水准参差不齐。读后仍然不得要领。幸运的话可得业内友人指点，从中选出几本适宜的书细读，才开始上路。经验

新槐****公主

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2025-08-25

3dmax常用快捷键总结（精选五篇）第一篇：3dmax常用快捷键总结3dmax常用快捷键总结1、视图的切换P—————透视图（Perspective)F—————前视图（Front)T—————顶视图（Top)L—————左视图（Left)2、shift+移动————复制3、MAX安全框快捷键显示/隐藏安全框【Shift】+【F】,有点用处,防止相机打出去的。4、F4显示分段数；F3平滑加高光和网格显示间的切换；5、Shift+Q——渲染当前视图6、W——移动E-——旋转7、单位设置：[自定义]→[单位设

斌斌****公主

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2025-08-25

3Dmax,photoshop以及CAD的学习心得第一篇：3Dmax,photoshop以及CAD的学习心得3Dmax,photoshop以及CAD的学习心得首先是CAD吧：这是我最先学的软件。在工程制图的基础上，能够将图纸信息准确无误的标注在计算机中，由于准确的数字输入和指令调整，使多数大工程图纸得到COPY，从而辅助3DMAX这个软件的运行。但CAD这个软件也有很多局限性。复杂的线条是人眼花缭乱，各种线之间重叠或分离不如手绘图那样清晰，必须不断地调整平行线间位置才可以完美。若想学好，必须有较好的三维能

一吃****成益

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2025-08-25

3DSMAX高级实力教程（五篇模版）第一篇：3DSMAX高级实力教程3DSMAX高级实例篇?DSMAX制作材质的功能可以说是非常强大的，可是有的朋友还是抱怨做不出如意的效果。其实在3DSMAX中，共有10种材质类型（默认为“标准材质”，在前面的教程中我们已经接触过了“多重/子材质”）、10余种贴图属性（如漫反射贴图与凹凸贴图）、30多种不同性质的贴图（如二维贴图与三维贴图等），再加上7种性质各异的明暗方式，其组合本身就是一个天文数字。只要能进行深层挖掘，3DSMAX材质编辑的潜力永远是无限的。下面这个实例

是你****嘉嘉

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2025-08-25

3dmax基础教案第一篇：3dmax基础教案一、3D基础学习目的：操作电脑，学习技能，培养刻苦钻研的精神，提高综合应用能力。准备工作：在D:MyDocuments里新建一个文件夹，名称改为自己的名字，在自己的文件夹里新建一个“My3D”文件夹，每次保存都在这个文件夹里。操作步骤：1、启动：双击桌面图标，或在开始菜单中找到“discreet”－“3dmax”－“3dmax”；2、在窗口中作图和修改；3、作图：选择工具、选择视图、点－拖－移－单击确定。窗口介绍：1、菜单：“文件”菜单中的“重设、保存、另存为、

白真****ng

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2025-08-25

3dmax文件转x文件过程第一篇：3dmax文件转x文件过程1、先把文件夹（为了说明方便，暂且为她取名为“测试文件夹”，后面提到该文件夹都叫这个名字）中所有文件以及子文件夹下所有文件都复制粘贴到该文件夹下2、用autodesk3dsmax打开文件夹中的3D.max文件3、点击将文件导出并且保存位置为“测试文件夹”，文件格式选择“.obj”，文件名与之前打开的.max文件一致，如果出现乱七八糟的东西找不到的时候，检查或者跳过。4、点击“重置”，然后将上面转换好的.obj文件拖入到autodesk3dsmax

海昌****姐淑

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2025-08-25

3DMAX中英文菜单翻译第一篇：3DMAX中英文菜单翻译File文件MainToolbar主工具栏Open打开SelectbyName按名称选Save保存择Reset重置Pan平移Perspective透视ArcRotate弧形旋转Array阵列DollyCamera推拉摄影机Preview预览RollCamera侧滚摄影机WalkThrough预排Selectobject选择对象User用户OrbitCamera环游摄影机所有视图最大化显示选定对象Min>MaxToggle最大化视口切换Field-of

和裕****az

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2025-08-25

3dsmax实训计划第一篇：3dsmax实训计划3dsmax实训计划实训目的：本学期学习3dsmax，3dsmax是一门实操性很强的课程，需要进行大量的上机实践练习。本学期的3dsmax学习都在机房授课。通过上机实操练习使学生熟练掌握3dsmax软件的使用，包括复习3dsmax的基本知识、建模方法，及新学内容：灯光、材质、摄影机等的认识及熟练操作。实践上机：实践上机共48课时：复习4课时贴图与材质10课时动画与模拟10课时粒子动画模拟8课时三维特效6课时综合实例10课时第二篇：实训计划实训计划Photos

一吃****仕龙

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2025-08-25

EEPO教学改革工作总结第一篇：EEPO教学改革工作总结一年级数学下册《用数学》教学反思——进行MS-EEPO学习方式训练的体会尊敬的各位领导，老师们：大家好！我是凭祥镇中心小学的覃珍珍，很高兴今天能有这个难得的机会，向各位领导、老师们学习和交流EEPO有效教学实验改革中的一些体会，与各位老师共同探讨。下面我就结合本节学习训练课的实际情况，从以下几个方面进行反思：一、明确工作目标，理清工作思路EEPO有效教学实验改革势在必行，我有幸成为了凭祥市首批实验教师当中的一员，在感到光荣的同时，我也感到了任务的艰巨

曦晨****22

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2025-08-25

gkh第五课教学设计第一篇：gkh第五课教学设计>教学设计第一课时教学目标：1、学会gkh三个声母，读准音，记清形，正确书写。2、读准gkh与单韵母相拼的音节。教学重难点：掌握声母gkh的读音，记清形，正确书写。教学准备：多媒体课件，拼音卡片教学过程：一、复习导入同学们，我们在拼音王国学习了这么久，在学习今天的新课之前，我们和之前学过的单韵母朋友打个招呼吧，课件出示六个单韵母，生齐读，那我们学过的声母你们记得吗？课件出示10个声母，生齐读，你们可真会学习。二、引出新课，提出要求。我们已经学了6个单韵母，1

书生****ma

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2025-08-25

gkh教学设计正文：gkh教学设计gkh教学设计gkh教学设计1教学目标1、学会g、k、h3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、读准g、k、h与单韵母相拼的音节。3、初步掌握三拼连读的拼音方法。4、认识5个生字，会读儿歌。教材分析本课包括五部分内容。第一部分是三个声母g、k、h，配有一幅图。图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来，鸽子的“鸽”提示g的音，橄榄枝的形状提示g的形。湖边有水草和小蝌蚪，蝌蚪的“蝌”提示k的音，小蝌蚪和水草构成的形状提示k的形。两个小孩坐在靠背椅上喝饮料，“喝”提示h的音，椅子侧面

努力****弘毅

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2025-08-25

gkh教学设计第一篇：gkh教学设计拼音与识字5《gkh》教学设计东阳小学王芳[教学内容]《gkh》是拼音部分第5课的内容，它是继6个单韵母，8个声母之后的声母学习。文中包括情境图、书写区、音形提示图区、识字几个部分内容。引导学生掌握声母gkh的音、形、书写，还有相关的二拼音节、三拼音节，认识四个字，其中三拼音节是第一次出现。[教学目标]1．学会三个声母gkh，能读准音、认清形、并能正确书写。2．学会准确拼读声母gkh单韵母组成的音节。3．初步掌握三拼音节的拼读方法。4．会认四个生字“瓜、果、禾、火”。[

夏萍****文章

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2025-08-25

gkh教学设计.doc第一篇：gkh教学设计.doc《gkh》第一课时目标确定的依据：1、课程标准相关要求（1）学会汉语拼音。能读准声母韵母，声调和整体认读音节。能正确拼读音节，正确书写声母，韵母和音节。（2）努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。（3）养成留心观察周围事物的好习惯，丰富自己的见闻和感受。2、教材分析本课是汉语拼音第三课。本课的内容是学习gkh个声母，学习带调拼读音节的方法。本课是教学拼音方法和带四声的声韵相拼音节的起始课，也是学生凭借已掌握的音节来读词认字、发挥拼音

盼易****君a

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2025-08-25