浅谈多媒体技术在初中历史教学中的应用第一篇：浅谈多媒体技术在初中历史教学中的应用浅谈多媒体技术在初中历史教学中的应用摘要：初中历史教师只有牢固树立以生为本的教学理念，利用现代多媒体技术及时改进教学方式，在传统教学的基础上不断创新，优化教学设计，完善教学手段，才能顺应现代教育教学的规律，实现教学相长。关键词：多媒体；初中历史；教学中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）10-350-01一、多媒体技术在初中历史课堂教学中运用的实际意义1、丰富了历史课程的教学过程，不仅能直观

山柳****魔王

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2025-08-27

浅谈多媒体技术在化学教学中的误区第一篇：浅谈多媒体技术在化学教学中的误区浅谈多媒体技术在化学教学中的误区富县高级中学高晓明应用多媒体的重要意义在于充分而恰当应用它增强教学的有效性，提高教学质量和效益，使学生在愉快、轻松的环境中获得知识，全面提高学生的素质。因此多媒体辅助教学教学逐渐成为目前教学技术手段的主流之一。然而，教学手段是由教学内容决定的，不能滥用计算机多媒体。可是纵观实际工作中，诸多同行在运用计算机多媒体方面存在许多认识上的误区：有的不能正确处理好与传统教学模式之间的关系；有的不能正确处理好课堂四

Ro****44

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浅谈多媒体在高中语文课堂教学中的应用第一篇：浅谈多媒体在高中语文课堂教学中的应用浅谈多媒体在高中语文课堂教学中的应用1.多媒体教学的含义要想真正理解多媒体教学，首先就应该搞清楚什么是多媒体，然后才能搞清楚多媒体教学。区培民指出:“所谓多媒体(multimedia)，是指以计算机技术为基础的文字、声音、图形、图像、动画、视频等多种媒体的综合；多媒体教学特指以计算机/网络为载体的多媒体在课堂教与学/学生校内学习活动中的运用。”从这个角度看，多媒体教学能够促使教学环境发生根本变化，具有以下几个重要特点，如教学过

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浅谈多媒体在高中地理教学中的作用第一篇：浅谈多媒体在高中地理教学中的作用浅谈多媒体在高中地理教学中的作用一、高中地理传统教学所存在的缺陷1、地理教学中，板书、板图内容复杂多样，在有限的黑板上难以充分展示出来。例如：在讲地球运动这部分内容时，讲到昼夜交替、地方时、水平运动物体的偏移。每个都需要配合板图讲解，要想在几个平方的黑板上一起展示出来，是根本不可能的。2、在课堂上完成板图，往往需要耗费很多时间，况且要在较短的时间内，把图画的正确、标准，并不容易，没有过硬的专业功底，是很难完成的。所以要在45分钟的课堂

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浅谈多媒体在课堂教学中的应用误区第一篇：浅谈多媒体在课堂教学中的应用误区浅谈多媒体在课堂教学中的应用误区信息技术组：刘继贤/文随着科学技术日新月异，教学改革蓬勃发展，多媒体在教学中的应用令人耳目一新，特别是交互式电子白板在教学中的应用，为教学拓展了一个新的空间。但在教学过程中发现，不少教师不考虑学科特点及教学内容的实际，没有发挥出多媒体教学手段的真正作用，多媒体和传统教学没有有机的整合，发生了错位，走进了多媒体教学的误区。下面就此谈几点自己的看法。一、课件制作一味追求时髦，装点门面的媒体教学成了公开课的“

Do****76

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浅谈多媒体在识字教学中的运用第一篇：浅谈多媒体在识字教学中的运用浅谈多媒体在识字教学中的运用沙嘴学区刘口小学颜叶华汉字是中国文化的载体，掌握汉字是小学生学习和发展的基础，尤其是低年级，许多课时都是围绕识字展开。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”，提出“认识”、“学会”两种要求，在第一学段明确提出要“多认少写”。“多认”，有利于学生尽早、尽快、尽可能多地认字，以便尽早进入汉字阅读阶段。这无论对培养阅读能力，还是对培养获取信息的能力都有重要意义。近年来识字教学呈现出百花齐放的局面：集中识字，汉字标音识字

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浅谈多媒体在物理教学中的应用第一篇：浅谈多媒体在物理教学中的应用如何正确处理多媒体教学与常规教学的关系[论文摘要]:物理学科是一门基础自然学科。多媒体在激发学生学习物理的兴趣、把抽象的概念形象化、提高演示实验的可视度等方面能优化教学手段,提高教学效果。但是，我们在享受多媒体的使用给我们带来优秀教学成果的同时,一定不要忽视----常规教学也有其特点和优点，也有多媒体教学不可替代的作用。握好多媒体的辅助性，不能用计算机教学课件全盘代替物理实验。我就自己在初中物理教学中运用多媒体的经历谈一点感受。多媒体教学是指

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浅谈多媒体在数学教学中的应用第一篇：浅谈多媒体在数学教学中的应用浅谈多媒体在数学教学中的应用毛宝利陈仓区李家崖小学6295396随着计算机应用的日益广泛和深入，信息技术的飞速发展，网络已步入人们的生活。新一轮的课程改革对广大教育工作者提出了更多的要求，一些原有的教学方法已经无法满足日益更新的知识结构，甚至制约着课改的推进。21世纪是信息技术占主导地位的世纪。计算机的普及应用给教育教学改革带来了巨大的飞跃。教育的信息化是信息时代教育的显著特点。教育由一支粉笔、一块黑板的课堂教学开始走向“屏幕教学”，由讲授型

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浅谈多媒体在教学中的恰当使用第一篇：浅谈多媒体在教学中的恰当使用浅谈多媒体在教学中的恰当使用随着信息技术的发展，计算机和互联网络作为一种新型的媒体，为教育教学注入了新的生机和活力。在教学中充分合理地使用多媒体技术不仅能激发学生浓厚的学习兴趣，创造愉悦的教学气氛，而且还能促进学生积极主动的学习，提高教学效率，起到以往传统教学无法达到的效果。但是在教育教学实践中，有很多教师不能从教学实际出发，盲目地依赖于多媒体，教师成了课堂上的放映员，学生成了忠实的观众，忽视了教师的主导作用和学生的主体地位，只注重冰冷的“人

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浅谈多媒体与语文教学的整合第一篇：浅谈多媒体与语文教学的整合浅谈多媒体与语文教学的整合摘要：多媒体技术在语文教学中的应用，就是将现代信息技术作为工具和手段，渗透到语文教学中，为学生学习提供全面的感性材料，激发学习兴趣，有利于形成一种全新的开放式学习方式。要使多媒体技术在语文教学中发挥正确的作用，必须运用现代教育理论作指导，在课堂上注意以下几点：1、把握好媒体内容呈现的时机。2、正确处理多媒体与传统教学的关系。3、正确处理表现形式与教学内容的关系。只有科学合理地使用多媒体技术，才能使之更好地服务于语文教学。

是你****平呀

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浅谈多媒体辅助初中化学教学心得1[共5篇]第一篇：浅谈多媒体辅助初中化学教学心得1浅谈多媒体辅助初中化学教学心得心理学研究表明,人们从听觉获得的知识能够记忆15%,从视觉获得的知识能够记忆25%,而同时使用两种传递信息的工具就能接受知识约65%。在化学教学中利用多媒体课件的优越性在于，可以最大限度的调动有用资源，使视、听、读、写功能的大大增强；能大大增强课堂容量，培养学生的求知欲，活跃课堂气氛；能将抽象内容具体化。多媒体课件把文字、声音、图像、动画集于一身，生动形象，感染力强。能引起学生对所学知识的兴趣和

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浅谈多媒体课件在语文教学中的作用（5篇）第一篇：浅谈多媒体课件在语文教学中的作用浅谈多媒体课件在语文教学中的作用文摘合理利用多媒体课件，对优化课堂教学，提高教学效率有重要作用。在教学中激发学生的兴趣尤为重要。为了让学生产生一种积极情绪，主动积极求知，可以在课文刚导入时利用课件来激发学生的求知欲。多媒体课件的运用在语文教学中比传统教学手段有着更强的表现力和感染力，它能调动学生多种感官的综合作用，诱发儿童的情感共鸣，能够激发学生兴趣。教学实践证明：合理利用多媒体课件，对优化课堂教学，提高教学效率有重要作用。一

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浅谈多媒体技术在语文教学中的运用第一篇：浅谈多媒体技术在语文教学中的运用浅谈多媒体技术在语文教学中的运用由于受语文传统教学方式和方法的制约，常常使许许多多本来美不胜收的语文教学变得死气沉沉，枯燥无味。计算机多媒体的出现，其强大的超文本功能，多渠道的信息传递方式，对语文教学旧有的模式提出了挑战，为现代语文教学带来了无限生机。诚然，语文多媒体教学，有其生动性、直观性、参与性，如果运用得法，确实能起到调整学习动机，激发学习欲望，拓宽学生想象思维领域，发展学生创造思维能力的作用。但是，文体，不问内容，一律使用多媒

鹏飞****可爱

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浅谈多媒体教学中应注意的几个问题[推荐5篇]第一篇：浅谈多媒体教学中应注意的几个问题浅谈多媒体教学中应注意的几个问题江西省鄱阳中学黄英俊多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。笔者通过教学实践，认为运用多媒体教学应处理好以下几个关系。教师的主导地位与计算机的辅助地位教学过程由教师、学生、媒体三个基本要素构成，在教学过程中，教师是教

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浅谈多媒体教学在语文课堂教学中的作用第一篇：浅谈多媒体教学在语文课堂教学中的作用浅谈多媒体教学在语文课堂教学中的作用根据现代教学技术的要求，课堂教学应有充分的感性资料，如运用图片、录像、案例、动画、音响等进行形象、直观的教学。这一切都可以体现在多媒体教学之中。成功的利用多媒体教学可使课堂教学更具有艺术性和感染力，更能吸引学生，提高课堂教学效率和教学质量。现代多媒体教学手段与语文课堂优化整合，能化难为易，变抽象为具体，使教学生动形象，能够全方位调动学生思维，充分发挥视觉和感知的作用，把学生领入多姿多彩的语文

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浅谈多媒体教学在地理学科中的应用范文第一篇：浅谈多媒体教学在地理学科中的应用范文浅谈多媒体教学在地理学科中的应用胡滨海城高中高二地理组摘要：在当今日新月异的教学革新中，计算机多媒体以其特有的地位及优势，被越来越多的教师所关注。但与此同时，许多教师在使用多媒体过程中陷入了种种误区。面对这些问题，我们一定要明白多媒体教学只是一种手段，必须服从于地理教学目标，从而发挥它独特的功能，达到地理教学的最优化。关键词：多媒体地理教学应用高效性实用性多媒体（Multimedia）教学是现代教育采用的最先进的教学手段.对于

一吃****昕靓

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浅谈多媒体网络环境下古诗教学第一篇：浅谈多媒体网络环境下古诗教学浅谈多媒体网络环境下古诗教学古诗词以其独特的魅力，在小学语文课本中，独占一席之地。每一册小学教材中都编排了一定数量的古诗，《语文课程标准》也对小学阶段古诗的学习提出了具体要求。第一阶段是知道古诗的大意，第二阶段是领会作者的思想感情，第三阶段是能够领悟诗歌意境。小学生学习古诗可以增经语感、积累语言、陶冶情操、丰富想象。古诗教学，应该打破常规，改革古诗教学的课堂结构，改变古诗教学由老师牵着学生，逐字逐句串讲诗意的做法，应该利用网络提供学习的平台，

猫巷****熙柔

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浅谈多媒体技术在英语教学中的应用第一篇：浅谈多媒体技术在英语教学中的应用浅谈多媒体技术在英语教学中的应用教育现代化，就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。周济部长说：“国家要实现现代化，教育必须率先实现现代化”。经国务院批准，教育部正在研究制订2020年中国教育

努力****弘毅

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浅谈多媒体技术在数学教学中的应用第一篇：浅谈多媒体技术在数学教学中的应用浅谈多媒体技术在数学教学中的应用谷城县城关镇城内小学王富梅随着现代科学技术的发展，现代教育技术在促进素质教育，提高教育质量上扮演着越来越重要的角色。多媒体技术在数学课堂中的应用，有利于激发学生的学习兴趣，有利于学生的智力开发，有利于学生能力的培养，更有利于学生主动参与意识的提高。一、化静为动，激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师，是求知欲的源泉，是推动学生学习的内部动力。前苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“如果教师不想发使学生产生情绪高昂和

努力****绮亦

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浅谈多媒体在高职高专英语教学中的应用第一篇：浅谈多媒体在高职高专英语教学中的应用浅谈多媒体在高职高专英语教学中的应用摘要：高职高专英语教学应用多媒体技术，可以利用多媒体生动、形象的图示、声音、色彩和动画来传递教学信息，既可以充分调动学生的耳、眼、口、手等多种感官同时工作．又可以为学生创适一个充满英语氛图的学习环境。有利于充分调动学生英语学习的积极性。有利于提高课堂教学效果和效率，丰富了教师的教学方法和手段。为英语教学提供了无穷的资源和美好的前景。本文分析了离职高专学生学习英语的现状，探讨了运用多媒体技术进

小宏****aa

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