浅析数据融合技术及其在林业中的应用摘要:介绍了数据融合技术的基本概念和内容,分析了该技术在森林防火、森林蓄积特征的估计和更新、森林资源调查等方面的应用,提出该技术可应用于木材无损检测及精确林业。融合机器视觉、X射线等单一传感器技术检测木材及木制品,可以更准确地实时检测出木材的各种缺陷;集成GPS、GIS、RS及各种实时传感器信息,利用智能决策支持系统以及可变量技术,能够实现基于自然界生物及其赖以生存的环境资源的时空变异性的客观现实,建立基于信息流融合的精确林业系统。关键词:数据融合传感器无损检测精确林业应

慧颖****23

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2025-08-28

PowerBuilder的分布式计算技术及其应用PowerBuilder的分布式计算技术及其应用浙江大学计算机系梁荣华浙江大学计算机系史济建杭州电子工业学院计算机系周其力摘要：本文分析了客户机/服务器的二级体系结构缺点与不足，介绍了客户机/服务器的分布式计算体系结构的优点，重点论述了分布式计算体系结构在PowerBuider6中的实现，并给出了具体的应用实例，最后给出了结论。关键词：客户机/服务器分布式计算二级体系结构三级体系结构客户应用程序服务器应用程序引言90年代，人们开发MIS系统大都采用客户机/服

纪阳****公主

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2025-08-28

高考分数查询系统论文相关说明第一篇：高考分数查询系统论文相关说明写给高考分数查询系统设计组全体成员：首先我代表设计组组长向全体成员报喜：我们毕业设计及论文已经勇哥审核，并获通过。感谢各位成员一个月来的配合，现将毕业论文及设计发给你们，希望你们按要求进行修改，把毕业前最后一件事做好。最后衷心祝愿大家跨出校门前程似锦、宏图大展！高考分数查询系统设计组代码分配石国庆负责考生登录系统，罗亮军同学负责分数查询结果显示页面，李双湘同学负责高考新闻动态页面，梁浪同学负责高考资料页面，周吉平同学负责高校简介页面、曾磊磊同

一只****ng

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2025-08-28

高中算法与程序设计教学第一篇：高中算法与程序设计教学高中算法与程序设计教学方法初探左权中学张彦萍算法与程序设计是高中信息技术选修课。本模块强调的是通过算法与程序设计解决实际问题的方法。对于学生来说，程序设计的思维方式、方法和概念都是全新的，学生接受起来比较困难，因此必须认真研究程序设计的教学方法。我在近几年的高中信息技术课教学过程中进行了一些研究与探索，对程序设计教学方法有了一些浅显的认识，与大家共同探讨。一、培养学生编程的学习兴趣，调动学习积极性爱因思坦说“兴趣是最好的老师”。兴趣相当程度上决定了教学

青团****青吖

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2025-08-28

高中数学第一章《算法初步》算法的概念教学设计新人教版必修3第一篇：高中数学第一章《算法初步》算法的概念教学设计新人教版必修3算法的概念（教学设计）一、教材背景分析1．教材的地位和作用《算法的概念》是全日制普通高级中学教科书人教A版必修3第一章《算法初步》的第一节内容，《算法初步》是课程标准的新增内容，它是数学及其应用的重要组成部分，是计算科学的重要基础，在信息技术高度发达的现代社会，算法思想应该是公民必备的科学素养之一．而《算法的概念》则是《算法初步》的奠基石，它非常重要，但并不神秘．新教材的编写特别强调

是你****晨呀

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2025-08-28

频率与概率练习（范文模版）第一篇：频率与概率练习（范文模版）频率与概率练习题（3）1.在“传箴言”活动中，某党支部对全体党员在一个月内所发箴言条数情况进行了统计，并制成了如下两幅不完整的统计图．（1）求该支部党员一个月内所发箴言的平均条数是多少？并将该条形统计图补充完整；（2）如果发了三条箴言的党员中有两位男党员，发了四条箴言的党员有两位女党员，在发了三条箴言和四条箴言的党员中分别选出一位参加区委组织的“传箴言”活动总结会，请你用列表或树状图的方法，求出所选两位党员恰好是一男一女的概率．2.端午节吃粽子是

大渊****公主

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2025-08-28

需要层次理论第一篇：需要层次理论国家富强、民族振兴、人民幸福，这是是国家的梦，也是国人的梦。“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”2013年3月17日，新任国家主席习近平为13亿国人再绘“中国梦”，并寄语全国广大青少年：“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”这是党对青年的殷殷期盼，这是国家对青年的深深呼唤。在实现中国梦的征程上，飞扬的青春将是最亮丽的一道风景！为此，中国青年网从即日起推出“青春助力中国梦”系列报道，让我们共同创造出彩人生

长春****主a

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2025-08-28

银行家算法《操作系统》课程设计报告《操作系统》课程设计报告课题：银行家算法专业计算机科学与技术学生姓名班级计算机学号指导教师信息工程学院一、实验要求和实验目的实验目的：本课程设计是学生学习完《操作系统原理》课程后，进行的一次全面的综合训练，通过课程设计，让学生更好地掌握操作系统的原理及实现方法，加深对操作系统基础理论和重要算法的理解，加强学生的动手能力。实验要求：从课程设计的目的出发，通过设计工作的各个环节，达到以下教学要求：两人一组，每组从所给题目中任选一个（如自拟题目，需经指导教师同意），每个学生必须

阳炎****找我

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2025-08-28

银行家算法实验报告第一篇：银行家算法实验报告计算机操作系统实验报告一、实验名称：银行家算法二、实验目的：银行家算法是避免死锁的一种重要方法，通过编写一个简单的银行家算法程序，加深了解有关资源申请、避免死锁等概念，并体会和了解死锁和避免死锁的具体实施方法。三、问题分析与设计：1、算法思路：先对用户提出的请求进行合法性检查，即检查请求是否大于需要的，是否大于可利用的。若请求合法，则进行预分配，对分配后的状态调用安全性算法进行检查。若安全，则分配；若不安全，则拒绝申请，恢复到原来的状态，拒绝申请。2、银行家算法

是你****噩呀

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2025-08-28

银行家算法_实验报告第一篇：银行家算法_实验报告课程设计报告课程设计名称共享资源分配与银行家算法系（部）专业班级姓名学号指导教师年月日、目录一、课程设计目的和意义...................................................................................3二、方案设计及开发过程...............................................................................

一只****呀淑

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2025-08-28

量子计算学习心得（合集5篇）第一篇：量子计算学习心得量子计算学习心得基于AlanTuring理论发展起来的现代计算机科学在近几十年中取得惊人的发展,计算机硬件能力在20世纪60年代后的几十年时间里以近似Moore定律成长。随着电路集成度的提高,进一步提高芯片集成度已极为困难。当集成电路的线宽在0.1μm以下时,电子的波动性质便明显地显现出来。这种波动性就是量子效应。为此,多数观察家预期Moore定律将在21世纪前二十年内结束,人们在考虑替代当前计算机的新途径。物理学方面,自MaxPlanck在1900年提

猫巷****熙柔

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2025-08-28

重叠问题教学实录第一篇：重叠问题教学实录教学内容：《义务教育课程标准》三年级下册108页数学广角例1课时：第一课时【教材简析及设想】：《重叠问题》是义务教育课程标准三年级下册“数学广角”第一课时的内容，向学生介绍了有关集合的数学思想方法，使学生运用这些数学思想方法解决一些简单的实际问题和数学问题。集合思想对三年级的学生而言，既熟悉又陌生。说它熟悉，是因为从学生一开始学习数学，其实就已经在体验和运用集合的思想了。例如，学生在学习数数时，把1个人、2朵花、3枝铅笔用一条封闭的曲线圈起来，再如学生进行的各种分类

光誉****君哥

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2025-08-28

部编版数学应用题一年级1、小明折了9只纸飞机，比小军少折3只，小军折了几只纸飞机？2、池塘的荷叶上有6只青蛙，跳来了3只，又跳走了4只。池塘里还有几只青蛙？3、小丁丁做口算题对了21道，错了14道。他一共做了几道口算题？4、篮子里有10个苹果，被小丁丁吃掉1个，又被爸爸吃掉2个。现在还有多少个？5、妈妈买来10个苹果，小丁丁和爸爸各吃了2个。现在还有多少个？6、小红有16本故事书，比小芳多3本，比小明少两本。小芳和小明各有多少本故事书？7、湖中有8只天鹅，飞走了2只，又飞来了6只，湖中还有几只天鹅？8、盒

是翠****ng

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2025-08-28

逻辑判断必考知识点总结第一篇：逻辑判断必考知识点总结逻辑判断：题型：必然性推理，可能性推理。矛盾关系：矛盾的性质：一真一假最基本的矛盾形式：P与非P常见的矛盾关系：某个是/某个非所有是/有些非所有非/有些是充分必要条件：考试必考解题方法：看推理形式推理形式：A→B：如果A那么B只要A就B要想有A必须有B，都是前推后推理形式：B→A：只有A才B除非A否则不B除非A，否则B：非B→A等价推理：A→B等价于非B→非A下反对:必有一真，不同假，关键看第三句。可能性推理：论证模型：已知现象A→结论B削弱方法：A推不

一条****轩吗

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2025-08-28

选择结构实验报告第一篇：选择结构实验报告预习报告实验项目：选择结构程序设计实验日期：2012年3月26日实验原理：利用if或switch语句实现多分支选择结构程序设计实验仪器：PC实验内容及步骤：内容：利用scanf函数读入变量x的值，利用if或switch语句判断x所在的区间，并求函数在x处的函数值步骤：1、程序设计：（1）定义变量；（2）利用scanf给变量x赋值；（3）利用if或switch判断x所在范围执行相应计算，以求得函数在x处的函数值；（4）输出相应函数值2、输入程序、调试并运行通过。实验报

斌斌****公主

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2025-08-28

选择判断题第一篇：选择判断题选择部分1.信息技术的英文缩写是（IT）。2.计算机能处理声音、图像等多种信息，这种技术属于（多媒体技术）。3.人们把（信息）、材料和能源并称为人类社会的三大资源，是现代科学技术的三大支柱。4.一个完整的计算机体系包括（硬件系统和软件系统）。5.CPU的含义是（中央处理器）6.关于垃圾短信以下说法不正确的是（治理垃圾短信，主要依靠技术手段，无须立法约束）。7.通常，计算机病毒（影响程序的执行，破坏用户的数据和程序）。8.计算机在信息技术中应用广泛，其中计算机用于辅助教学的英文缩

fu****级甜

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2025-08-28

运算律教学设计第一篇：运算律教学设计乘法分配律教学设计教学内容：苏教版小学数学第八册第54～55页。内容简析：在学习这部分内容以前学生已经学习了运算律的有关知识（加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律），并能够运用这些运算律进行简便计算，这为本单元进一步学习乘法分配率奠定了基础。教学目的：1.让学生经历乘法分配律的探索过程，理解并掌握乘法分配律，体会用字母式子表示乘法分配律的严谨与简洁；通过计算说理，初步了解乘法分配律的应用。2.借助已有经验和具体运算，在独立思考、合作探究中初步学会用猜想、验证、

Jo****63

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2025-08-28

运算定律教学设计教案第一篇：运算定律教学设计教案教学准备1.教学目标(1)知道加法交换律和乘法交换律的意义和字母表达式。(2)会运用加法交换律和乘法的交换律进行简便运算。(3)结合教材对学生进行“爱心”的思想教育。2.教学重点/难点知道加法交换律和乘法交换律的意义和字母表达式。会运用加法交换律和乘法的交换律进行简便运算。3.教学用具教学课件4.标签教学过程一、新课导入a)师：最近小胖的学校开展了“爱心助学大行动”，我们一起去看一看。出示：主题图：向学生介绍“爱心助学大行动”，并对学生进行思想教育。b)观察

猫巷****晓容

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2025-08-28

运用排列组合思想巧解同分异构问题第一篇：运用排列组合思想巧解同分异构问题运用排列组合思想巧解同分异构问题摘要同分异构的本质是原子重排，考查学生的有序思维，是教学的难点和重点。通过多年的研究，将化学规律与数学工具相结合，用分类计数原理、分步计数原理、排列和组合思想来分析，并用算式来表达，异常的简洁明了。启发同学们去思考、迁移、借鉴，充分地掌握同分异构的本质。关键词分类计数原理分步计数原理排列和组合有机化学中的同分异构问题是近年高考热点之一，在考查学生对化学学科基本知识掌握程度的同时，结合一些信息，有效地考查

是你****盟主

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2025-08-28

贪心算法实验报告5篇第一篇：贪心算法实验报告实验报告题目实验四贪心算法开课实验室：数学实验室指导老师：韩逢庆时间：2011.12学院：理学院专业：信息与计算科学班级：2009级2班姓名：古月学号：09180230一、实验目的1．加深学生对贪心算法设计方法的基本思想、基本步骤、基本方法的理解与掌握；2．提高学生利用课堂所学知识解决实际问题的能力；3．提高学生综合应用所学知识解决实际问题的能力。二、实验内容题目见P143:4-16,4-23.三、实验要求（1）用分治法求解最少加油次数和最少硬币个数问题；（2）

朋兴****en

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2025-08-28