数据结构课程设计报告第一篇：数据结构课程设计报告《数据结构》课程设计哈希表实现电话号码查询系统一目的利用《数据结构》课程的相关知识完成一个具有一定难度的综合设计题目，利用C/C++语言进行程序设计，并规范地完成课程设计报告。通过课程设计，巩固和加深对线性表、栈、队列、字符串、树、图、查找、排序等理论知识的理解；掌握现实复杂问题的分析建模和解决方法（包括问题描述、系统分析、设计建模、代码实现、结果分析等）；提高利用计算机分析解决综合性实际问题的基本能力。二需求分析1、程序的功能1)读取数据①读取原电话本存储

是你****馨呀

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2025-08-27

数据结构课程设计第一篇：数据结构课程设计一、课程题目：一元稀疏多项式计算器二、需求分析1、一元稀疏多项式简单计算器的功能是：1.1输入并建立多项式；1.2输出多项式，输出形式为整数序列：n，c1,e1,c2,e2,„„„cn,en,其中n是多项式的项数，ci和ei分别是第i项的系数和指数，序列按指数降序排列；1.3多项式a和b相加，建立多项式a+b；1.4多项式a和b相减，建立多项式a-b。2、设计思路:2、设计思路：2.1定义线性表的动态分配顺序存储结构；2.2建立多项式存储结构，定义指针*next2.

猫巷****忠娟

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2025-08-27

数据结构课程设计报告(井字棋)（大全）第一篇：数据结构课程设计报告(井字棋)（大全）目录一、设计课题名„„„„„„„„„„„„„„„„„1二、设计目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„1三、问题描述及需求分析…………………………………1四、概要设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„五、详细设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„六、测试数据及测试结果…………………………………七、课程设计小结„„„„„„„„„„„„„„„„八、用户手册………………………………………………1578一、设计课题名井字棋（人

一只****呀9

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2025-08-27

数据结构课程设计报告第一篇：数据结构课程设计报告《数据结构》课程设计报告目录《数据结构》...................................................................................................................................1课程设计报告.........................................................................

是你****盟主

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2025-08-27

数据结构课程设计实验报告.doc（范文大全）第一篇：数据结构课程设计实验报告.doc《数据结构》课程实验报告专业：指导老师：班级:姓名:学号:完成日期:一、实验目的1、掌握线性表的顺序存储结构和链式存储结构；2、熟练掌握顺序表和链表基本算法的实现；3、掌握利用线性表数据结构解决实际问题的方法和基本技巧；4、按照实验题目要求独立正确地完成实验内容（编写、调试算法程序，提交程序清单及及相关实验数据与运行结果）；5、按时提交实验报告。二、实验环境计算机、C语言程序设计环境三、实验学时2学时，选做实验。四、实验内

努力****凌芹

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2025-08-27

数字逻辑与数字系统设计教学大纲第一篇：数字逻辑与数字系统设计教学大纲西安电子科技大学“卓越工程师教育培养计划”试点课程教学大纲“数字逻辑与数字系统设计”教学大纲课程编号：OE2121017课程名称：数字逻辑与数字系统设计英文名称：DigitalLogicandDigitalSystemDesign学时：60学分：4课程类型：必修课程性质：专业基础课适用专业：电子信息与通信工程（大类）开课学期：4先修课程：高等数学、大学物理、电路分析与模拟电子线路开课院系：电工电子教学基地及相关学院一、课程的教学任务与目标

文光****iu

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2025-08-27

数据结构课程设计分类题目第一篇：数据结构课程设计分类题目线性表顺序表：1、设有一元素为整数的线性表L=(a1,a2,a3,„,an),存放在一维数组A[N]中,设计一个算法,以表中an作为参考元素,将该表分为左、右两部分,其中左半部分每个元素小于等于an,右半部分每个元素都大于an,an位于分界位置上(要求结果仍存放在A[N]中)。2、设线性表存于A[1..size]的前num各分量中，且递增有序。请设计一个算法，将x插入到线性表的适当位置上，以保持线性表的有序性。3、线性表(a1,a2,a3,„,an)

一条****然后

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2025-08-27

数据结构课程设计—java通讯录管理系统第一篇：数据结构课程设计—java通讯录管理系统importjava.io.*;importjava.util.*;publicclassLittleProgram{staticbooleanisDelete=true;staticbooleanisFind=true;publicstaticvoidmain(String[]args)//主方法,程序从这里开始运行throwsIOException,NumberNotFoundException{intchoice

斌斌****公主

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2025-08-27

数据结构课程要点（推荐5篇）第一篇：数据结构课程要点《数据结构》课程要点1、绪论：算法的概念、几种常见的数据结构类型（线、树、图等）、程序的时间复杂度和空间复杂度、2、线性表：线性表的定义、线性表的顺序和链式存储结构、两种存储结构上操作的时间性能分析、3、栈&队列：栈和队列操作的特点、栈和队列的几个基本操作、4、串：串的定义及相关概念、5、数组：求二维数据按行、列存储时的存储地址、稀疏矩阵的压缩存储方法、三元组顺序表表示法、6、树：二叉树的性质、遍历二叉树、根据遍历序列画出二叉树、前缀码的概念、设计哈夫曼

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2025-08-27

数据结构课程设计第一篇：数据结构课程设计数据结构课程设计1.赫夫曼编码器设计一个利用赫夫曼算法的编码和译码系统，重复地显示并处理以下项目，直到选择退出为止。要求：1)将权值数据存放在数据文件(文件名为data.txt，位于执行程序的当前目录中)2)初始化：键盘输入字符集大小26、26个字符和26个权值（统计一篇英文文章中26个字母），建立哈夫曼树；3)编码：利用建好的哈夫曼树生成哈夫曼编码；4)输出编码（首先实现屏幕输出，然后实现文件输出）；5)界面优化设计。代码如下：#include#include#i

一条****丹淑

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2025-08-27

数据结构试验报告第一篇：数据结构试验报告实验一：ADT的类C描述向C程序的转换实验(2学时)实验目的：(1)复习C语言的基本用法；(2)学会用类C的语言对算法进行描述的方法，将类C算法转换成C源程序的方法和过程；(3)抽象数据类型的定义和表示、实现；(4)加深对数据的逻辑结构和物理结构之间关系的理解；(5)初步建立起时间复杂度和空间复杂度的概念。实验内容：(类C算法的程序实现)(1)输入一组数据存入数组中，并将数据元素的个数动态地由输入函数完成。求输入数据的最大值、最小值，并通过函数参数返回所求结果；实验

Jo****34

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2025-08-27

数据结构线性表试验报告（最终定稿）第一篇：数据结构线性表试验报告线性表上机实习1、实验目的（1）熟悉将算法转换为程序代码的过程。（2）了解顺序表的逻辑结构特性，熟练掌握顺序表存储结构的C语言描述方法。（3）熟练掌握顺序表的基本运算：查找、插入、删除等，掌握顺序表的随机存取特性。（4）了解线性表的链式存储结构，熟练掌握线性表的链式存储结构的C语言描述方法。（5）熟练掌握线性链表（单链表）的基本运算：查找、插入、删除等，能在实际应用中灵活选择适当的链表结构。2、实验要求（1）熟悉顺序表的插入、删除和查找。（2

fu****级甜

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2025-08-27

数据结构实验教案第一篇：数据结构实验教案实验一预备实验一、实验项目的目的和要求：1．复习C语言指针的用法2．复习C语言结构体的用法3．理解时间复杂度分析的基本方法二、实验内容：1．用指针方式编写程序：从键盘输入N个整型数据，并存入数组，要求将N个数中最大的数与第一个数交换；将其中最小的数最后一个数交换。基本思想：设两个指针分别指向最大数组元素和最小数组元素。再设一个移动指针从数组的第一个元素开始，依次与最大数组元素指针、最小数组元素指针的内容进行比较，作出相应的变化，一直到移动指针移到最后一个元素。2．有

闪闪****魔王

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2025-08-27

数据结构教学大纲(参考)第一篇：数据结构教学大纲(参考)数据结构DataStructure课程代码：学时数：64（讲课50实验14研讨0实习实践1周）学分数：3、4课程类别：学科基础课开课学期：4主讲教师：编写日期：2011年7月1日一、课程性质和目的课程性质：数据结构A是计算机科学与技术、数字媒体艺术、信息管理与信息系统专业的一门重要学科基础课，是必修课。教学目的：通过本课程的学习，一方面，使学生学会分析研究计算机加工的数据结构的特性，以便为应用涉及的数据选择适当的逻辑结构、存储结构及相应的算法，并初步

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2025-08-27

数据结构稀疏矩阵应用第一篇：数据结构稀疏矩阵应用实验五数组的运算实验目的：掌握稀疏矩阵的压缩存储方法及主要运算的实现。实验内容与要求：设计一个稀疏矩阵计算器，要求能够：⑴输入并建立稀疏矩阵；⑵输出稀疏矩阵；⑶执行两个矩阵相加；⑷求一个矩阵的转置矩阵。程序代码：#include#definesmax20typedefintdatatype;typedefstruct{inti,j;datatypev;}node;typedefstruct{nodedata[smax];intm,n,t;}spmatrix;

闪闪****魔王

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2025-08-27

数据结构实验指导书第一篇：数据结构实验指导书目录实验规则················································2实验环境················································2实验报告要求············································3实验一单链表（一）······································4实验二单链表（二）·················

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2025-08-27

数据结构实验报告第一篇：数据结构实验报告数据结构实验报告指导教师姓名班级学号实验室黄梅根钟志伟014070307310325S331-B2008-11-29单链表的插入和删除实验日志指导教师：黄梅根实验时间：2008年10月14日学院通信学院专业信息工程班级0140703学号07310325姓名钟志伟实验室S331-B实验题目：单链表的插入和删除实验目的：了解和掌握线性表的逻辑结构和链式存储结构，掌握单链表的基本算法及相关的时间性能分析。实验要求：建立一个数据域定义为字符串的单链表，在链表中不允许有重复的

森林****io

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2025-08-27

数据结构实验报告第一篇：数据结构实验报告数据结构实验报告1.问题描述为某个单位建立一个员工通讯录管理系统，可以方便地查询每一个员工的办公室电话号码、手机号码及电子邮箱。2.设计分析在本设计中，整个通讯录可以采用顺序表或链表方式存储。其功能包括通讯录链表的建立、员工通讯信息的查询、修改、插入与删除以及整个通讯录表的输出。3.员工通讯信息的结构类型定义和通讯录链表的结点类型typedefstruct{charnum[5];/*员工编号*/charname[8];/*员工姓名*/charphone[9];/*办

秋花****姐姐

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2025-08-27

数据结构实验报告2.3第一篇：数据结构实验报告2.3计科101冯康201000814128题目三：舞伴问题【实验目的】1、掌握栈和队列的顺序存储结构和链式存储结构，以便在实际中灵活应用。2、掌握栈和队列的特点，即后进先出和先进先出的原则。3、掌握栈和队列的基本运算，如：入栈与出栈，入队与出队等运算在顺序存储结构和链式存储结构上的实现。【问题描述】假设在周末舞会上，男士们和女士们进入舞厅时，各自排成一队。跳舞开始时，依次从男队和女队的队头上各出一人配成舞伴。若两队初始人数不相同，则较长的那一队中未配对者等待

映雁****魔王

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2025-08-27

数据结构实验报告册（合集）第一篇：数据结构实验报告册实验一线性表的操作实验类型：验证性实验要求：必修实验学时：2学时一、实验目的：参照给定的线性表顺序表类和链表类的程序样例，验证给出的线性表的常见算法。二、实验要求：1、掌握线性表顺序表类和链表类的特点。掌握线性表的常见算法。2、提交实验报告，报告内容包括：目的、要求、算法描述、程序结构、主要变量说明、程序清单、调试情况、设计技巧、心得体会。三、实验内容：1．设计一个静态数组存储结构的顺序表类，要求编程实现如下任务：建立一个线性表，首先依次输人数据元素1，

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