





















第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页从用户的评论,找到用户情绪之下的需求一切产品或服务的起点是用户,用户有某种欲望就会产生需求,而我们就通过产品或服务这一工具,去帮助用户解决需求。可需求从哪来?用户调研、用户访问等,叭叭叭一连串方式。那么,用户的评论你是否留意过呢?我留意了,结果发现了很多有趣的现象。如果非要用一个词来表达的话,那就是用户情绪。换句话说:用户很多时候评论时,可能只是在表达(或宣泄)一种情绪。看几个例子:一、评论案例评论1:某在




培训课程主要内容一、输入端子的名称及功能三、输入端子功能分配四、常用信号功能介绍MRS信号有以下的使用方法:(a)通过机械制动(电磁制动等)使电机停止的情况下机械制动时关闭变频器的输出。(b)为了使变频器无法运行而采取互锁时如果事先将MRS信号变为ON,即使向变频器输入启动信号,变频器也无法运行。(c)使电机自动运行停止时启动信号变为OFF时,变频器在设定的加减速时间内使电机减速停止,MRS信号变为ON时,电机自由运行停止。(2)MRS信号的逻辑反转(Pr.17)如果Pr.17=2,能够将MRS信号(输出




人教版一年级语文多媒体课件今天,森林里的小动物们要举行一项特别的比赛,请我们每个小朋友做裁判。它们比什么呢?谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?bǐwěibaduǎnbǎhóu比尾巴短把猴sōngshǔbiǎnzuìgōngyā松鼠扁最公鸭说说课文讲了哪些小动物比尾巴?猴子公鸡读第一、二小节谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?长读第三、四小节谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?弯说说课文中介绍的小动物的尾巴各有什么特点?仿说动画演示给下面的小动物加尾巴。




Let’ssingtogether.歌曲视频P391a图achild儿童,小孩closeto靠近11a.(1)Read1aandunderlinethenamesoftheplaces.1b.Read1aagainandfillintheblanks.4.Therearetwocenters:______________andacommunityservicecenter.5.Thereare1)many__________and____________;2)asupermarket;3)a_______




韩顺平Java从入门到精通视频(全94讲详细笔记)1java平台1、J2SEjava开发平台标准版2、J2EEjava开发平台企业版java程序需要在虚拟机上才可以运行,换言之只要有虚拟机的系统都可以运行java程序。不同系统上要安装对应的虚拟机才可以运行java程序开发步骤1、编写源文件(.java)2、编译源文件为类文件(.class)可用J2SE或J2EE编译3、在虚拟机上运行注释//单行注释/**/多行注释java内容介绍java编程可以分成三个方向:1、javase(j2se)桌面开发java中




1第一部分基础知识练习目标本章对应于《学生指南》各章的内容分别提供了练习题集,包括:●第一章Java入门●第二章数据类型和运算符●第三章流程控制与数组●第四章封装●第五章继承●第六章抽象类与接口●第七章多态●第八章异常●第九章多线程机制●第十章输入输出流●第十一章使用泛型和集合框架●第十二章基于Swing的图形用户界面(GUI)设计●第十三章Java事件驱动编程第一章练习题(Java入门)(C)1.下列哪项不是JDK所包含的内容?(选一项)A.Java编程语言B.工具及工具的APIC.JavaEE扩展AP




第七节提高络合滴定选择性的途径2.Y(H)Y(N)(差值<102,情况较复杂不讨论)二、控制酸度进行混合离子的选择滴定4多快好省,不是分离胜似分离(三)选择其它氨羧络合滴定剂EGTA(乙二醇二乙醚二胺四乙酸)、EDTP(乙二胺四丙酸)、Trien(三乙撑四胺)




1《Java技术》实验报告实验一:2016年10月11日学院计算机与信息学院专业班级姓名成绩课程名称Java技术实验项目名称实验一Java开发环境的安装与配置指导教师教师评语教师签名:年月日一、实验目的掌握JDK的安装步骤(有条件的话可以在Linux系统下安装)。理解环境变量PATH,CLASSPATH的作用,以及它们的设置方法(Win98和Win2000/XP下的不同设置方法)。熟悉TextPad(或JCreator)编辑环境,编写简单的Application程序,并编译和解释执行。记录编译和执行Jav




JVMJava运行时环境(JRE)包含一方面与硬件交互、另一方面又与程序交互的JVM。Java是完全面向对象的语言,所有的实现必须放在类中。main函数是Java应用程序执行的入口。JDK可用于开发Java程序。Lesson2:ProgrammingBasic(Java语法基础)Java语法基础第二讲Java语法基础词法规则关键字标识符标识符标识符标识符分隔符第二讲Java语法基础数据类型数据类型将一种类型的数据转换为另一种类型的数据操作数转换为同种类型,然后运算整数型、实数型和字符型表达形式:(类型)操




基于Java的打砖块游戏开发11北方民族大学学士学位论文论文题目基于JAVA的打砖块游戏开发系(部)名称:计算机科学与工程学院学生姓名:专业:软件工程学号:指导教师姓名:论文提交时间:2014-5-7论文答辩时间:2014-5-17学位授予时间:北方民族大学教务处制基于JAVA的打砖块游戏开发摘要打砖块是一款堪称经典的小游戏,在掌上游戏机上和许多手机上都能发现这个小游戏。游戏基本内容是玩家通过控制一个能够左右移动的挡板,反弹正在运动中弹球,使之改变移动的方向,用小球消除游戏窗口里面的的砖块,然后到达下一关




Java程序设计学习目标内容摘要内容摘要1.1计算机、Internet和WWW1.1.1计算机的组成与运行1.1.1计算机的组成与运行1.1.1计算机的组成与运行1.1.1计算机的组成与运行计算程序1.1.1计算机的组成与运行1.1.1计算机的组成与运行1.1.1计算机的组成与运行1.1.1计算机的组成与运行1.1.1计算机的组成与运行1.1.1计算机的组成与运行1.1.1计算机的组成与运行1.1.1计算机的组成与运行图1-2计算X=(a+b)/2指令序列1.1.1计算机的组成与运行1.1.1计算机的组成




1Unit2Topic3(考试时间:90分钟,满分:100分)题号第一部分第二部分第三部分总分ⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢ得分第一部分听力(20分)Ⅰ.听句子,选择正确图片。每个句子读一遍。(5分)1._______2._______3._______4._______5._______Ⅱ.听句子,选择与所听句子意思相同或相近的选项。每个句子读一遍。(5分)()6.A.Hedoesn’tfeelhappy.B.Heishappy.C.Hefeelshappy.()7.A.Hegoestoschoolonfoot




第四章JSP技术基础知识4.1JSP简介4.1.1运行原理4.1.3环境搭建4.2JSP基本语法4.3程序结构4.4JSP动作指令4.4.1include动作指令4.4.2forward动作指令4.4.3param动作指令4.4.4plugin动作指令4.4.5useBean动作指令4.4.6setProperty动作指令4.4.7getProperty动作指令4.5JSP指令4.5.1page指令4.5.2include指令4.6JSP内置对象简介4.7request对象4.7.1request对象使用




Unit6OurLocalAreaThisismyhome.It'sanapartment.TownhouseFarmhouseWhatkindofhomedotheylivein?Doesheliveinanapartment?Whatkindofhomedoyoulivein?1b.Listento1aandmatchthebuildingswiththepeople.1c.Workinpairsandpractice1a.Thenmakeupanewconversationwithyourpartn




课程设计说明书NO.1图书馆管理系统1.课程设计的目的目前,随着网络技术的飞速发展,各行各业都在追求信息化,以防在信息时代落伍,而普通高校也如此,图书馆是高校师生获得知识的一个重要渠道。因此一个健全的图书管理系统就必不可少,图书管理系统的使用大大的提高了图书馆的工作效率,很好的节省了大量的人力、物力和财力资源。管理信息系统的开发是一个开发周期长、技术要求高、影响因素多的复杂系统工程,因此制定一个完善、可行、合理的开发计划,不仅是系统开发成功的保证,而且可以提高效率、节省时间、降低成本。由于在过去人们对信息




15.3串联和并联问题:请同学们用一个电池组、一个开关、两个灯泡和一些导线设计一个电路图。这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路.那么,哪一个是并联电路,哪一个又是串联电路呢?串联电路中的电流并联电路中的电流动手探究我们发现:我们发现:B如果用两个开关分别控制两个灯泡,又该怎样连接呢?家庭电路例1我们家里一般都有很多的电器,电灯、电冰箱、电风扇、电视机等等。请根据今天所学的知识判断家里的这些用电器是串联的还是并联的?天安门城楼彩灯思考题一:路灯总是同时亮同时熄灭,它们是如何连接的?L22.如下图电路中




1大连东软信息学院毕业设计(论文)论文题目:基于iOS的图书阅读软件的设计与实现系所:计算机科学与技术系专业:软件技术学生姓名:孙克楠学生学号:12110410317指导教师:彭志豪导师职称:副教授完成日期:2016年4月25日大连东软信息学院DalianNeusoftUniversityofInformation大连东软信息学院毕业设计(论文)摘要1软件工程项目管理系统的设计与实现摘要随着网络应用的兴起,人们的生活也因此发生了翻天覆地的变化。由于互联网的发展,给人们的生活和工作带来了相当大的高效、便利,




教务管理系统设计与实现前言一系统的开发平台和运行环境二系统分析与设计2.1.1数据资料对象分析数据资料对象:是系统最终要展示给用户的内容,根据用户对象的功能需求,归纳为六个数据表:新闻通知(News)教师及其帐号信息(Teacher)课程信息(Course)班级信息(Class)学生成绩信息(Result)管理员帐号信息(Manager)2.1.2系统用户分析用户对象:即系统的使用者,分为三种,每一种用户都有相应的功能要求。学生用户教师用户管理员用户2.1.2系统用户分析(一)学生用户功能比较简单,主要是




Hibernate原理与应用主要内容引入安装配置基本概念和CURD基本概念和CURD基本概念和CURD基本概念和CURD基本概念和CURD对象状态对象状态HQL和Criteria基本功能练习基本功能练习关联映射关联映射关联映射关联映射关联映射关联映射关联映射继承映射继承映射继承映射继承映射继承映射继承映射继承映射继承映射继承映射集合映射集合映射集合映射集合映射集合映射懒加载缓存缓存缓存事务事务事务其他问题其他问题其他问题其他问题Hibernate不适合的场景与JPA的集成(annotation方式)最佳实




关于复数阻抗Z的讨论2.Z和电路性质的关系3.阻抗(Z)三角形阻抗的串联与并联二、阻抗的并联例例:已知I也可以这样求:R1(2)计算功率P(三种方法)(3)相量图复杂交流电路的分析计算交流电路的解题步骤:分析:(c)画等效电路Z1交流电路的功率R、L、C串联电路中的功率计算总电压在R、L、C串联的电路中,储能元件L、C虽然不消耗能量,但存在能量吞吐,吞吐的规模用无功功率来表示。其大小为:4.视在功率S:电压三角形1.问题的提出:日常生活中很多负载为感性的,其等效电路及相量关系如下图。负载例纯电阻电路2.提


