第三节结构与语言第一篇：第三节结构与语言第三节结构与语言（二）语言：公文语言应使用规范化的现代汉语书面语言，其基本特色：准确、得体、简洁、质朴1.准确：书面语言的准确表现为表达意义的完整、清晰，使阅读者在没有任何特定对话情景的条件下，单向接受信息时，正确无误地理解公文含义。================================（1）用词准确：注意词义在范围大小、程度深浅、感情色等方面的细微差别以“事”组词——事情、事件、事故、事业、事变、事迹、事例、事务、事态、事宜、事由、事项以“果”组词——结

是立****92

80页

2025-08-28

第三周bpmf教学反思第一篇：第三周bpmf教学反思Bpmf第一课时教学反思拼音bpmf第一课时的学习的重点难点是：1.学习bpmf四个声母，读准音，认清形。2.正确书写bpmf四个声母。为了在课堂上能够更好地完成学习目标，突出重点难点，让学生快乐地有兴趣地学习到知识。针对一年级学生的注意力等特点，我将借助图片、多媒体（智乐园）、游戏（开火车、比一比）鼓励（语言、小红花）等有趣的方式进行教学。一、复习之前学过的拼音。让学生在我的指导下回忆复习，并让学生做小老师告诉我学习到了什么，说说自己的收获。让学生畅所

山柳****魔王

89页

2025-08-28

第二届程序设计大赛题目第一篇：第二届程序设计大赛题目数字的游戏输入文件名：gaspar.in输出文件名：estdout.pc2问题描述：N个教徒和N个非教徒在深海上遇险，必须将一半的人投入海中，其余的人才能幸免于难，于是他们想了一个办法：2N个人围成一圈，从第一个人开始依次循环报数，每数到第9个人就将他扔进大海，如此循环直到只剩下N个人为止。问怎样的站法，才能使得每次投入大海的都是非教徒。输入：输入文件由一行构成，就是N的值输出：输出文件是一行字符串，字符串由N个'@'字符（代表教徒）和N个'+'字符（代

是你****噩呀

24页

2025-08-28

第二十六期在线课程开发与应用高级研修班学习总结第一篇：第二十六期在线课程开发与应用高级研修班学习总结第二十六期在线课程开发与应用高级研修班学习总结武汉培训学习杨艳红一、基本情况介绍为了进一步学习微课制作的有关知识，10月10日—14日，我们一行十人在梁红梅主席的带领下，南下武汉参加了国家开放大学数字化学习资源中心组织的为期四天的在线课程开发与应用高级研修班的学习。培训期间，由国开资源中心课件制作部总监郁聪主讲《在线课程的基本理论》、《在线课程设计与开发》，由国开资源中心课件制作部的徐嘉翊主讲《Moodle

诗文****仙女

22页

2025-08-28

第一阶段总结第一篇：第一阶段总结《运用多媒体优化劳技课教学的研究》课题研究第一阶段总结通榆县第十中学绳美丽一、引言劳动是人类社会从自然界独立出来的基础，也是人类社会区别于自然界的标志，劳动更是人类社会生存和发展的最根本条件。劳动技术课教育是全面贯彻教育方针，培养德、智体全面发展的社会主义新人的重要途径之一。其目的在于培养学生的劳动观点、劳动态度、劳动习惯、劳动技能和热爱劳动人民的思想感情，使学生初步掌握一些生产劳动或通用技术的基本知识和基本技能，既要为少数升入高一级学校的学生创造条件，又要为多数将要参加生

莉娜****ua

19页

2025-08-28

第一章C语言程序设计第一篇：第一章C语言程序设计第一章C语言程序设计考试形式：试卷（全国统一4月第二个星期六9月倒数第二个星期六)笔试:满分100分60分及格时间：90分钟内容:70分C语言知识30分公共基础选择题:60分前10个2分/个后40个1分/个填空题:40分20空2分/空上机考试:分批考试满分100分时间：90分钟填空:3空10分/空改错:2错误15分/错编程:1题40分结构化程序设计:一个程序语句总是由顺序选择循环三种结构组成模块化程序设计:将一个大的任务分解成若干个小任务,再将小任务划分为更

Th****s3

72页

2025-08-28

立碑程序第一篇：立碑程序上午立碑仪式一、立碑仪式开始，鸣炮奏乐；二、长子揭碑红；三、（代表）诵读碑文；四、孝子上供品（鲜花、果品等）五、孝子拜碑（主持人按层次领拜，乐队伴奏，不点酒）；六、放礼炮礼花；七、合影留念。下午祭祖仪式一、送灵（照片、纸扎、果品等，礼炮、乐队伴行）；二、墓地祭祖仪式开始，鸣炮奏乐；三、摆放纸扎，开启纸扎门，贴牌位；四、（代表）诵读祭文；五、换孝，祭祖，点酒（（主持人按层次领拜，乐队伴奏）；六、烧纸扎；七、放礼炮礼花；八、合影留念。附注：如果只立碑，下午不举行仪式，《祭祖仪式》中的四

努力****凌芹

7页

2025-08-28

程序设计进修总结第一篇：程序设计进修总结《程序设计》进修总结通过这短短2天的培训，使我对教育有了新的认识，主要的收获如下：1、教育应以培养学生能力为主，给学生传授专业知识、技能只是培养学生的学习和社会能力的一种载体而已。因为我们的学生毕业后可能不会从事本专业的工作，这样传授给他们的专业知识和技能就变得毫无价值，但对他学习和社会能力的培养，却能使他终身受益。由此我们在教学过程更应关注学生能力的锻炼，而不是纯粹的专业训练。2、改变灌输式教学方法，真正做到将课堂归还给学生，即建立以学生为中心的学习模式。在课堂中

俊英****22

18页

2025-08-28

程序设计教学体会点滴第一篇：程序设计教学体会点滴程序设计教学体会点滴王雪莲单位：塔城市三中邮编：834700内容摘要：程序设计课做为信息技术课的一部分，是一种有别于其他学科、新的知识结构，要求教师要上好此课，必须明确程序设计的主导思想，转变角色，客观地评价学生，顺利完成教学任务。关键词：程序设计程序设计是一种新的知识结构，它与数学、物理等其他学科的知识结构有很大我区别。这也就要求我们上程序设计课的教师要采取不同于其他学科的教学方法。要上好程序设计课教师应从以下方面做起：一、首先要明确程序设计的主导思想。程

瀚玥****魔王

15页

2025-08-28

程序设计技术(C)教学大纲第一篇：程序设计技术(C)教学大纲C程序设计技术教学大纲一、课程名称：C程序设计技术二、课程代码：18012735三、课程英文名称：CProgrammingTechnology四、课程负责人：熊壮五、学时和学分：56（40+32/2），3.5学分六、课程性质：必修/选修七、适用专业：非计算机理工科各专业八、选课对象：非计算机理工科各专业九、预修课程：大学计算机基础、高等数学十、使用教材：熊壮主编.程序设计技术(第三版).重庆大学出版社.2008十一、参考书目：梁光春、曾一、熊壮编

新月****姐a

37页

2025-08-28

程序设计(C)第三次作业第一篇：程序设计(C)第三次作业题目1给定下列程序，则运行结果为（）#includevoidfun(intx,inty,int*z){*z=x–y;}voidmain(){inta,b,c;fun(11,5,&a);fun(8,a,&b);fun(a,b,&c);printf(“%d,%d,%dn”,a,b,c);}A.2,6,4B.2,4,6C.6,4,2D.6,2,4题目2两个指针变量不能（）A.指向同一地址B.相加C.比较D.相减题目3C语句int*func();中，func

雨巷****怡轩

83页

2025-08-28

程序技能培训教学法应用总结第一篇：程序技能培训教学法应用总结程序技能培训教学法应用总结“以学生为本”，主张“教书育人，管理育人，环境育人”；主张建立面向学生、以学生为中心的课程设计思想和教学思想，以能力为本位，以就业为导向，强调学生的全面发展，强调学生综合素质的培养，构建“以学生为中心”的教学模式；教学内容的设置要从实践出发，以传统的经典的理论为基础，引入新方法、新技术、新知识，做到以教与学经典内容为基础和核心，这一理念的出现，对传统的实践方法提出了挑战。为适应新形势教学目标，我们实训中心电气组引入先进教

An****99

32页

2025-08-28

程序员教你学C语言第一篇：程序员教你学C语言程序员教你学C语言很多小伙伴都老是会碰到疑问，其实还是基础没打扎实，这些题如果你不看答案你能知道多少呢？如果还有很多不知道就证明基础没打扎实，如果你还在入门纠结，如果你还在苦恼怎么入门！小编有个建议，可以加小编弄的一个C语言交流基地，大家可以进入交流基地：565122788，里面新手入门资料，可以说从零到项目实战，都是可以免费获取的，还有程序员大牛为各位免费解答问题，热心肠的小伙伴也是蛮多的。不失为是一个交流的的好地方，小编在这里邀请大家加入我的大家庭。欢迎你的

fu****级甜

29页

2025-08-28

程序员工作总结正文：程序员工作总结程序员工作总结1先自我简介一下，本人从事开发近一年，之前做asp，今年开始做，由于公司转型，现在带十几个人在一起搞开发，主要是关于准金融行业的行业管理软件。今天专门做下自我的年度总结，主要从技术、管理、人生上面谈谈这一年的收获。一、技术方面我在学校里学的是电气自动化，程序基础仅限于c基础课程的一些知识，后来由vb、html转向asp，在asp上花费了不少时间，对asp比较熟悉，后来由于公司业务需要，将开发平台转向，开始对不是很感冒，以为就是asp的一点扩展，后来招来几个专

桂香****盟主

109页

2025-08-28

程序员实习总结正文：程序员实习总结程序员实习总结程序员实习总结1网站程序员毕业实习总结提要：这个星期做的网站是商贸网站，觉得商城网站比企业网站困难很多，整个星期的时间都是在做这个商城网站，做这个网站难的地方在于它是英文网站，都怪当初没有好好的学习英语网站程序员毕业实习总结实习公司：广州E计算机有限公司实习岗位：网站程序员实习时间：20xx.3-20xx.6实习地点：广州实习第一周：这个星期我觉得很满意，因为这个星期我完成了2个网站的程序。实习第二周：这个星期整体来说比较空闲，在我空闲的时候，旁边的同事就会

慧娇****文章

69页

2025-08-28

程序员之路──如何学习C语言并精通C语言第一篇：程序员之路──如何学习C语言并精通C语言程序员之路──如何学习C语言学习C语言不是一朝一夕的事情，但也不需要花费十年时间才能精通。如何以最小的代价学习并精通C语言是本文的主题。请注意，即使是“最小的代价”，也绝不是什么捷径，而是以最短的时间取得最多的收获，同时也意味着你需要经历艰苦的过程。一、要读就读好书，否则不如不读所有初学者面临的第一个问题便是：如何选择教材。好的开始是成功的一半，选择一本优秀的教材是事半功倍的关键因素。不幸的是，学校通常会帮你指定一本很

东耀****哥哥

24页

2025-08-28

程序设计技术课程教学大纲第一篇：程序设计技术课程教学大纲《程序设计技术》课程教学大纲一、课程名称：程序设计技术二、学时与学分：56学时（含实验学时32/2）3.5学分三、适用专业：非计算机理工科各专业四、先修课程：大学计算机基础、高等数学五、课程教材：《程序设计技术（C语言）》（第3版）熊壮，陈策等编著，重庆大学出版社出版六、参考教材：《计算机程序设计基础》，熊壮，刘慧君，伍星编著，机械工业出版社《计算机软件技术基础》，梁光春、曾一、熊壮编著，重庆大学出版社出版《C语言程序设计》，孙家骕等编著，北京大学出

睿达****的的

39页

2025-08-28

程序设计教学大纲第一篇：程序设计教学大纲广东医学院数学与计算机科学教研室教学大纲程序设计2010年9月《程序设计》教学大纲（供非信息管理专业和生物医学工程专业使用）Ⅰ前言《程序设计》是医疗本科、检验本科、影像等专业学生的一门计算机应用必修课。课程旨对VISUALFOXPRO在数据管理应用方面作介绍，使学生初步了解VISUALFOXPRO在医学领域的实际应用，进一步理解和掌握VISUALFOXPRO的功能、特点，使用方法和常用命令，学会建立和使用数据库进行数据管理，学会建立和执行命令文件，掌握和学会应用程序

雨巷****怡轩

33页

2025-08-28

程序式教学设计第一篇：程序式教学设计篇一：《称象》四步程序式教学设计-教学教案《称象》一文记叙的是一个传说故事。通过两课时的教学，教师不仅要使学生了解故事的起因、经过和结果，而且要让学生通过阅读和词句的训练，促进思维发展，体会到小曹冲之所以能想出比官员们更好的办法，是因为他能注意观察，善于思考。本文的主要事件是称大象的重量，关键是该怎么称，重点段是小曹冲想出的好办法，共4句话，其思维规律是由单向思维变成多向思维。《称象》课题揭示之后，首先应引导学生把题目意思议论清楚。教师提问激趣：象这么重可以称吗？这头又

一吃****继勇

24页

2025-08-28

程序员实验室-C基础教程第一篇：程序员实验室-C基础教程C++基础教程Beta版原作：JuanSoulié翻译：JingXu(aqua)英文原版本教程根据JuanSoulie的英文版C++教程翻译并改编。本版为最新校对版，尚未定稿。如有不明或错误之处，请参考英文原版，并敬请在本站留言指正。版权归作者所有，欢迎链接，请勿转载。本教程对C++语言进行了深入浅出的介绍，从基础知识到ANSI-C++标准的最新功能，内容涵盖了从数组，类等基本概念到多态、模板等高级概念。教程本着实用的原则，每一小节都结合了可以工作的

雅云****彩妍

68页

2025-08-28