





















高等数学C一考试大纲第一篇:高等数学C一考试大纲高等数学C(一)考试大纲考试内容:一元函数微分、不定积分一、函数、极限、连续考试内容:函数的概念及函数的性质,复合函数、反函数、隐函数分段函数的性质及其图形,常用经济函数需求函数、供给函数、成本函数、收入函数与利润函数。数列极限与函数极限的定义及其性质,函数的左极限与右极限、无穷小和无穷大的概念及其关系,无穷小的性质及无穷小的比较,极限的四则运算,极限存在的两个准则:单调有界准则和夹逼准则,两个重要极限;函数连续的概念,函数间断点的类型,初等函数的连续性,闭




高级语言程序设计-教学大纲[精选五篇]第一篇:高级语言程序设计-教学大纲《高级语言程序设计》教学大纲(VisualFoxPro)课程编号:030202总学时:54学时(含上机24学时)适用专业:全院管理类所有本、专科专业一、教学内容1、数据库基本知识①数据库的特点;②数据库系统分代;③数据库系统的分类;④VisualFoxPro文件的主要技术指标;○5VisualFoxPro的界面和工作方式2、数据库的基本操作①数据库文件的建立,CREATE、APPEND、LIST、DISPLAY;②VisualFoxP




高级程序设计教学大纲第一篇:高级程序设计教学大纲华中科技大学文华学院《高级程序设计》课程教学大纲一、课程名称:高级程序设计SeniorProgramDesign二、课程编码:三、学时与学分:32/2四、先修课程:C语言程序设计五、课程性质:必修六、课程教学目标及要求高级程序设计是计算机相关类本科生的一门专业必修课,是在程序设计基础(C语言)后的一门重要的后续课程,它是为学生掌握当前最基本的程序设计方法而设置的。高级程序设计对降低软件的复杂性,改善其重用性和可维护性,提高软件的生产率,有着十分重要的意义。通




高级程序设计-教学大纲第一篇:高级程序设计-教学大纲高级程序设计AdvancedProgrammingLanguages课程编码:05305100学分:2.5课程类别:专业方向课(必修)计划学时:48其中讲课:32实验或实践:0上机:16适用专业:电子商务推荐教材:王路群《JAVA高级程序设计》,中国水利水电出版社,2006年。参考书目:陈静,杨青,郑世珏,《高级语言程序设计与应用教程》,清华大学出版社,2006年。王浩,《高级语言程序设计》,武汉理工大学出版社,2006年。课程的教学目的与任务通过本课程




高中程序设计课教学体会与反思第一篇:高中程序设计课教学体会与反思高中程序设计课教学体会与反思新课程改革后,信息技术课程中除必修课“信息技术基础”外另有五门选修课,“算法与程序设计”就是其中之一。在所有选修课中,相比之下“算法与程序设计”这一门课的教学难度和深度均高于其他几门课程,我省学业水平测试的结果也印证了这一点。即便如此,仍有一定比例的高级中学却选择“迎难而上”,如苏州市市区的大部分四星级高中开设该课程。选择并给予算法与程序设计教学以充分重视,逐渐成为各校的共识。这其中的缘由也并不难理解:高中生学习“




面向程序设计心得第一篇:面向程序设计心得面向程序设计心得这学期又有一次实习任务,这次是关于我们正在学习的C++上机。首先当然是很开心了,有实习意味着我们可以不用上课啦,不用去面对那些繁琐的数学课程了。不过想归想,对C++还是有点担心的,毕竟自己也不在行。第一天的时候,老师开门见山的跟我们说了这次的任务是每组在十多个中选取一个,呵呵,我代替我们组去抽取了题目,是关于分数统计的,组员感觉不好,太枯燥了,结果我们又换了一个掉字母的,总算是开头啦。但是,万事开头难啊,第二天上机的时候就发现我们连基本的思路都没有。




面向对象程序设计教学大纲第一篇:面向对象程序设计教学大纲面向对象程序设计(专业限选课)Object-OrientedProgramming【课程编号】XZ26175【学分数】3【学时数】60=38+22【课程类别】专业限选【编写日期】2010.3.30【先修课程】C语言程序设计、计算机应用基础【适用专业】通信工程一、教学目的、任务通过学习,使学生深刻理解和领会面向对象的基本思想和基本特征,掌握面向对象程序设计语言C++语言的基本概念、基本语法以及面向对象程序设计的基本方法;使学生养成面向对象的编程思维习惯




面向对象程序设计心得体会第一篇:面向对象程序设计心得体会这次课程设计让我收获到很多,上个学期我们也有过课程设计,但是我们都是从网上下一个程序,连带着报告,看一遍程序,修改修改报告,然后就直接去答辩,都是糊弄糊弄就过去了,自己根本就没有付出过努力,到现在,那个程序的内容是什么全忘光了。但是这次的课程设计,虽然老师您的要求十分严格,但是却是让我切实体会到了自己动手的快乐。要我们自己设计一个管理系统,从定题目,到开始写代码,全部都是自己来。我在开始课程设计前的两周就开始考虑我课设的时候应该做什么内容,想做一般同




面向对象程序设计教学大纲-计算机科学与软件学院(5篇)第一篇:面向对象程序设计教学大纲-计算机科学与软件学院人工智能原理及应用ArtificialIntelligencePrinciplesandApplications课程编号:30420082学分数:2开课单位:计算机技术与自动化学院课内总时数:40任课教师姓名及职称:刘文菊副教授、郭景讲师开课学期:第2学期教学方式:讲授一、教学要求及目的人工智能是研究智能信息处理技术、开发具有智能特性的各类应用系统的核心技术。通过本课程的学习,要求学生了解人工智能的




面向对象编程的总结[五篇范文]第一篇:面向对象编程的总结面向对象编程的总结(理解与看法)面向对象程序设计(ObjectOrientedProgramming,OOP,面向对象程序设计)是一种计算机编程架构。OOP的一条基本原则是计算机程序是由单个能够起到子程序作用的单元或对象组合而成。OOP达到了软件工程的三个主要目标:重用性、灵活性和扩展性。为了实现整体运算,每个对象都能够接收信息、处理数据和向其它对象发送信息。面向对象有三大特性,分别是:封装、继承、多态。封装是隐藏对象的属性和实现细节,仅对外公开接口




面向对象程序设计-教学大纲-信管第一篇:面向对象程序设计-教学大纲-信管面向对象程序设计(教学大纲)Object-orientedprogramming课程编码:05405170学分:2.5课程类别:专业基础课计划学时:48其中讲课:32实验或实践:上机:16适用专业:信息管理与信息系统推荐教材:耿祥义张跃平编著,《Java2实用教程(第三版)》,清华大学出版社,2006年参考书目:皮德常主编,《Java2简明教程》,清华大学出版社,2006年郑阿奇编著,《VisualC++实用教程(第3版)》,电子工业




面向对象程序设计实验教学大纲(精选五篇)第一篇:面向对象程序设计实验教学大纲《面向对象程序设计》实验指导书《面向对象程序设计实验》课程组目录实验预备实验环境和工具使用,多文件应用程序的开发过程实验一类与对象实验二实验三实验四实验五实验六实验七I/O实验八构造函数、析构函数继承-单继承继承-多继承多态-运算符重载多态-虚函数流与文件模板实验预备实验环境和工具使用多文件应用程序的开发过程一、实验目的与要求VisualC++提供了一个集源程序编辑、代码编译与调试于一体的开发环境,这个环境称为集成开发环境,对于集




面向对象程序设计教程(C++语言描述)题解第一篇:面向对象程序设计教程(C++语言描述)题解面向对象程序设计教程(C++语言描述)题解第1章面向对象程序设计概论一、名词解释抽象封装消息【问题解答】面向对象方法中的抽象是指对具体问题(对象)进行概括,抽出一类对象的公共性质并加以描述的过程。面向对象方法中的封装就是把抽象出来的对象的属性和行为结合成一个独立的单位,并尽可能隐蔽对象的内部细节。消息是面向对象程序设计用来描述对象之间通信的机制。一个消息就是一个对象要求另一个对象实施某种操作的一个请求。二、填空题(




面向对象程序设计感想5篇第一篇:面向对象程序设计感想C#面向对象程序设计感想本课程主要讲解了控件,资源管理器,文件流,线程等等,通过这门课的学习,我学到了一些应用性的知识,比如如何设计控件,对文件流进行程序的代码编写,还有就是多线程编程技术,在此我想主要谈谈基本控件的学习和感想学习控件,使我了解了基本控件的使用方法。在原先学习过c#的基础上,通过将窗体和控件联系起来,使得编写代码不再枯燥,反而能编写出更好玩的东西,比如《贪吃蛇》《拼图》这样的小游戏(界面有点死板哈,但是基本可以看出来的,还有待改善),在这




面向对象程序设计实习报告第一篇:面向对象程序设计实习报告《面向对象程序设计》实习报告班级:电子商务学号:xx姓名xx指导教师:实习时间:2011.12.26-2012.1.6一、实习目的经过两个周的面向对象程序设计的实习,让我再次复习了SQL和VB的相关知识,因为自己这这学期的课程中对VB和SQL都有学习。虽然我们的上机课是有限的,但是在这次的实习中让我更加的对自己多掌握的知识做了个很详细的补充。由于两个周基本上都是自己在电脑上亲自操作完成任务,所以我就更加熟悉和掌握其具体应用的方法。当然在这个任务完成的




面向对象知识总结第一篇:面向对象知识总结一、封装1.类本身就是一个封装单元2.实现:A属于私有化;B共有的方法提供给外界访问;C信息隐藏,安全,对外提供清晰的接口二、继承1.代码共有,方便维护扩展2.更符合人类遇到的问题及处理的习惯3.多重继承关系下构造函数的执行过程三、多态1.概念2.好处3.应用(生活,程序中的应用)程序多态的应用1.方法重载2.重写父类的方法3.重写父类的抽象方法4.父类类型作为方法参数,实现5.以父类的引用,接收不同子类返回的结果6.用接口实现四、面向接口编程1.理解接口1.1接口




面向对象系统分析与设计试卷与答案1第一篇:面向对象系统分析与设计试卷与答案1请大家帮忙把这句话设为QQ签名,“淘热门http://,精选淘宝热门商品”面向对象分析与设计试题B卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20分)3.下列不属于面向对象技术的基本特征的是()。A.封装性B.模块性C.多态性D.继承性4.面向对象程序设计将描述事物的数据与()封装在一起,作为一个相互依存、不可分割的整体来处理。A.信息B.数据隐藏C.对数据的操作




面向对象程序设计教学大纲-计算机科学与软件学院[本站推荐]第一篇:面向对象程序设计教学大纲-计算机科学与软件学院[本站推荐]面向对象技术TechnologyofObject-OrientedProgramming课程编号:30420032学分数:2开课单位:计算机技术与自动化学院课内总时数:40任课教师姓名及职称:陈勇副教授、柯永振讲师、刘坤良讲师开课学期:第2学期教学方式:讲授一、教学要求及目的:理解面向对象的基本思想、基本概念;掌握面向对象程序设计语言的基本结构、各种语法成分的作用、语法结构及运用方式




面向对象程序设计实习报告第一篇:面向对象程序设计实习报告《面向对象程序设计》实习报告学年:20010-2011学年第一学期试验名称:面向对象程序设计姓名:李芳班级:电子商务(本)0902班学号:0902110206一、实习目的1.了解SQLServer的集成环境、系统的菜单、工具栏、企业管理器、查询分析器的使用方法。2.掌握创建数据库、数据表的方法;掌握数据表的操作命令;熟悉T-SQL命令的使用。3.了解基本命令的使用方法;掌握常用函数、表达式的使用方法,掌握程序控制结构的使用和程序设计,掌握变量的作用范




面向对象程序设计-实验报告2★第一篇:面向对象程序设计-实验报告2GDOU-B-11-112广东海洋大学学生实验报告书实验名称实验2:构造函数和析构函数课程名称面向对象程序设计学院(系)学生姓名成绩信息学院学号专业计算机科学与技术实验地点科423班级实验日期一.实验目的1.掌握构造函数和析构函数的定义的基本格式。2.掌握利用构造函数对对象的数据成员进行初始化的方法。3.了解构造函数的使用方法。二.实验内容1.定义一个关于日期时间的类,并在类中定义构造函数、析构函数。2.定义一个圆柱体类Cylinder。成


