无理方程基础练习.doc

双基训练——无理方程（一）一、填空：在下列方程后的括号内，填入方程的根，或“无实数根”．①（）；②（）③（）；④（）⑤（）；⑥（）二、解方程1、解方程：解：移项得：两边平方得：移项，合并同类项得：解得：检验：把代入原方程，左边右边，所以；把代入原方程，左边右边，所以．所以，原方程的解是．2、解方程：3、解方程：4、解方程：5、解方程：双基训练——无理方程（二）一、选择题1、下列方程中，有实数根的方程是（）（A）；（B）；（C）；（D）．2、下列正确的是（）（A）方程的根是和3；（B）方程的根是x=5；（C

静芙****可爱

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2024-06-12

教案—一般疑问句.doc

专项“小学英语中句子如何变一般疑问句？”英语中疑问句可分为一般疑问句和特殊疑问句。今天我们重点研究一下句子变一般疑问句的方法。什么是一般疑问句呢?一般疑问句通常用来询问某事情或某情况是否属实，一般要用yes或no来回答，所以也有人这样给一般疑问句下定义——可以用yes或no来回答的疑问句就叫一般疑问句。如：“Doyousmoke?”“Yes,Ido.”“你抽烟吗?”“是的。”“Isitraining?”“No,it’ssnowing.”“在下雨吗?”“不，在下雪。”二、一般句子（陈述句）是如何变成一般疑问

Ch****49

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2024-06-12

倒序相加法.doc

倒序相加法（对偶原理）;

努力****星驰

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2024-06-12

编程实训心得体会模板.docx

实训可以学习到很多课本学习不到的东西，下面整理了编程实训心得体会模板，欢迎大家阅读借鉴！编程实训心得体会(一)经过五天的Java实训，感触很深，收获也很大，对自己的缺点也有了很多的认识，回首本学期JAVA学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，关于类型、变量、接口、输入输出流、分析异常、抛出异常，后期主要是小程序运用，Gui界面设计和事件。在我学习的语言中，我自己认为Java是一门比较强大的面向对象的编程语言，不仅仅是因为它的跨平台型还有它的较强的实用性，强悍的嵌入性。本次实训主要是针对我们对项目流程

猫巷****永安

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各级安全生产责任制度编制：审核：批准：辽宁地升建设有限公司2005、9、18各级安全生产责任制目录1公司经理安全生产责任制2主管经理安全生产责任制3公司技术负责人安全生产责任制4公司工程技术科安全生产责任制5公司设备科安全生产责任制6公司财务科、办公室安全生产责任制7安全科安全生产责任制8项目部安全管理制度9消防保卫人员责任制10项目经理安全生产责任制11施工员安全生产责任制12技术员安全生产责任制13安全员安全生产责任制14质检员安全生产责任制15保管员安全生产责任制16班组长安全生产责任制17岗位工人

淑然****by

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2024-06-12

等(共10篇).docx

等等（一）不知从哪一年起，似乎已是很久，他和她一直在等待着，企盼着。读中学时，他是大队长，她是另一个班的中队长。他是个英俊的少年，绰号叫“外国”，高高的个，白皙的脸，挺拔的鼻。她却是个丑小鸭，小小的眼，倔强而微翘的嘴。每学期年级考试总分张榜，他俩总名列前茅，不是他第一，就是她第一。可他们彼此记住了对方的名字，却从没说过一句话。每当他的身影出现在她的教室门口时，她总感觉到那双会说话的大眼睛向她投来深深的一瞥。有一次，当她惊恐却又情不自禁地向站在教室门口的他望去时，他正注视着她，友好而纯真地朝她微笑，她看呆了

子安****吖吖

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《z c s》教学反思.docx

《zcs》教学反思作为一位刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结我们的教学经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的《zcs》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《zcs》教学反思1今天教学声母zcs，教完以后我感觉效果很好，zcs在拼音字母教学中应该是学生难掌握的一个知识点。首先是这几个字母的发音舌位学生不容易掌握好，所以许多学生在发这几个平舌音的时候经常含混不清。俗话说，学无定法，教无定法，贵在得法。我的教学过程是这样安排的：我在学生课前预习的基础

永梅****33

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2024-06-12

《b p m f》教案优秀.docx

《bpmf》教案优秀作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的《bpmf》教案优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。《bpmf》教案优秀1一有效导入1、今天这节课，我们将继续和拼音宝宝们交朋友。前面几节课，我们认识了单韵母，一起来用响亮的声音背一背！（学生按顺序背诵六个单韵母）aoe…背得真不错！一起告诉老师，单韵母的声音是-----（又响又长）2、刚才你们在大声背单韵母时，有些单韵母悄悄地躲到黑板后面了我们来叫一叫它们的名字，老师

莉娜****ua

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《i u ü》教学实录.docx

《iuü》教学实录《iuü》这篇课文应该怎么教呢，大家有什么好的建议吗？以下是小编为大家整理的关于《iuü》教学实录，希望大家喜欢！设计：师：小朋友，我们已经学习了六个单韵母，你能认读吗？生：能。（指名读，老师把六个单韵母卡片依次贴在黑板上。）师：我们给6个单韵母编了一首儿歌呢，来，一起念（边拍手边念）。（单韵母，六兄弟，a、o、e、i、u、ü，a是老大，ü是小弟。）师：单韵母六兄弟中有一个小i（课件i），你们想不想知道小i的妈妈是谁呀？（课件：Y）这利是小i的妈妈。小i的妈妈叫大Y，大Y是声母，所以我们

是你****元呀

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《6的组成及分解》幼儿园大班数学教案.docx

《6的组成及分解》幼儿园大班数学教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的《6的组成及分解》幼儿园大班数学教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《6的组成及分解》幼儿园大班数学教案1活动目标引导幼儿亲自操作，认识并熟悉6的组成及分解，掌握6的5种分法。培养幼儿的观察力，分析力和培养幼儿对数学的兴趣。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。使幼儿体会到生活中处处有数学。教学重点、难点认识并熟记6的5种分法活动

书生****12

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