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线上课程总结.docx

线上课程总结线上课程总结(集锦15篇)总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编为大家收集的线上课程总结,希望对大家有所帮助。线上课程总结1根据区教育局的通知要求,在教研组的共同努力中下,从2月10日开始,我已经进行了3周的线上教学,这是一个陌生的课题,再加上信息技术水平的缺陷,我从开始的战战兢兢、不敢下手,到现在逐渐习惯、得心应手,每发现一个新功能能在教学上有所

雨巷****轶丽
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2024-06-04

简易方程教学反思_1.docx

简易方程教学反思简易方程教学反思身为一位到岗不久的教师,我们的任务之一就是教学,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的简易方程教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。简易方程教学反思1现行第九册数学是新课程标准教材实施改革新内容,其中的利弊在于:1、教改方向有点聚向七年级的教学方法,意图是与七年级的教学接轨,这种设计本来是一件好事,让小学生尽快接受初中一年级(七年级)教学方法,并为七年级打下良好的学习基础。2、课程改革改在五年级第一学期就有点不

一条****发啊
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2024-06-04

简易方程教学反思.docx

简易方程教学反思简易方程教学反思15篇身为一名人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,教学反思要怎么写呢?以下是小编精心整理的简易方程教学反思,欢迎大家分享。简易方程教学反思1“简易方程的整理与复习”是人教版数学五年级上学期教学内容,本课的教学目标是通过练习使学生进一步加强对方程意义的理解,知道方程的解与解方程的区分,等式与方程的区分。并能根据四则运算之间的关系解方程。能灵活根据数量间的关系选择方程或算式进行解答。教学重点是理解方程的意义,并能正确解方程。教学难点是能灵

淑然****by
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2024-06-04

简易方程教学反思_2.docx

简易方程教学反思简易方程教学反思身为一名刚到岗的教师,教学是重要的任务之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是小编为大家整理的简易方程教学反思,欢迎大家分享。简易方程教学反思1很多时候,我们大人都喜欢用方程来解题,这固然是因为到了中学大量学习了各种各样的方程,一元一次,一元二次,二元一次等等,但还有一个更重要的原因就是方程对解题思路的解放,列算式解决实际问题时,解题思路常常迂回曲折,而他从根本上让学生脱离了繁琐的思路分析,而列方程解决实际问题,解题思路往

是翠****ng
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2024-06-04

程序员试用期转正的总结.docx

程序员试用期转正的总结程序员试用期转正的总结程序员要寻找贸易的机会,要参加研讨会,在周刊上发表文章和接受职业教育,这些使程序员在自己的领域中分级或者不断并排前进。小编给大家为您整理了程序员试用期转正总结,希望对大家有所帮助。程序员试用期转正总结范文一一年的时间,每当自己在总结它的时候,感觉是那么的短暂弹指一挥间。而也就是在这一挥间,承载着太多太多,有收获与成就,有失败与不足。回头看看2016年的足迹,伴随着自己一年的是学习与坚持。2016年伊始是通过分销资源计划系统(DRP)拉开序幕。此次项目是一个相对比

睿达****的的
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2024-06-04

程序员实习总结_2.docx

程序员实习总结程序员实习总结(通用15篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编精心整理的程序员实习总结,欢迎大家分享。程序员实习总结1网站程序员毕业实习总结提要:这个星期做的网站是商贸网站,觉得商城网站比企业网站困难很多,整个星期的时间都是在做这个商城网站,做这个网站难的地方在于它是英文网站,都怪当初没有好好的学习英语网站程序员毕业实习总结实习公司:广州E计算机有限公司实习岗

靖烟****魔王
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2024-06-04

研究C语言计算机编程实验.docx

研究C语言计算机编程实验研究C语言计算机编程实验C语言是计算机软件编程设计中的一种重要应用语言,也是高等院校计算机专业中实践性较强的一门计算机编程教学课程,研究C语言计算机编程实验是小编为各位计算机的同学推荐的论文,欢迎大家阅读探究计算机移动技术应用!摘要:对于学生计算机软件编程学习以及相关能力的培养,有着非常重要的影响和作用。本文主要结合当前计算机C语言教学中,实验教学的现状以及教学中存在的问题,对于计算机C语言实验教学改革的有效措施进行分析论述,以推进计算机C语言实验教学的改革发展与教学成果取得。关键

篷璐****爱吗
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2024-06-04

用比例解决问题教学反思.docx

用比例解决问题教学反思用比例解决问题教学反思身为一位优秀的教师,我们要在课堂教学中快速成长,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的用比例解决问题教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。用比例解决问题教学反思11、联系生活,旧知迁移。数学知识之间有着千丝万缕的练习,新知的学习往往需要旧知或生活经验作支撑。所以在环节的设计上,我把“数学来源于生活又服务于生活”这一理念贯穿整个教学过程出示情境图引出问题“李奶奶家的上个月的水费是多少?”后,我要

Ja****44
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用比例解决问题教学反思_1.docx

用比例解决问题教学反思用比例解决问题教学反思身为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是重要的工作之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的用比例解决问题教学反思,欢迎阅读与收藏。用比例解决问题教学反思1用比例解决问题这部分内容是在学过比例的意义和性质,成正、反比例的量的基础上进行教学的,这是比和比例知识的综合运用。教材首先说明应用正、反比例的知识可以解决一些实际问题。例1教学应用正比例的意义来解的基本应用题。为了加强知识之间的联系,先让学生用以前学过的方法

一吃****瀚文
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2024-06-04

比一个数少几的应用题.docx

比一个数少几的应用题比一个数少几的应用题课题:比一个数少几的应用题教学目标1.通过操作使学生掌握求比一个数少几的应用题的数量关系.2.正确解答求比一个数少几的应用题.教学重点掌握求比一个数少几的数量关系.教学难点掌握求比一个数少几的数量关系.教具学具准备口算卡片、投影仪、投影片、学具等.教学步骤(一)铺垫孕伏1.分组练习,订正时说一说计算时应该注意什么.226+130=470-90=630-50=150-20=335+48=763+17=2.指导学生摆学具.第一行摆5个圆片,第二行摆三角形,三角形比圆片多

是你****平呀
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