快速吹干头发的小妙招快速吹干头发的小妙招每次洗完澡，整个人只想躺床的时候，发现头发还没干，那种无奈的心情都有体会。究竟快速吹干头发的小妙招有哪些呢?以下是小编整理的经验分享，一起来看一下吧。准备：一条拧干的冻毛巾，加上一瓶精油。第一步，洗完头发后，用风筒顺着头发的走向吹干。再拿拧干的冻毛巾压压头发翘起的部分，或者直接搭在头发压压，等几分钟过后!!见证奇迹的时刻到了!头发变得柔顺了有木有!没那么硬了，也不毛躁了有木有!比用飘柔更自信了有木有!第二步，精油可以起到定型+润发作用。等你头发用毛巾压完后按照精油的

努力****骞北

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2024-06-29

按时看日出的人王开岭上世纪的一个黎明，在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里，福楼拜在给最亲密的女友写信：“我拼命工作，天天洗澡，不接待来访，不看报纸，按时看日出……”“按时看日出”，我猝然被这句话击中了。一位面壁写作的世界级文豪，一个如此吝惜时间的人，却每天惦记着日出，把再平常不过的景象当做一门必修课来面对……为什么？我竭力去想象、去模拟那情景，并久久地揣摩、体味它——刚刚苏醒的树木，略含咸味儿的风，玻璃般的草叶，潮湿的土腥味儿，清脆的雀啾，充满果汁甜香的空气……还有远处闪光的河带，岸边的薄雾，怒放的凌霄，绛紫或淡

仙人****88

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2024-06-29

分式广州市花都区花东中学江国滨一、告知目标昨天他跑完110米栏需要y秒，则他的平均速度是多少？汽车从广州开往黔西约为1100千米，汽车的平均速度为V千米/小时，由于开通了高速公路，路程缩短了a千米，平均速度提高了b千米/小时，则现在它到达黔西所需要的时间为多少？二、明确概念三、巩固概念四、运用概念环节二：分数有意义，它的分母不能为0，则对于分式要有意义，你们觉得它需要满足什么条件呢？四、运用概念四、运用概念四、运用概念五、目标检测六、收获与体会七、课后作业同学们辛苦了！

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2024-06-29

小猪飞盘小班教案小猪飞盘小班教案一、游戏目标1、培养因素：手臂力量，距离感、协调性的增加。2、行为目标：能表现反应敏捷、思维多变。二、活动准备飞盘三、活动内容1、引导热身小朋友按惯例队形站好，做徒手口令热身，侧重手部热身。2、故事情节小猪佩奇一家去郊游，暖暖的阳光，微微的轻风，在这美好的天气里，大家玩起了飞盘比赛的游戏。3、主体游戏（1）活动一、将幼儿分成两组，一组手持飞盘，另一组在对面排开站立。听老师口令，将飞盘扔出，另一组捡回再扔出，以此类推！（2）活动二、游戏同上，两组幼儿同时手持飞盘扔出，同时捡回

论文****酱吖

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小手变变变教案小手变变变教案作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的小手变变变教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小手变变变教案1活动目标1、引导幼儿用手的不同部位敲印，体验敲印图案带来的快乐。2、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备1、三个大浅盘，每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料；彩笔若干。2、湿毛巾若干块；一张大白纸，一张小白纸。活动过程1、观察与尝试教师介绍用手敲印的方法：教师在小白纸上向幼儿分别示范，用

一只****iu

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银河补习班观后感银河补习班观后感(集锦15篇)细细品味一部作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。到底应如何写观后感呢？以下是小编整理的银河补习班观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。银河补习班观后感1看银河补习班这部电影已经是几周前的事，但这部电影让我至今难以忘怀。这部电影主要讲的是邓超饰演的马皓文在自己修的大桥塌了之后，自己一个人扛着所有人鄙夷厌恶的目光与殴打，靠着自己不懈的努力与独道的教育理念和方法把一个全校倒数第上的孩子成功培养成全校第一，而在孩子职业的迷茫点，他让

书生****文章

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《直线、射线和角》教学反思姜丽丽本课的教学目标是让学生进一步认识线段，射线和直线。知道三者之间的区别，进一步认识角，知道角的含义，能用角的符号表示角。通过“画一画”、“数一数”等活动，初步感悟：从一点出发可以画无数条射线，经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线。这节课还要培养学生观察，操作，比较以及抽象，概括的能力。直线，射线和线段的区别与联系是本节课的重点，教学时，先用电脑出示一些线段，直线和射线，让学生分类，并说出理由。然后教师重点讲解，从画线段入手，先画一条5厘米的线段，然后擦掉一个端点，

仙人****88

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简易中英合同随着商品经济的迅猛发展，合同在经济生活中的地位越发重要。但由于市场主体法律素质不高，在合同的订立、履行过程中因语言的不规范而引发的经济纠纷时有发生，影响了正常的社会经济秩序。为从中吸取教训，下面是简易中英合同，欢迎参考阅读！CONTRACTAGREEMENTmadethis_______dayof____________,20_____,between______________________,hereinaftercalled"_______________",and___________

努力****爱静

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第二十五周最大最小问题专题简析：人们碰到的各种优化问题、高效低耗问题，最终都表现为数学上的极值问题，即小学阶段的最大最小问题。最大最小问题设计到的知识多，灵活性强，解题时要善于综合运用所学的各种知识。例1：a和b是小于100的两个不同的自然数，求EQ\F(a－b,a+b)的最大值。分析与解：根据题意，应使分子尽可能大，使分母尽可能小。所以b=1；由b=1可知，分母比分子大2，也就是说，所有的分数再添两个分数单位就等于1，可见应使所求分数的分数单位尽可能小，因此a=99

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铺陈蓄势，顺理成章兰州36中甘云萍训练目标：通过学习铺陈蓄势的方法，学会运用铺陈蓄势作文。训练重点：1.横式铺陈与纵式铺陈。2.铺排手法在写作中的应用训练难点：理解什么是铺陈蓄势课前准备：搜集课内外中用到了铺陈蓄势方法的文章及段落，找到《木兰诗》《雪》原文课时建议：1——2课时训练过程：一、导入：师：七年级时我们曾经学过我国南北朝时期的一首北朝民歌《木兰诗》，其中这样写道：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”，难道一个市场只能买到一样东西吗？这样写有什么好处？你知道这是一种什么写法吗？（学生

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科目物理授课教师纳秀娟学校银川第十五中学课题第4节：重力力的合成教材分析本节课是《重力力的合成》的第2课时，本节课是在学生学习了力的相关知识的基础上运用了等效替代的思想理解分力和合力的概念。再通过自主探究同一直线的二力合成。得出同一直线上两个力同向和反向时，合力与分力的大小、方向的关系。学情分析学生已经对力有了初步认识，等效替代的思想是学生第一次接触，所以先从熟悉的故事中引出等效替代的思想学生容易接受，从实例出发让学生自己通过分析来认识分力与合力的作用效果相同，可以等效然后替代。自主探究同一直线的二力合成

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讲学稿第三章第4节重力力的合成（第2课时）班级：姓名：时间：学习目标：理解等效替代的科学方法，通过自主学习知道什么是合力、力的合成。通过小组合作学习探究同一直线的二力合成。通过实验探究提高实验设计、分析数据得出结论的能力学习重、难点：教学重点：合力、分力及力的合成概念，同一直线二力合成教学难点：理解等效替代，理解合力的概念。设计实验探究同一直线上二力合成引入新课：观看视频，思考：为什么大象的质量就等于石头的质量呢？自主学习：小活动：一桶水请一个男同学，再请两个女同学同时提起来，阅读教材75页，结合小活动，

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早退的检讨书早退的检讨书15篇在不小心犯错后，为了避免今后再出此类事件，常常要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，在写检讨书的时候要注意用语诚恳。检讨书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的早退的检讨书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。早退的检讨书1尊敬的老师：您好!X月X日在您的课堂我提前离开，这种行为严重的违反了课堂纪律，影响了大家的学习，最严重的后果是直接影响了老师您讲课的情绪，对此我万分悔恨。由于我个人的不礼貌行为，使大家最爱戴的老师您很生气，课后听到这个消息，我真

书生****66

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青峰小学语文教学案年级五年级主备教师肖灵溶任课教师肖灵溶教学内容回顾拓展八：《领略伟人的风采——走进毛泽东》教学目标：1.通过回顾第八单元的四篇课文，感受课文中毛泽东的伟人风采。2.通过诵读毛泽东创作于不同时期的四首词，领略毛泽东的伟人风采。教学重点：从四首词中领略毛主席豪迈的气概和博大的胸怀。教学难点：有感情的诵读毛泽东的四首词，并从中领略毛主席豪迈的气概和博大的胸怀。教学准备：1.阅读拓展：《沁园春·长沙》、《忆秦娥·娄山关》、《卜算子·咏梅》、《沁园春·雪》2.PPT教学过程：第一课时一、导入谈话：

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人教版五年级上册第八单元回顾.拓展八交流平台细节展个性——“1+X”群文阅读教学设计执教老师：龙岩市永定区实验小学巫秋容指导老师：龙岩市永定区教师进修学校苏学珍龙岩市永定区实验小学李定清、李宝华教师简介：巫秋容，女，1975年出生，毕业于福建师范大学，专科学历，中共党员，一级教师，永定区实验小学任教。任教以来，曾获得“龙岩市优秀教师”、“永定区优秀教师”、永定区“优秀班主任”、“优秀女教工”等荣誉称号。所带班级班风学风纯正，凝聚力强，曾被评为“永定区先进集体”、学校“文明班级”等。教学风格严谨，课堂把控有

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操场的作文在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的操场的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。操场的作文1我有一个景色如画的校园，那儿有美丽的花坛，有高大教学楼，有庄严的升旗台，但最引人注意的`就要数宽阔的操场了。进入操场，会有一种诱人的香味使你停下脚步，原来是木棉花开花了，火红火红的木棉花，像一团熊熊大火。花蕊呈肉色，香味的由来就是从花蕊传出来的，只要风一吹过，香味就会传遍整个操场。操场北边

雨巷****可歆

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第9讲勾股定理如东县实验中学江桂云【学习目标】进一步理解勾股定理和勾股定理的逆定理，体会直角三角形是探究线段问题的基本图形，感悟分类、转化、方程等数学思想方法的应用.【学习过程】活动一自主学习1．下列每一组数据中的三个数据分别为三角形的三边长，不能构成直角三角形的是（）A．3、4、5B．5、12、13C．、2、1D．13、14、152．在平面直角坐标系中，已知点P的坐标是(3,4)，则OP的长为（）A．3B．4C．5D．3．已知直角三角形的两边长分别为6和8，则它的第三边长为．活动二提升学习例1．△ABC

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勾股定理（复习）如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形.ADBC例2．如图，在直线l上依次摆放着七个正方形，已知斜放置的三个正方形的面积分别为1.0，1.21，1.44，正放置的四个正方形的面积分别为S1、S2、S3、S4，则S1+S2+S3+S4=．例3．如图，矩形纸片ABCD中，已知AD=8，折叠纸片使AB边与对角线AC重合，点B落在点F处，折痕为AE，且EF=3，则AB的长为()A．3B．4C．5D．6例4．已知：如图，△ABC中，∠C＝90°，D为AB的中点，

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《最后的姿势》教学设计教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．通过品读语言文字，能够说出“最后的姿势”的内在含义，感受谭千秋老师对生命意义的追求和诠释。3．理解文中重点句子的意思。4．能够体会环境及其场景描写对表现人物精神品质的作用，学习侧面烘托人物形象的方法。教学重点：通过品读语言文字，能够说出“最后的姿势”的内在含义，感受谭千秋老师对生命意义的追求和诠释。教学难点：能够体会环境及其场景描写对表现人物精神品质的作用，学习侧面烘托人物形象的方法。教学过程：一、出示颁奖词，质疑他以师者的本色展示了

仙人****88

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《平均数》教学设计孝感市实验小学陈丽君教学内容：西师大版四年级（下）87~88页例1教学目标：1、学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法，。2、理解平均数在统计学上的意义。3、初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。在愉快轻松的课堂里，丰富生活经验。教学重点：1、理解平均数的意义和应用。2、掌握求平均数的方法。教学难点：理解平均数在统计学上的意义，灵活运用平均数的相关知识解决简单的实际问题。教学准备：课件、电子书包课前引入，激发兴趣（课件出示照片）师

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