三年级科学上册第四单元家养小动物第21课《猫》课件（1）鄂教版-鄂教版小学三年级上册自然科学-豆柴文库

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郑振铎学习目标：前两只猫给我一家带来了很多乐趣，从哪些语句中可以看出来？从中能感受到作者怎样的感情？请找出相关语句，读一读，品一品。句式：按句式说话：“读＿＿＿＿，我看到了一只＿＿＿＿＿＿猫。”扣“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡”归纳，引导学生探讨作品结构：设疑、讨论——删去写前两只猫的文字可以吗?按句式说话：“读＿＿＿＿，我体味到＿＿＿＿。”品味：局部研读探究主旨芙蓉鸟被害案3、对犯罪嫌疑人的惩罚方式：


__________________________________
4、真凶是谁？
_________
5、依据是什么？
_____________________
6、案件定性：这是一起

_________________

思维拓展：揣摩朗读体会心情讨论猫作者借猫的不幸遭遇表达了对_____的_____,这种写法叫做_____.回归生活，反思升华讨论、交流，按句式说话：“对于＿＿＿，我想说：＿＿＿＿。”课堂总结让我们用冷静浇灭冲动的火花，
用理智消融误会的冰封，
多一些宽容，
多一些沟通和交流，
别再雾里观花、一叶障目，
愿哀鸣能够沉默，
愿生活无需辩护。